“这个是怎么练的？1。走得有气无力。
2。还走错了。这样的训练是不行的。
” 魏老师迈着“轻盈”的步伐，向我走了过来，非常坚决地批评我说。先是下来的时候，我就带领我们班级的同学下来，可是有一个人没有下来，而是和大队部一起下来。等我们班级站好后，我去把她给叫了过来。
我心里吁了一口气。我放下了心，但是接下来的场面很混乱。八年级的护旗队的左侧第二位同学和右侧第一位同学都走错了。
一位走得比**慢了近1。5拍，另一个则比**快0。5拍。
而且两位同学都看着像没吃早饭，毫无精神。
这一件事情还没有解决，突然间有一位8年级的同学晕倒了，我和傅晋晋更是站在那里已不知所措，默默地等待事情的收场。在早晨的，护旗队队员都非常准时地到达操场，开始了训练。大家训练的时候，都是显得很斗志昂扬的，很整齐的。
可是这个很难和升旗仪式上的表现练习在一起。这简直判若两队。前面护旗手的阴影还没有消除，我们班级的同学再一次火上加油，杨轶丰的校旗甩早了两秒多。
这一下，我看见有的同学甚至张开了大大的嘴巴表示惊讶。而我们也很奇怪，升旗手在早上刚开始训练的时候出了一点点的小差错，但是在傅晋晋的反复指导下也改正了。那么为什么会有天壤之别呢？
这几件事情，引起了我们的深思，为什么训练的时候和正式的仪式上会有如此打的区别？
我们要在以后的训练之中好好反思，多加强训练，防止大家在正式的仪式上出现由于紧张而引起的严重差错。
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