愉快的周末作文

愉快的珠绣作文字。

周六上午，我参加了小记者活动——跟珠绣画来一次邂逅。到所前艺术中心去参加活动。

到了现场，我看到了好多小记者坐在位置上在仔仔细细地用针绣画。画上的图案很丰富，有花，有鸟，有植物……而小记者们又一只手拿绣画，另一只手拿针。有的很快穿针引线，有的马马虎虎，速度有些慢。

但绣出来很好看。

我领了材料，开始绣了。我和爸爸穿好针后，我就动手了：我拿着针，在一颗荔枝上穿了几针，试着把珠珠绣上去。但结局当然是不乐观的。我穿的针都乱套了。唉，失败了。

我很沮丧，不知道该怎么绣珠子。我便请教了老师。老师便为我解答了难题：

老师便绣边说：“应该从下面开始绣。”老师把针从下面穿上来“再串一颗珠子，把它从上面开始绣。

”老师迅速地串了一颗珠子，把它从上面绣下去。一颗珠子就这么停在荔枝上了。我看得很吃惊，但老师再串了几颗时，我渐渐地会绣了。

我拿起针线，依照老师的方法来串了几颗，那几颗珠子便停在荔枝上了。我又惊又喜，又按照方法继续做下去。

原来，珠绣是这么简单！”我自豪地想。我的心里怀揣着自豪感，速度也快了起来，手法也开始娴熟。

随着一颗颗珠子被嵌在荔枝上，我就很激动。我不禁思考：假如，这幅画完成了，会有多好看呢？

我继续绣下去。不禁停下来，仔细端详这幅才绣了不到一颗荔枝的画：珠子有些参差不齐，而绣也只绣了一颗荔枝的外围而已。这幅画有很多荔枝呢。这务必是个浩大的工程！

这时，老师来到我身边，看看我的绣画。老师说：“你这幅画还可以，缺点么，是珠子与珠子之间挨得太近。其实不用这么近，远一点就好啦。”老师笑笑，走开了。

我听从老师的建议，把珠子之间的距离绣得远了些。总体来说还是不错的。

愉快的课堂，时间总是这么短暂。在珠绣里，我看到的是耐心。有耐心，才会有一幅美丽珠绣。这，是个愉快的珠绣课！

愉快的周末作文字。

今天周末的早上，妈妈，奶奶，带我和弟弟一起到超市。超市里有一个乐园，妈妈让我和奶。

奶陪弟弟在里面玩。我扶着弟弟上了乐园的第二层。我抱着弟弟从滑梯上滑下来，一下就冲到海洋池里。

我运来很多海洋球，把弟弟埋起来，被我埋得只剩下头发，可他却毫无反应，我有些担心。于是连忙把他“救”出来。当把海洋球清开时，他笑了，哦！

原来他在逗我玩呢！

弟弟从海洋球池里出来，坐上玩具小车，我在一旁看着。弟弟一会儿把车往这开，一会儿把车往那开。我一不留神，小车倒在地上了。

弟弟从小车上摔了下来，摔了个四脚朝天，好似一只龟壳朝下，肚皮朝上的乌龟，有些不知所措，我看着他狼狈的样子，忍不住哈哈大笑。我带着弟弟再次上了乐园的第二层。弟弟扶着独木桥两边的绳子摇摇晃晃一步一步慢慢地往前走。

快要到对岸的时候，他的脚突然陷进了绳子之间正方形的空隙里，我见状立即帮弟弟解围。

过了独木桥，前面是一个隧道，隧道里有个陡坡。我先爬到坡上，用手紧紧抓住弟弟，打算把他拉上来，可是失败了；我从坡上下来，用手使劲地顶弟弟，打算把他顶上去，可还是失败了。接着，我又试了许多方法，结果都无功而返。

于是，我和弟弟只能万般无奈地原路返回了。

我们又玩了很久，弟弟玩得十分累了，他在奶奶温暖的怀抱中甜蜜地睡着了。快中午了，我们依依不舍地离开了乐园，去吃午餐，我还边吃边想刚才和弟弟一起玩耍的情景呢！