秋语，是哀伤的。它不像春语那么羞涩，夏语那么火热，冬语那么含蓄。它总是让人心生悲思。
步于小道，驻足，时不时就有红枫款款而来。抬头，它是那么孤独。打着旋，缓缓落下，转着圈，仿佛要跳完生命中最后一支舞。
……着地，感受生命的最后一刻，往后，就只能被人踩在脚底，吱呀作响。拾起一片，细看，支脉四通八达，仿若人的血管，里面奔腾着血液，摸上去，是糙的，膈应得慌，历经风吹雨打，风霜雨雪，岁月与历史在它的身上留下了一道道痕迹，时间是一个刽子手，丝毫不留情面。秋雨淅淅沥沥，刷刷啦啦。
倚窗望去。仅剩的几株枯草被雨打得直不起腰，仅剩的一丝倔强也被雨洗刷的干干净净。看窗外的人，急急匆匆，浇湿了头发，打湿了衣领……我缩了缩身子，裹了裹袖子，关实了窗户。
无端涌起一股哀思。
苏轼曾咏“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。”秋菊的盛开，换走百花的凋零。
只可惜这样一朵花却携来哀愁“昔看**与君别，今听玄蝉我却回”“菊花何太苦，遭此两重阳”让人不免触景生情，只道花虽美，心却凉。正如《庭中有奇树》中写道：“此物何足贵？
但感别经时”
秋，是自古以来文人墨客笔下出现最多的一个话题。官场不顺，生活忐忑，心中的情感无处寄托，联想到秋，肃杀凄凉，转念想到自。
己的处境，更觉哀伤。秋景即心，本来就不好的心情，看到秋日惨淡，清冷萧条，更觉雪上加霜。吟诗一首，有感而发，诉说心中哀痛。古往今来，文人墨客寓悲情于悲景，展现内心的悲凉。
秋，一个哀伤的季节，落叶上烙下愁思，秋风里飘进凄凉。秋风起，落叶黄，呜呜咽咽，空空荡荡，凄凄惨惨戚戚。眼中是素秋，骨子里是哀愁，秋风乍起，迷茫，伤感，无处安放。秋语啊——哀伤！
写景作文 秋语
秋语。不知不觉，已进深秋。天蒙蒙亮时的那份安谧，是无法用泛滥粗糙的语言比拟的，但还是有 人 打破了这宁静。一层薄纱将世间万物包裹着，时隐时现的金黄点缀了这夜雾将要消散的黎明。轻轻打开窗，一阵秋风扑面而来，清凉中夹杂了一丝花香，真想将它们全部揽入衣袖啊。沙沙沙 的声音随风传来，萦绕耳旁。低头望去，是哪...
作文 雾都秋语
我生在 雾都 秋天那时就会全都被笼罩在一层薄烟之中，似幻似真，那时便是最美丽的。家乡的秋天，是独特的，它不是只有一片金黄，也不是只有一些硕果，它是春夏的终点，是冬的过渡。雾，像一个隐藏在烟火中的仙子，努力的冲出璀璨，迎接圣洁的美丽。有时雾大了，路边的草总会挂上一层水纱，水轻轻的滴落，就像少女无声的眼...
2019秋三语计划
另外，学生动手实践的机会少，能力低。家长参与教学的热情不高，投入的精力也远远不够，教师唱独角戏的尴尬局面一直困扰着我们并且还不知将延续多少年。三，教材分析。本册共有32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇，8篇选读课文。教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题，它们依次是 多彩的生活 名人故事...