【关于考试作文】如何写出一篇好的作文？
今年高三毕业生中，有一位学生赵英钧学测非选择题部分获得相当高的分数，第一题9分「文章解读」得到7.5分，第二题18分「文章分析」得到16分，第三题27分「引导写作」（关于经验的n种思考）得到24分，总计54分得到47.5分，相较于平常模拟考估六成得分，他获得了八成八的分数，国文考科得到15级分，语文能力a+，学测总级分74级分，申请入学如愿录取台大材料科学与工程学系，诚属不易。
赵同学非常有自己的看法，文章论述颇有深度，唯常沦为批判；因此，考前我特别叮咛：文章虽贵有主见、看法，但应避免流于主观的偏见或个人的批评，尤其不能出「险招」，「该放则放，该收宜收」。或许在面对关键性的重要考试时，他体会到、也接受了我的叮咛，终于在学测考试中获得高分。
究竟这位学生是如何写出高分数的作文呢？他给了我一份近的文稿，我整理出，在取得同意之下，以一篇专文方式发表，期望提供给即将参加七月指考的考生参考。
原文摘录】学测国文作文手写真的很重要，占总分的一半分数，如果手写分数不高，绝对没有办法15级分。究竟要如何写一篇好的作文？首先，必须先定义什么才算一篇「好的作文」？
我认为一篇「好的作文」必须做到以下几点：,
例如：「1+1等于多少？」我相信大家都知道等于2，但是如果转换成作文的角度，便是「一加一等于十一」，这就是更有意境的诠释。但是，以上的定义，却不完全符合我们学测写的作文。
那么究竟学测写的作文叫做什么？其实我们写的并非「作文」，而是「考试作文」，两者最大的差异，在于「考试作文」有「公式解」。何谓「公式解」？我认为有几个公式可解：,
虽然名言佳句只是华丽的包装，不过建议背一些名言佳句，至少十句，尽量选择不同的面向，而且不一定要一字不漏，只要不要差太多就可以了。,
所谓「扣题」是指「把你对题目的答案，用各种形式的语言说出来」。例如：如果题目是「最令人感到可悲的个性」，我的回答是「嚣张」，当我不知道怎么写的时候，我会想「怎么扣题」。
我用以下三种方式来诠释：
一、那个总是高高在上，以为自己是全世界最资优的人，我看不惯他「嚣张」的嘴脸，他大概是我这一辈子看过最目中无人的人了吧！
二、学会了俯瞰，就不懂得下位者的视角，当这种自命不凡的人跌落神坛时，他将沦落的连一条鱼都当不成，这种人的「嚣张」，才是这个世界上最令人厌恶而可悲的存在！
三、当一个不愿承认自己不过是平凡中的平凡人而已，这种自傲却又怕人否定的自卑心理，有可能用一个令人反胃的形式表现出来，大概就是所谓的「嚣张」了！
以上三个例子，用了各种不同的文字描述，但其实只是一直重复说明「嚣张」的可恶。然而我用这些言语包装，让这些文字看起来不那么直白，同时又符合题意，这便是我所谓的「扣题」。
扣题有三个好处：,
修辞中，我觉得除了譬喻外，其他就只是考试体制下的衍生物；不过因为是考试作文，所以设计排比句并不吃亏。,
作文好，不代表「考试作文」很好，虽然可以用一些华丽的词藻，但是「考试作文」偏重说理，千万不要让词藻胜过说理；或许你觉得自己的文笔很好，但在别人眼中，却可能一文不值，因此写作时「换位思考」很重要！,
我的思想其实蛮灰色的，不过，为了学测，我屈服了，因为教授似乎比较喜欢正面的结尾或论点。,
不论举例或是名言佳句，切记不要用已经俗滥的例子，要说出自己不一样的地方。
例如：「国父革命成功」的例子就被滥用，如果举这个例子，教授极有可能认为，你并没有比别人突出的地方，也就是我的国文老师詹志超老师常常和我们提及的缺少「亮点」。
至于「死亲人」的方法，的确可以赚取同情心，但是由于过度泛滥，这种写法已经沦为俗套，即便是真的，也很容易被怀疑其中的真实性。
总之，「考试作文」就是要内容扣题、举例说明、引用名言、正面论述、善用修辞、还要注意是否自己的举例已经沦为大众化的陈腔滥调；最后，「手速」也非常重要，字数多，通常会加分的；当然，也不能忽略质量。
老师的叮咛与提醒】
写作能力是平时累积的实力，虽然不见得在一个月内能大翻盘，但参加指考的考生，有了学测的实战经验后，应先回想并检讨学测写作时有那些缺失必须加以改进，将有助于指考写作测验。
看到题目，首先要花23分钟详读写作导引，寻找题材和灵感，第一步要审题正确；下笔前，先在脑海中作文章布局，字数约以为宜，切忌少于；段落以四或五段为佳，段落转折必须分明。
审题正确，文意表达清楚，标点符号和遣词用字没有犯大错误，多引用名言佳句、举例说明，善用譬喻修辞以及排比句型，字体工整，如此应能让阅卷教授眼睛一亮。
最后必须特别注意的是：在仅剩不到一个月的时间，最好每三天习作一篇作文，并请老师批改，而且应该在限定时间（35分钟）内完成，以练习手感并掌控时间。
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