《责任伴我成长》主题班会方案

《责任伴我成长》主题班会方案篇一：责任伴我成长班队会课教学设计班队会课责任伴我成长（五年级）

泰安市第一实验学校孙茹茹。

一、设计背景。

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。不记作业、忘带作业、上课听讲不认真，值日迟到、做值日不认真，乱丢垃圾等不负责任行为时有发生。通过本次主题班会，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

二、班会目的。

1．让学生理解责任的含义，并明确自己现阶段的责任。2．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识。

3．懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底勇于担当的精神，学会对自己、对他人、对集体负责。三、课前准备1．小奖章。

2．树叶形为主各种形状各种颜色便条贴。3．家长推荐信、家长录音及相关**。

4．同学们身边能反映“责任现象”的做值日的小**。5．***总书记讲话录音。6．多**课件。四、班会过程。

一）直接导入明确课题（二）看**认识责任。

1．**教师提前拍摄的某班级下午做值日的场景，学生谈感受。

2．由身边做值日中体现出的“责任现象”出发思考“责任是什么？”引出责任涵义：（1）做好分内应该做的事。（2）勇于承担自己的过错。（三）交流讨论明确责任。

随机交流同学们应尽的责任有哪些？

1．教师根据学生回答总结牵引出学生现阶段的责任包含学校、家庭、社会中的责任（并随机板书或张贴六个字在责任树相应枝条上）。

2．教师根据学生讨论总结出学生在学校、家庭及社会中的责任（大屏幕出示），（学生齐读）进一步明确自己现阶段的责任。（四）责任小明星大评选，践行责任。1．班级责任小明星评选。

1）以小组为单位讨论推荐本班级中的责任小明星。（每组推荐一人，说明推荐理由及具体事例。小组成员做好分工：

小组长组织讨论，记录员做好记录，发言人准备发言。）（2）交流推荐（说明理由），教师简短评价肯定其在学校中的尽责行为。

3）请推选出的四位班级责任小明星代表上台领奖并接受采访（教师充当记者代表大家采访小明星：分别发表获奖感言并根据亲身体会说说作为一名学生怎样做才是真正的尽责？）。

教师简单点评予以肯定。

4）掌声鼓励，请回。教师小结：希望同学们向这四位同学学习，在平时生活中努力尽责，人人争做班级责任小明星。2．家庭责任小明星。

同学们评选的是自己心目中的学校里的责任小明星，那爸爸妈妈心目中的家庭中的责任小明星又有谁呢？

1）**家长录音及相关**，教师颁奖并简单评价予以肯定，掌声鼓励。（1-2人）（随机采访其中一人）

2）生自己上来读家长推荐信。师简短评价并颁奖，掌声鼓励。（两人）（随机采访其中一人）

3）教师小结：爸爸妈妈推选出来的这四位家庭责任小明星的代表，他们不仅能做好份内的事，而且能关心照顾家人，替家人分担，是我们大家学习的榜样，希望同学们向他们学习，人人争做家庭责任小明星。3．社会责任小明星师：

简单谈话导入。

1）出示四幅**，生谈看法。

2）师总结：我们要向图中主动让座和主动捡拾垃圾的同学学习，认真践行自己的社会责任，争做社会责任小明星。

五）书写张贴责任卡，定下自己的责任目标。（种下我们的责任树）

1．教师简短谈话引出今年六一***总书记在中国少年先锋队第七次代表大会开幕时对全国少年儿童的寄语（**录音）引起同学们对“责任”的重视。

2．学生带着习爷爷的期望静心思考，在事先发下去的责任卡上写下目前自己最想尽的责任并签名，贴在老师画的责任树上。

3．师随机读几个（最好是不同方面的）并简单评价鼓励。４.师小结。

（六）宣誓明志，牢记责任。（宣誓内容为少先队入队誓词）师说一句祝福的话结束班会课。篇二：

责任伴我成长主题班队会-教案。

一、教育主题：担班级责任，当父母帮手，做自理自立的小学生。

二、教育目标：

1.教育学生懂得听老师、父母的话，认真做好师长委派的任务2.教育学生自己的事情自己做，乐于为班集体服务。

三、背景分析：社会的发展，激烈竞争，生存的压力要求每个人都更需要具备独立性，创造性和较强的自主能力。但当今的少年儿童自我服务和管理意识淡薄，缺少独立生活能力，而学校家庭又都非常重视学生的智力教育。

忽视了对他们进行自理、自助的能力的培养。在学生身上表现出较大的依赖性，衣来伸手，饭来张口，不懂得父母的辛苦和付出，不懂得帮父母做些力所能及的是，缺乏责任心。做事马马虎虎，敷衍了事，因此在二年级学生的学习和生活中还应强化自己的责任意识，学会感恩，学会负责，培养小学生责任感，是每个学生都能健康的发展。

