团结友爱主题班会

“团结友爱”主题班会。

翁雯雯10109334126 10数本一班。

本次班会主题比较切合学生实际，且内容丰富，让学生在游戏中明白团结友爱的重要性，在发言讨论中了解怎样做才是团结友爱，能够达到一定教育效果。

一、 活动目标。

通过本次班会活动，让学生明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，班级才能建设得更加美好。

二、 活动准备。

1、布置好班级的座椅。

2、准备一些小礼品。

三、 活动过程。

活动一：（10分钟）

游戏：将学生分组（可以以值日安排情况进行分组），以每组为单位，学生围坐成一个圆圈，手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。

游戏完成后，请几位成功站起来的同学以及没有站起来的同学发表想法。

总结：这个游戏让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么。

人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。

若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌！所以，我们今天的主题班会就是“团结友爱”。

活动目的：通过一个小游戏，让学生明白团结友爱的重要性，并引出今天的班会主题。

活动二：（10分钟）

在屏幕上投影有关团结友爱的判断题，让同学们判断应不应该这样做。做完判断题后，让同学补充什么行为是团结友爱的，什么行为是与团结友爱相悖的。

团结友爱判断题：

1、课间十分钟能够和同学好友游戏，不打闹。

2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡。

3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。

4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。

团结友爱主题班会

团结友爱和睦相处 主题班会设计方案。活动主题 团结友爱和睦相处。活动时间 年月日。主持人 班长。活动对象 初一年级学生。活动背景 几天前，班里两个同学发生了矛盾，其中一个同学固执地要求对方同学向自己赔礼道歉。其实，矛盾是由他引起的。拟以此为契机，抓住这个典型事例，及时召开一个特别的主题班会。提高学生...

团结友爱主题班会

1 同学们，你们觉得这些做法是对的吗？2 我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢？是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢？3 那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢？或者有没有跟班里...

团结友爱主题班会

团结友爱共创和谐班集体。有缘千里来相会，无缘相逢不相识。不知不觉我们已经认识了两个多月。我们十分有缘地相聚在801这个大家庭里，在这个集体中一起收获 一起成长。我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感 我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能 流沙不能凝集成塔 建材的团结却能建起巍峨的大厦...