主题班会：成长的见证主设计：
xx学校10文（1）班主任xx辅助设计：10文（1）学生干部活动目的：
1、体验成长的甘苦，分享成长的喜悦，为即将到来的基本功汇报活动做准备。
2、调整好目前的心理状态，健康成长，锻炼能力，学会担当，促进个人发展、同学友谊和班级团结。
3、增强社会责任感，立志为未来小学教育职业而奋斗，让生命更为丰富和圆满。活动时间：第十二周活动地点：10文（1）教室活动准备：
1、拍摄本周活动排练**并用会声会影剪辑。（负责人：班长xx）
2、准备主题ppt，可以综合以往活动ppt及新**制作。（负责人：团支书xx）
3、通知各组活动组长发言。（负责人：副班长x）4、邀请观摩领导及嘉宾同学。
（负责人：组织委员xx）5、相关表演节目的准备。（负责人：
文娱委员xxx）活动流程：一、班主任导语。
下周我们10文（1）将在综合楼报告厅面向全校举行主题为“生命的定向”大型职业技能汇报活动，届时我们的父母师长同学来观摩和检测我们的基本技能。同学们，此时此刻，你们紧张吗？兴奋吗？
（齐答）
其实基本功活动排练的过程就是我们成长的过程。特别令我欣喜的是，在前面一系列活动的锻炼和磨合中，我们日渐成熟，当初需要我亲力亲为的许多事情，同学们都能独挡一面了。同学们特别团结合作，排练时总是充满着欢声笑语，气氛特别融洽。
请看，这是我们前两天排练时的场景。二、分享班级同学的活动**。
班长主持：排练**真实地反映了我们在活动中的磨合切磋和自身成长。是我们新鲜出炉，最本色的表演。（**新制作的**片段：“我们在排练”）
班主任点评：基本功汇报中题为“欢乐10文（1）”的**创意是我们师生共同提出的。我提供了国外一个高中生的校园欢乐**，班长提供了以汽车为背景的一个**，文娱委员提供了一个南师大拍摄的**作参考。
由宣琼安、喻璐琦牵头，导演并分。
组拍摄。但剪辑时遇到困难。原定请来帮忙的人不能提供帮助，最后宣琼安、徐凡恬等同学主动探索**剪辑技术，在短短2周内拍摄剪辑成功。
我很欣喜地看到同学们不畏困难、勇于学习、共同提高的表现。**剪辑技术也是今后小学教学工作可以用到的技能。希望没有熟练掌握的同学课余多加研磨。
三、班级成长回顾。
团支书分别就入校来几次大的集体活动，给予点评，引导讨论）
今天，我们成为这样一个团结进取的班级，在三年中是经历了一次次活动的磨合、锻炼。班长为我们做了一个简要的ppt回顾。请大家一起来回味咀嚼。
1）还记得吗？这是第一次在军训基地的演出。（请一个同学简单回忆：
那次军训累得很。根本没有时间排练，只能利用中午休息的短暂时间排，还是吴老师亲自帮着排的。）当初参加演出的六位同学一起站起来，让我们看看与刚进校时比，有什么变化？
分别说说，你们曾经担任过什么班委？最近在基本功汇报中忙什么？（一句话表达）
2）请看团日活动剪影：第一次的团日活动又认真又生涩，是首次在三里墩校区举行的全校区观摩班会，我们还预先进行了彩排，做了大幅宣传海报。第二次第三次越来越驾轻就熟了。
（3）请看“青春风采大赛”：那次在三个校区的比赛中获得特等奖，力挫艺体系、学前系、数理系、人文系。
4）这是元旦活动**：每次元旦活动我们都是全班全体出动，倾情演出。最有创意的一次是模仿“非诚勿扰”形式，让仅有的2名男生扮演男嘉宾，所有女生扮演女嘉宾，欢乐搞笑，还学会了配音剪辑。
5）运动会开幕式：那次在啬园张謇墓旁我们排练了整整半天，都没顾得上参观啬园。大家还记得吗？四、集体誓言。
在酸甜苦辣中，我们长大**。今年，我们正好十八岁。正是担负起责任的法定年龄。
为此，我们立下生命的誓言。集体朗诵：生命的誓言。
领诵：余星辉、马心彦、管凤娇（节选）学高为师，身正为范/艰苦自立，忠实不欺/
今天/在十八岁的嘉年华里/在这繁花簇拥的圣地/我们庄重地立下生命的誓言：/为天地立心/为生民立命/为往圣继绝学/为万世开太平。
五、畅谈心曲。
这些天在组织基本功汇报活动时，我们遇到了许多困难。分别请书法组、舞蹈组、朗诵组、绘画组的组织者谈谈活动中遇到的麻烦、困难，是如何克服的。（ppt分别配上她们组织活动的**）.