四、设计理念。

1.从点滴小事做起，培养学生的自理能力。

2.在父母、长辈、老师的关心指导下，让学生力所能及的事情自己做，力所不及的事情学着做，在锻炼中克服困难，不断成长。3.家校联合，让学生在学校。

的技能在家中能得到延伸，从而取得事半功倍的教育效果。

五、活动准备：责任树、短片、问卷调查。

六、活动进程：班长讲话：我们生活在一个精彩的世界里，大自然在创造一切生命的时候也赋予了他们各自的责任，今天我们二年级一班全体同学要开展“责任伴我成长，主题班会”现在开始有请主持人。

（一）做班级的主人。

1.师：一棵树若要茁壮成长，就要把树根扎正，一个懂事的孩子，从小就应该做一个有责任的孩子，但在我们周围却经常出现这样的现象2.

**短片看看老师在校园里都拍到了什么？3.大家说说在短片中都学到了什么？

小结：这些行为就是没有责任心的表现，那我们作为一名小学生，请把负责任的表现写在责任叶上。

篇三：《责任伴我成长》主题班会《责任引领我成长》主题班会。

一）名言导入。

主持人：冯涵，郑苏一）

冯：顾炎武说过：天下兴亡，匹夫有责。

郑：托尔斯泰说：一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。冯：美国短跑名将刘易斯说，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。

郑：梁启超说人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。

冯：今天就让我们一同聊聊“责任”这个主题，让责任引领我们的成长。郑：我宣布：共：田园高级中学高二五班“责任引领我成长”主题班会现在开始。（二）活动环节。

板块一：什么是责任，责任在集体中显智1、“责任”小故事。

郑：关于责任陈凯俊有一则小故事与大家分享，有请陈凯俊同学：

陈凯俊：20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的努了一家小银行。

但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。

所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。

”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义，我有责任，我应该还钱。”

还的代价是三十九年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世界留下了一笔真正精神的财富。

冯：是的，做好你应做的事，这就是你的责任。

郑：现在，就让我们一起回顾高二（5）曾经历过的一切，回味我们曾在不经意间担当的责任。

冯：请看**——

2、**：《五班在责任中成长》

注：这段**的制作人张毅挺同学，爱好摄影，拍摄以及vcr的制作，大型活动中总看见他背着相机捕捉美的身影。这段**内容分军训、运动会、艺术节，社会实践活动、

我们的特色pdca循环管理，学习互助小组及温馨教室环境布置等几个板块，撷取了同学们一年半来校园生活精彩难忘的瞬间。）

郑：为大家隆重介绍下，这段精彩**的制作人就是我身边的张毅挺，大家掌声感谢！冯：

说心里话，看完这段短片时，我激动万分：是啊，短短的一年半时间，在郁老师的精心呵护下，我们已经在高二（5）班这个集体感受到了强大的团体力量，因为我们都明白，在这个集体中，我们都有一份担当！3、《真情对话》

郑：此时，我相信在座的每一位同学和我们都一样，感慨万千。哎，冯涵，不妨让我们听听大家的心声？

冯：我班的小会计是谁呀？张淑婉（全班齐声）

张淑婉：很高兴能得到老师和同学们的信任，我也喜欢小会计这个称谓。记得第一次收饭费时，同学们围在我身边，等着我记录，我的心中充斥着焦急和不安。

看到我手忙脚乱的样子，同学们自觉地排起队来，让我的心一下子安定下来。我无比感谢大家。随着时间的推移，我的经验足了，我相信，我们班会越来越好！

）郑：张淑婉经手每一笔经费，每一个账目，没有一分一厘的差错，感谢她为我们5班的富有责任心的付出，掌声再次送给她。下一位，郁老师管她叫班级的一面旗帜她是谁呀？

对她是我们班的“团支部书记”黄诗文同学。

黄诗文：我在班中担任的是团支部书记，郁老师说我是班级的一面旗帜，我的确觉得身上的责任重大，老师就是希望我德智体美劳各方面起带头作用，为同学们树立榜样。在课堂上，我要让自己严格地做到“五到”在课下我与同学们**问题为同学们排忧解难，在班上，我看到班级的卫生工作比较严峻，我班主动配合卫生委员顾雅之，每周五的大扫除工作我都会带头认真、一丝不苟地完成。

