关于掌声的作文

篇一：掌声。

我的小学生活中，有许多难忘的事，但最令我难忘的是那一次语文课。那天我们学新课文（老师，您好），缪老师让我们小组用**车的方式读课文，每人读一段，快轮到我了，心里已经开始紧张，读的时候声音像蚊子嗡嗡嗡的。读得结巴结巴的，读到一半，我的脸红了，同学们也哈哈大笑起来，这一笑我更加紧张了。

缪老师看到了，但没有怪我。反而鼓励我说：“加油！

加油！不要急，慢慢读。”老师又说：

“给他一点掌声，让吴樾更加有信心！”这时同学们伸出热情的双手，“劈劈**”的拍起来，这掌声使我更加有信心，便一口气读完了。这掌声给了我信心和支持，我永远也忘不了。

篇二：生活需要掌声。

记得有一次，我数学考了100分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道选择题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。

还有一次，我语文只考了78分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为了鼓了鼓掌，对我说：“下次加油！”。

听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了99分。

生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！如果一个人有了很大的成就，却。

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没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！

篇三：掌声送给她。

记得去年10月，我校举行了越野赛。我跑得快当然可以参加了。轮到我们四年级跑了。在我们信心十足的时候，老师告诉我们要和五年级在一起pk一场，我们心里有些失望。

女生优先，我们男生在后面。在女生刚起跑时，由于都想争第一，我们班的卜祥瑞也一样，不知道是谁踩掉了她的鞋子了，我们大家如果鞋掉了一定穿上。可是，她为了班级的荣誉，一只脚穿鞋一只脚赤着跑完了3000米的路程。

事后，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听后当天晚上给她买了双鞋。

第二天，这位“英雄”一进教室，我们给她鼓起了热烈的掌声。

篇四：掌声。

在我四年级的时候，每天晚上我都会把学到的知识、课文，朗读给妈妈听。每当妈妈看见我书上密密麻麻地字的时候，她总会鼓掌，每当在耳边响起悦耳的掌声时，我总会感到很欣慰。

我就会有信心，我读的很好，我就会坚持不懈地读课文给妈妈听，我还写了一个计划。

每天要朗读十五分钟课文给妈妈听，晚上睡觉的时候，吧学到的，老。

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师上课说的，重新再温习一遍。就再第二单元考试中，我三科都考了90多分。妈妈再次给予了我掌声。

取得好成绩和荣誉时，掌声会给予褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给予人以勇气。

篇五：人生需要掌声。

许多人时常感叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生的鼓掌者？

人生，就像开放在郊外的野话，万紫千红，芬芳四溢，人生的掌声犹如陽关雨露，滋润着每一叶花瓣。人生就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。

当你失落丧气的时候，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地祈求着爱心的降临。

人生的掌声永不停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完美，掌声比爱心、金钱更重要。

篇六：掌声响起来。

打开记忆的闸门，虽然有些事已经褪色，没有了昔日的光彩，可那件事却好比一块被埋在石砾中的金子，依然绚丽多彩。

那是上幼儿园的一次小提琴表演，我很荣幸地被选为作曲家，演出的日子，在我忐忑不安的期盼中如期到来。下面欢迎5号选手！

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那一刹那，我的心怦怦直跳，嘴唇抿得紧紧的，开始表演《命运交响曲》

接着，我忘我地陶醉在琴声中，最后，台下以热烈的掌声结束了这场演奏。

在交织的灯光中，我如痴如醉，紧张感已烟消云散。掩饰不住内心的激动，开心地笑了。

这次演奏令人难忘，又使人增长了见识，他将永远留在我的记忆深处。