宣琼安谈**的策划。一开始是同学们拍摄时放不开拘谨，后来是遇到技术上的困难。管凤娇谈组织舞蹈活动的困难。（带面具上来讲解）这个戴老师面具的创意实施时遇到困难，就是面具。
很难做，特别是要把老师**上的眼睛对准表演者的眼睛很困难。然后就是挑选什么样的舞蹈颇费周折。最后由于班级人少，有舞蹈基础的少，最后只能是剩下谁，谁就上，排练时没有老师教，全靠自己摸索，很辛苦。
xx谈（带道具上来讲解）选择儒释道经典朗诵有很大风险，因为不如一般的诗歌好朗诵。另外配乐和服装都成问题。第一次彩排还被系主任批评了。压力比较大。
xxx谈（带快板上来演讲）从创作快板词到买快板、排练，还不算困难大。但后来要做到编排出新，就觉得有难度了。xx谈（带画作上来演讲）我们请了艺体系两个同学教我们，但是具体画画时仍然感到美术基础薄弱。
在选择画什么上有分歧，原定的中国画迟迟画不好。做的手工也质量有参差。
xx（带书法作品上来演讲）书法作品差点来不及准时裱好及装框。因为没有经验，不知道裱画处那么忙碌，送过去还要10天到15天才能拿到。为此我心急如焚，催过很多次。
另外，班费很少，很多作品无法去装裱，也很抱歉。
班主任：遇到了困难，也就意味着获得了新的成长的机会。主持人：分别请一些同学谈谈收获和进步。你最大的收获是---
xxx（ppt）：我主动要求做ppt。没有想到老师要求比较高，选择的模板一直不能达到最佳效果，工作量也比较大，后来只好再找2个同学一块儿做。
xx（电子书）：电子书从来没有做过，第一次。花了很多时间来研究。光封面就推翻重做过好几遍。
xx：小品创作脚本3个人分别写，老师觉得还是要修改。第一次体会到创作是个反。
复推敲的过程。心理承受力也增强了。
xxx：租借服装联系好后，发现**我们承受不了，然后又去网上找，又去其他班级借。同学们对服装、鞋子也有自己不同的看法，这当中体会到民主是个不容易的过程。
主持人：我们班级只有两名男生。xx，你最近在忙什么？
xx，你又在忙什么呢？在女生群体里更多感受的是压力还是动力呢？集体中，我们每个人都成长为独特的自己，有着自己的爱好、理想和追求。
结合个人简介，介绍自己。(备用)这周你最开心的事是___这周你最郁闷的事是这周你最担心的事是这周你最盼望的事是这周你最愿意做的事是。
五、激情演绎。
我们感恩出现在生命中的每一个人，感恩一切让我们成长的事情，学会热爱生命，维护生命尊严；关爱生命，实现生命共生；承诺生命，实现生命价值；德化生命，实现生命幸福，做一位有责任的公民，撑起一方晴空。
领诵、齐唱：“**的翅膀”
**的翅膀”。（领诵：xx、xx。伴舞：xxx。表演者：全体同学）朗诵词：（1）我有一个梦，想和孩子们在一起，（2）我也有一个梦，想成为人间天使。
合）我们都有一个梦，梦想用爱续写南通高师的历史（1）可是，有时我会害怕，（2）害怕迷失在嘈杂的世界吗？（1）是的，我会害怕。
2）害怕失败后的孤独沮丧吗？（1）是的，我会害怕。（合）我们常常会害怕。这就是成长中的我们。这就是真实的我们。
1）别害怕，看到了吗？天使和太阳在一起。（2）看到了，我看到了灿烂的阳光。
（1）听到了吗？南通校区说我爱你。（2）听到了，我听到了爱的声音。
（合）我们听到了，听到了师长期待的声音。
生）我有一双**的翅膀。（师）我也有一双**的翅膀，（合）我们都有一双**的翅膀。（生）带我飞，给我希望（师）**会有风就飞多远吧。
（合）终于所有梦想都开花终于奋力翱翔用心凝望不害怕。
六、班主任结语：
希望同学们带着**的翅膀不断在生命的天空中飞翔。也希望下周我们的基本功汇报活动办得圆满成功！
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