我眼中的她。
三月天，云淡风轻，初春的暖风，送来一阵阵醉人的芳香，带来一段清甜的回忆。不经意间，抬起头，头顶是美得叫人心醉的蓝天。
初次见到她，是一个深秋的黄昏。她立在湖边，寂寞地拉着琴，长发随风飘扬着。这琴声就好像掉进湖里的天光一样，一瞬间的明亮，引来一整片的忧伤。
我眼中的她，那么的柔美。
她喜欢笑，笑得清纯，笑得干净。每次我们见面时，她总是把乌黑的长发披散下来，乖巧的搭在两肩，随之温柔一笑，白皙的脸上就显出了浅浅的酒窝，但不知为什么，她的笑里含着些忧伤。
我眼中的她，那么的坚强。
她告诉我说，她的弟弟因车祸而身亡，父母经常吵架，家里供不起她上学。说这些时，她还是浅浅的笑着。有一些人，人间所有苦难与不幸都好像冲他而来，他痛苦，他悲伤，他哭泣，但却都一一承受下来，依然微笑着面对自己的人生。
而她，正是这样的人。
我眼中的她，那么的执着。
她说，她一定要好好学习，要让她的家庭，她的生活美好起来。她喜欢白色，是那云朵的白，不含一丝杂质的白。一瞬间，我又听到了她的琴声，那声音好寂静，恰似那朦胧的月光，亦如那玫瑰的晨雾。
一阵清凉的风拂面而过，我清醒过来，抬头望天，依旧美得叫人心醉。此刻，又想到了她，我低低的笑了出来。她的存在，使我明白，这世界上有一种信念叫洁白，有一种力量叫微笑。
每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。
为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。
生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。
“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。
似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。
课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
我眼中的她作文
人们常说 在最需要帮助时向你伸出援助之手的人，才是真正的朋友。发生这件事后，我对这句话有了更深的了解。我是旱冰高手，这天晚上，我打 叫了几个朋友，去广场滑旱冰。开始我滑的很慢，皎洁的月光下，树影婆娑，人们悠闲地在散步，阵阵凉风拂面而来，啊！感觉真舒服！可一不留神，啪 一声，我这个高手旱冰高手重重地摔...
我眼中的她的作文
她很坚强，我从来就没看她哭过。即使是很多让我们痛苦 烦恼的事，她也总是笑着说 哪怕再怎么困苦的事，总会过去。她还很好胜。学校的校运会在我们的期盼中到来了。她报了两个女子也可以参加的项目，那就是跑步和跳绳。她有着很大的好胜心。在提交报名 的那一天，她还对着我们大声的说，她这两个项目一定都会拿到第一名，...
我眼中的她作文朋友
友谊，是和煦的春风 友谊，是人与人之间沟通的桥梁 友谊，是人生路上靓丽的一道风景线 记得有这样一个人，使我整天都想和她黏在一起，永不分开。她就是我小学的同学，同时也是我的同桌。不知怎的，虽然她刚转到我们学校，但是我见她的第一眼起，就认定要做她的朋友。她乐于助人。记得有一次我上课时有一道题没有听懂，老...