我愿意做好老师的助手，与同学们一起并肩奋斗三年，我相信：我们高二。

5班一定会更上一层楼！）

郑：谢谢黄诗文同学的真情话语，我们都相信：有这样的努力高二（5）班一定会更上一层楼！

冯：大家都知道我们班的管理模式pdca,plan-do-check-action就是用郁老师的话说：用。

计划。引领自我，用行动提升自我，用反思认识自我，用改正超越自我，做最好的自己，让成功成为一种必然！

郑：下面请我们的副班长pdca的管理总监---冯涵谈谈她的体会有什么体会掌声有请——

冯涵：首先，很感谢同学们推选我为pdca管理总监，也感谢一年半以来，在我们自主管理中郁老师给与的全力支持和指导，她让我们每一位同学都有自己的目标，并感到自身的责任。作为管理总监，我欣喜的看见每个月每个同学都在过去的目标实现的基础上制定新的目标，看到同学们为实现目标，团结互助，你追我赶，使我们的这个大集体散发着夺目的光彩！

我们在自我管理中茁壮成长了。同学们，让我们一起努力吧！高二5班，加油！

）郑：曾记得运动会上我们努力拼搏、冲刺，一举夺得男，女接力第三名的的好成绩；冯：曾记得艺术节上，我们团结协作，奉献的一个创意新颖，给全校师生一大惊喜的节目；郑：

曾记得学习互助小组时，为了一道数学题我们争得面红耳赤，教室里热火朝天？冯：曾记得在学校颁奖台上，一共获得年度奖学金的6位同学中，我班就占三位黄诗文，程朱贝，冯涵他们对自己学习负责，为自己，为班级争得了荣誉，我们为她们骄傲。

冯：她曾说过在高二（5）班最幸福的事就是？——当英语课代表！

（全班齐声）郑：那她是谁呢？——黄思雯（全班齐声）

郑：好，请黄思雯来谈谈此时的感想。

黄思雯：我就好比一棵幼苗，在高二（5）班这个大家庭里成长，吸收营养。依稀记得刚开始对这里感觉非常的陌生，但是逐渐就和她融合了。看到墙上一张。

张映入眼中的奖状，心中真的无比激动。我还是想说，在高二（5）班担任英语课代表，能为老师同学们做点事是我感到最幸福的。高二（5）班，我爱你！

）冯：感谢刚才几位同学的真情对话，我想这是来自心灵深处的震撼和感悟，这是对高二（5）班这个集体的一份特殊的感情，因为我们在对集体尽责中找到了有责任感的我。郑：

因为我们已归属了这个朝夕相处的集体，我们已离不开她？

冯：正是因为我们这些普通却可爱的同伴，我们的集体才会越来越团结，越来越和谐。

郑：既然同学们对责任都有了比较全面的认识，下面我们一起动起来来玩一个游戏。看看你在集体中所承担的责任是多么的重要游戏《木桶原理》。。

郑：在游戏中同学们一定都感受颇深。集体的力量是庞大的，其中每个人都拥有自己的一份责任，假若因为个体责任的缺失，那必将导致全盘皆输的后果。

我们呼唤责任心，这份责任心就在我们每个人身上，只要人人都有责任心，我们这个大家庭就会同舟共济，无往不前！

板块二：责任在家庭中彰显。

郑：（过渡）在集体中，因为有了我们的责任，才有了团结的力量，我们硕果累累。回到家里，面对含辛茹苦的父母，我们的责任是什么呢？请听诗朗诵。

1、诗朗诵《责任》，（诗歌摘要）责任是人的骨架。没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画；……父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；……父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗，因为我们是未来的主人。姚思远：

责任是人的骨架。

唐晓云：没了骨架，人就变成了纸马，就变成了一幅画。周皓：

工人的责任是建造高楼大厦；戴倩云：农民的责任是种出粮食、鲜花；唐晓云：军人的责任是保家卫国；戴倩云：

医生的责任是治病救人；姚思远：教师的责任是传道、授业、解惑。周皓：

父母的责任是养育儿女、勤俭持家；儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；

唐晓云：老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。戴倩云：语言的责任是说话算话；文章的责任是传播文明、分清纯瑕；

姚思远：办事的责任是精益求精、不留尾巴；

情感的责任是严于律己、善待他和她；周皓：做人的责任是合情、合理、合法；共：学习是我们的第一责任。

姚思远：世界和平唐晓云：人类进步周皓：

科技发展戴倩云：祖国昌盛。

共：父母的期待和自己的理想都需要我们去努力奋斗。共：因为我们是未来的主人。

郑：听了刚才的诗朗诵，让我联想起网上疯传的一个幽默诙谐但寓意深刻的**。父母养育了我们，毫不吝啬地给了我们全部的爱，我们又应该怎样承担家庭的一份责任呢？

2、**：《family》

冯：多么形象，感人的**呀！我们在笑声中明白了在我们逐渐长大成熟的同时，我们的父母也在老去，我们都像**中的“我”，能体谅自己的母亲，勇敢地承担起自己对家庭的责任。

《责任伴我成长》主题班会方案

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《责任伴我成长》主题班会

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