一、主题名称：
永存感恩之心，绽放青春光芒。
二、活动背景：
感恩”是个舶来词，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。英国作家萨克雷说：
“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所获。大学生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。
感恩不是人们与生俱来的天性，它需要点拨和引导，要通过一定的教育来促使人们形成一种感恩的心态、品德和责任，进而外化为感恩的行为。针对“90后”大学生感恩意识普遍缺失的现状，通过实施感恩教育，并把这一教育与实践相结合，让他们在专业实践、社会实践的过程中，激发知耻心，唤醒感恩心，激发责任感，从而具备崇高的理想信念、良好的道德素质、强烈的责任感和无私的奉献精神，并树立起知恩图报的社会风范，实现人与自我、人与社会、人与自然的和谐。
三、目的与意义：
感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！其实，感恩并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。设计此次班会的目的，就是为了让同学们有一个体会感恩的过程。
让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。高校感恩教育首先要认识到感恩教育不仅是一种认知活动，更是情感的互动，但最终要将这种认知和情感转化为感恩的行动，在行动中形成知恩图报、乐善好施、施恩不图报的感恩品质。通过爱心感恩教育，使学生学会感恩、学会理解，做一个心中有爱、常怀感恩之心的人，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
四、活动时间：
2023年11月。
五、活动地点：
锦绣校区第一教学楼教室。
六、活动对象：
11级全体同学。
七、课时：1课时。
八、表达形式与展开形式：
**，合唱，情景剧，幻灯片，朗诵，手语等。
九、活动准备：
1、前期工作：（1）召开班干部会议，讨论活动形式；
2）确定主题，做好策划工作，收集相关资料3）申请多**教室；
4）拟写活动邀请函；
5）购买相关物品；
6）做好各个工作分配；
7）预算活动总开支；
2、宣传工作：（1）由各个班干部和寝室长相应配合，做好宣传；
2）由宣传委员在班级qq群和发飞信进行宣传；
3）活动中主要由宣传委员对活动进行拍照；
3、准备工作：（1）召开班委讨论会；
2）做好活动各项分配工作 ，如：调查问卷、布置场地、采购物品人员、活动记录员等。
4、后期工作：
1）整理班会内容活动资料及活动报道； （2）做好本次活动总结；
3）结算此次活动经费；
十、过程设计：
一）引入——分享（以情景剧的形式激发学生的兴趣）
1.通过一段反映爱心感恩的真实故事改编的情景剧导入（全国五四青年奖章的获得者吴青山创建的五四爱心学校）
2.通过吴青山同学实例对自己当年的触动，再传递给自己的学生，达到爱心传递并延续下去，并提出爱心、回报与责任的主题。
作为90后的青年人，我们要学习他无私奉献的高尚品格、奋发进取的人生态度和深入实践的成长道路。吴青山同学在五四爱心学校的四个心得和体会，即“收获了自信”、“锻炼了能力”、“学会了坚持”、“体会了爱心和责任”。 希望同学们常怀感恩之心，不怕吃苦、乐于奉献，最终成为像吴青山一样的优秀学子。
二）一组关于感恩教育的调查问卷，以数据的形式展现出来（引发学生的思考）如题目：
1. 你知道每年的感恩节是哪天吗？
2. 您经常会对辛勤培育您的老师表示感谢吗？
3. 以下是可能导致感恩教育意识缺失的原因，请选择认为重要的原因。
三）合肥师范学院“三大计划”中的“感恩教育计划”
1.我们学校的“爱心感恩教育精品主题团日” “爱心志愿服务活动” “推优树典宣传活动” “理论学习宣讲活动” “文化艺术渗透活动”等相关感恩教育的活动开展情况介绍。
2. 今年我校建校56周年，陶行知的教育思想以及爱满天下的理念融入到爱心感恩教育中去。
四）教育引导。
1.学会感恩。
1）ppt**一些孩子与父母之间产生的一些摩擦及***件的新闻报道，结合90后学生在爱心、责任、感恩方面的欠缺，分析现状。
2）朗诵一篇励志文章《世界上最强壮的父亲》（放背景**）
现场提问：是否能记得自己父母的生日？请说出你生命中认为最重要的人，你为他（她）做过什么？这时放**《懂你》；
提问：面对父母，你曾因任性固执等做过让你现在想起来就心痛，让你特别惭愧的事吗？
放**《天下父母心》，通过调查我们发现，父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多，爱得天平是严重失衡的。
2. 拥抱生活。
爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾人，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？
（请出自己学生中一位先天性疾病导致一出生就残疾的学生）
通过身边同学的积极乐观的心态给大家直接的教育，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，用积极的心态对待生活，回报爱他的人们，以此教育学生对待生活要积极健康向上。
3.感恩宣言（学生集体）
我们以青春的名义宣誓： 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始， 在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负你们的一片苦心！
4.感恩行动。
1）**班级同学自制的**短片《爱就大声说出来》
2）把便签纸贴到班级的留言板上并在课外时间于校园内人设置感恩留言活动点。
3）带领学生一起用手语唱《感恩的心》
十。一、总结：
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。
让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。
十。二、预期策划效果。
活动气氛浓烈，通过****、幻灯片、朗诵，宣誓等学生参与形式，使学生对感恩的理解达成共识。都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，从而进一步激发了学生公民意识、责任意识、感恩意识，积极培养了青年大学生热爱社会、热爱生活、热爱生命、与人为善、健康乐观的理想信念和人生追求。
十。三、活动注意事项。
1.班会按时进行。
2.班会准备材料要充分并有较完整的班会记录。
3.多**教室布置合理，营造与主题相称的活动氛围。
4.活动气氛热烈学生参与面广。
5.班会秩序维持较好。
6.保持教室清洁。
策划书 雷锋主题班会策划书
让同学们真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。同时通过这次主题班会，深化学习雷锋，培养同学们关爱他人 服务社会的优良品质，同时加强我班精神文明建设，倡导班级文明新风 构建和谐班级。1 收集有关雷锋的资料 名言名句等。2 收集身边的感人感事。3 准备背景歌曲 学习雷锋，好榜样。4 制...
策划书 励志主题班会策划书
活动背景 在今年举行的年度表彰大会中，我们班许多同学得到了国家 学院的表彰 在我们大学时间里，许多老师以及社会上许多好心人士也向我们班伸出了援助之手。为表达我们心中的感激之情，我们班举行了这次班会。活动目的 深化学院的感恩教育，激发学生感恩情怀，形成良好班风，构建和谐校园。使同学们懂得感恩，将这种感...
策划书 读书主题班会策划书
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段 尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生...