三一文库（工作计划范文/策划书
一、活动目的：
激发同学们追求理想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：
高二3班所有同学。
三、活动形式：
心理测试、讨论、多**展示。
四、活动时间：
待定。五、活动地点：
教室。六、活动流程：
1、引入：ppt**flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——放飞梦想！
2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？
（1）主持人：大家有没有梦想？你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
（2）同学讨论。
（3）叫同学上台交流分享。
3、介绍个人理想的内涵。
（1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。
（2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗？》，答案解析。
（1）主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
（2）学生答题，统计分数。
（3）《你有美好的前途吗？》测试题目。
1、对于团体的工作，你抱着：（）
a、热心参加的态度；
b、漠不关心的态度；
c、十分厌烦。
2、你对工作的态度是：（）
a、宁肯做待遇低些但价值高的工作；
b、认为工作只不过是为了解决生活；
c、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；
3、当自己逐渐长大时，你同时会：（）
a、学习更多的知识或者技能；
b、内心感到恐惧与不安；
c、毫无感觉，不予理会。
4、对于交朋友，你会感觉到：（）
a、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊；
b、以为友谊很平常，不必重视；
c、友谊无价值，不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法：（）
a、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识；
b、当作是茶余饭后的消遣，可有可无；
c、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。
6、对于服装，你的态度是：（）
a、要求端正、整齐，不必奢华；
b、只要能保暖适体，不必讲究；
c、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。
7、当你孤独寂寞时，你会：（）
a、去找朋友，或去找些事情来做；
b、独自去散散步，或者去看看戏；
c、闭门胡思乱想来打发时间。
8、当自己有缺点的时候，你就：（）
a、承认自己的缺点，极力设法改正；
b、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨；
c、即或有人指点，也极力否认。
9、对于生活开支，你：（）
a、精打细算，量入为出，养成储蓄的习惯；
b、认为只要不欠债就行；
c、今朝有酒今朝醉，不必有什么计划。
10、当遇到困难时，你就：（）
a、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；
b、内心不安，设法找人来帮忙；
c、独自悲哀，感到消极，对前途无望。
11、当别人批评你时，你就：（）
a、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；
策划书放飞梦想的主题班会
一 活动目的 激发同学们追求理想，认清自己的就业方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。二 活动对象 高二3班所有同学 三 活动形式 心理测试 讨论 多 展示 四 活动时间 待定 五 活动地点 教室 六 活动流程 1 引入 ppt flash 奔跑 主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。...
梦想主题班会策划书 1
梦想 主题班会。一 活动主题。梦想。二 活动流程 1.用 带动学生进入课堂，接着引用莱特兄弟的飞翔之梦，然后讲我们的梦想和各个阶段学校的不同学习生活，并谈谈我们的大学生活，激发学生对大学的向往，并运用 2.让学生们说出自己的梦想，然后让他们描述一下他们要怎么为自己的梦想奋斗，并鼓励他们相信自己，让学...
梦想心理主题班会策划书
一 活动背景。大学，我们将获得更多自由发展，展现自己的空间。我们怀着各自的梦想，怀着期待踏进这个陌生而又崭新的大门。更多的自由生活，面对不同的人和事，自然有更多的 吸引着我们，同时我们也将面对一系列的问题。让我们的梦想有所动摇！纵观过去，展望未来，如何正确处理我们心中的梦想，是我们人生的必修课，处理...