（2019·山西中考模拟）作文。
人生有梦想才有未来，人要敢想敢做，心有多大，舞台就有多大，让我们用想象来撑起人生的大厦吧。
请以“想”为题写一篇作文，不少于。
写作提示：①文中应融合叙述、议论、抒情等多种表达方式；②文体自选，诗歌除外；
文中不得现真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。【答案】有梦想才有未来。
唐代诗人李咸用曾经说过“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”苦难是对人生的洗礼，经历苦难却依然坚守心中志向的人，必将成就非凡。
遭受宫刑生不如死的司马迁，依然坚持着成《史记》。只因为他怀着“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的壮志。在宫刑面前淡然自若，因为他富有坚忍不拔，坚强不屈的精神，为了那些崇高而光荣的事业坚强的活着，他写作的《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的美誉，为了他的梦想，虽经历苦难，但是仍然坚守，注定他非凡的成就。
国难当头，在众人为自己的命运出谋划策之时，岳飞这位精忠报国的英雄，以国家的兴亡为己任，多次上书，坚持抗金。他为了国家的命运，坚持不懈，浴血奋战，虽然最终他**臣所害，但他赢得了天下百姓的爱戴。他以天下兴亡为己任，坚韧不屈，杀敌尽忠，一曲壮歌何以唱尽他的忠魂啊！
岳飞的梦是国泰民安，为了这个梦，他奉献了自己的一生。
没有双臂却可以用双脚弹奏出华美的乐章。刘伟，他感动了中国，在维也纳金色大厅里，有他醉人的琴声。当命运之神无情地夺取他的双臂时，他没有低头，而是坚强地昂起头颅，向命运抗争。
苦难是一次化茧成蝶的机遇，在这个过程中他经历了痛苦、挫折、压力、心酸……这时的他仍然坚持。刘伟他用自己的传奇经历，告诉我们，记住心中的梦想坚持到底，终有辉煌的一日！
追求理想的道路是不会平坦的，若要理想之花绽放，则必须用经历磨难的汗水来浇灌精神，贯注猛力向前。坚持自己的梦想，记住有梦才有未来！
解析】【详解】
这是一道“导语+命题”的作文题。
审题立意，分析导语中的关键词句“人生有梦想才有未来”“敢想敢。
做”“心有多大，舞台就有多大”，可立意为：梦想的作用，梦想是希望，是动力，是前进的方向，有梦想才有未来，国家民族有梦想而繁荣昌盛，集体因有梦想而换发活力，个人因梦想而获得精彩的人生。有了梦想，敢想敢做，你就不再平庸，如果能继续为梦想努力并实现梦想的话，你就会成为一个创造奇迹的人。
选材构思。有梦想才能做出大成就。并不是每个普通人都能做出让世界称奇的大事，前提是你要拥有一个不普通的梦想，正是这个梦想让你与众不同。
素材适合选择那些少有大志终成大业的人。选材时，要打开思路，比如古时陈蕃立志报国，少时一屋不扫而终能而扫天下等。可以记述自己或他人有梦想，敢想敢做，成就人生的故事。
也可以就古今中外因梦想而成就人生的事例发表议论。如因为有了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的梦想，司马迁写出《史记》；因为有了飞翔的梦想，莱特兄弟发明了飞机；因为有了光明的梦想，爱迪生发明了电灯；因为有了探索宇宙的梦想，加加林成为第一个从太空看到地球的人；……
2019·安徽中考模拟）阅读下面一首短诗，根据要求写作文。
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”
请以“你自己”为题，写一篇不少于的文章。（提示与要求）
1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】活出你自己。
人生在世只是短短的一段时间，死是每个人都必须面对的。当我们站在生命的尽头，回首过去的时候，我们该怎样评价我们的一生呢？是人，活着就要活出生命的价值，活出生活的质量。
这样的人生是超越生死的人生。
人固有一死，或轻与泰山，或重于鸿毛。人生的价值不在于活了多久，而在于你做了什么。太史公司马迁是一位智慧的长者更是一位懂得生命价值的人。
当他因为“李陵之祸”遭受屈辱和不幸的时候，他选择了活下来。在那个名声高于一切的封建年代，司马迁的选择是如此的艰难。生，无颜面对世人；死，愧对逝去的祖先。
司马迁从孔子、吕不韦身上看到生命的价值，他活了下来。用他的一生写成了一部《史记》，一部成一家之言的巨着。司马迁的一生是光辉的，有价值的。
不在于他活了多久，而是他给世界留下了他的智慧。
丛飞让整个中国感动。他只活了30多年但他做出的贡献却是无限的。作为一名歌手，歌唱是他的事业但是让所有贫困山区的孩子上学读书更是他一生的追求。
他到处义演先后为孩子们捐款300多万元。自己却过着清贫的生活，甚至在他病危的时候，他也毅然把社会各界拿给他治病的几万块拿给了山区的孩子。在他生命的最后一刻，他把自己的角膜捐给了需要光明的人。
丛飞的一生是短暂的但他给我们留下的回忆却是永恒的。在他捐助的孩子心中，丛飞爸爸是他们永远的亲人，在我们心中丛飞是永远的亲人。他生命的价值已经超越了生死的界限。
马加爵本是一个很有前途的大学生，可是他却做出了让全社会痛心的事情。他为了报复，一时的快感，成了世人所唾弃的人。他的生命是没有价值的，他的人生是没有意义的。
生命对于他来说只是活在这个世界上。他来到这个世界上给世界留下丑恶，这样的生还有意义吗？
人活着就是要做点什么，给世界留下一份美丽。岳飞留下了“待从头，收拾旧山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心在汉青”的志向，于谦发出了“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的呐喊。他们的人生都是有意义的。
生与死对他们来说已经不重要了。
人活着，就要好好的生活，活出人生的价值。人生在世，不必去计较得失。而是要努力活出生命的价值，记住生活的灿烂。那么你的人生就已经超越了生死的界限。
解析】【详解】
作文标题“你自己”。这首短诗的作者是冰心（或谢婉莹）。出自《繁星·春水》一书。
告诫青年人珍惜青春，勇于奉献。这是一篇带材料的命题作文。首先应读好材料，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确。
把握主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念，并据此来立意，确定文章主旨。对于浅显简单的诗歌而言，往往一两步就可以到位。
如可抓住“发展你自己”“贡献你自己”“牺牲你自己”三句，即可分析出，只要紧扣珍惜青春，勇于奉献的主题即可。标题的横线上可填能体现“珍惜青春，勇于奉献”的词语。人“发展”“贡献”“牺牲”“燃烧”“活出”“欣赏”“证明”等。
点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。
想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
2019·安徽中考模拟）阅读下面文字，按要求写作文。
人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！
请以“体验”为题，写一篇文章，不少于。（提示与要求）
1）请把题目补充完整，然后作文。
2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名校名人名等。
4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【答案】参考例文。
体验失败。俗话说的好：“失败乃成功之母”。人的一生不可能一帆风顺，遇到失败是正常的。当然，这个道理是我在经历过失败后才悟出的。
那次，我作为代表去参加全县的独唱比赛，知道了这个消息我觉得一切都在情理之中，十分有把握。在其他人发声、练习的时候，我若无其事，当我骄傲到不可方物的程度，直到比赛那天……
我早早地换好了比赛服装，“一览众山小”般地把其他选手看了个遍，我把头发扎的高高的，像一只骄傲的孔雀一样走上了舞台。没想到，台下的观众群蚁排衙一般，好几个大大小小的机器对着我，地上铺满了长短不一的接线。这时，只听“啪”地一声，聚光灯直直地射在我的身上，照的我睁不开眼睛。
我下意识地用手挡住了眼睛，台下传来一片笑声，我的脸红了个透。直到伴奏**响起，当时我的脑子纷杂一片，不知是怎样完成了比赛。
走下舞台时，**老师给了我一颗糖，又拍了拍我的肩，仿佛是无声的安慰。我把糖含在了嘴里，糖是甜的，可我的心却是那样苦涩。那一次，我尝到了失败的滋味。
可好强的我却不愿服输，我把那次失败看作了我通往成功之路的垫脚石，把。
那次失败看作了我个人成长的契机。自那以后，我每天都去找**老师练歌，筹备着第二次比赛。不可置否，过程十分艰辛，每次都有想放弃的冲动，可是大家对我的嘲笑声一遍又一遍地在我耳边回响，这便是我坚持下去的动力。
果然，在第二次比赛时，我表现出的是谦逊与不卑不亢，用心地完成了那场比赛，取得了傲人的好成绩。
失败这项特殊的体验，在我的心里印上了深深的烙印。它既是惩罚又是一项磨砺，让我从中明白了，“甜”是留给努力的人去享受的。而在这之前，必定会尝到失败的苦涩，这个先苦后甜的道理，才是这两次比赛中最完美的含义，努力终会羽化为成功，而不努力者则不然，这便是我收获的蜜果。
解析】【详解】
结合提示语分析，可以得出两种立意，一个是写体验过的正能量的东西，让我们感到快乐与愉悦的东西，如：爱、幸福快乐等；另一个是让人感到痛苦的东西，比如：恨、失败等。
以上两种思路都可以。例如，“体验成功”可侧重于笨鸟先飞，采用欲扬先抑的手法，设置悬念，一波三折；“体验失败”可写欲速则不达，凡事都要打好基础，要“先走好”，从而突出基础的重要性。初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过…让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……展现在读者的面前，所以心理描写一定不能少。
可以运用第一人称，写我经历的情感体验，也可以运用第。
二、第三人称，写别人的情感体验。本文适合写记叙文，不太适合写议**。
点睛】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。
在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。
就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
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