篇一】高中关于互助的作文。
当你走在黑暗中，你对脚下的路很无知，你对下一秒的未知不为人知不知所措时，平房旁边的灯亮了，顿时你所有的恐惧绝迹都消失不见了，取而代之的是一种温暖，它让你在夜里不会温热。于是你沿着光线寻到了家，随手打开了门前的灯，把这温暖也传递给其他从这里通过的人。因为那祷告词温暖了你，你要把这个温暖传递下去。
在南美的丛林生活着一群蚂蚁，它们经常会被从天而降幽灵的树脂牢牢黏住，这个时候蚁群的首领就会商讨救救它，如果它平时提出的贡献多，那么蚁群就会齐心协力无论用多长时间也救它出来。这就是互助原则，千百年来从不发现任何变化，你帮助过我，那么当你遇到困难时我也挺身而出；我曾帮助你那么你也会在我陷入困境扇子时拉我一把。人因和人因之间时互助的，一直保持到今。
在南非的丛林中有一种狐蝠，它们每天至少要喝两汤勺的血才能活下去，否则就会性命难保。但在死亡之前狐蝠还有一个活下去的办法，那就是向同类“借血”但并不是所有狐蝠都打算借血出去，只是那些平时曾经借出过血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血给它。一只的之所以愿意用自己的血液去挽救另一只濒临死亡狐蝠狐蝠，是因为这只狐蝠曾做过同样的善举，互助原则在狐蝠身上体现的淋漓尽致。
想一想，我们全人类何尝不是如此呢？当危机来临，一个人能不能得到别人的帮助也取决于他平时对人的消极和做法，一个国家也是如此：无论是汶川的**还是南方雪灾或是内蒙古的大水，无一不是对中国的巨大打击，但是亚洲地区很快恢复过来了，因为我们国家对人民的鼓励，人民回报了国家，让祖国从的打击之中迅速的恢复过来，这也是一种互助，是一种愈来愈深刻的互助。
上古的释迦牟尼，为了不让世间悲伤，不顾自己王子的高贵身份愿意为人们解除苦难而成为影响后世深远的教主，这不是协作的佳例吗？
狐蝠借血有道，蚂蚁营救有理，人民互相帮国家渡过为难中后期。这一互助原则，千百年来不曾有过任何变化，但永远不能忘却的是，你今天对待别人的样子，便是明天别人对你的样子。
篇二】高中关于互助的作文。
幼时我酷爱读书，《伊索寓言》中的一篇《老鼠与狮子》令我在此之前难以忘怀：强大森林狮子出于好心救下了一只受困的小鼠，知恩图报的表示一旦今后狮子有难，必当仗义相助。几年后狮子被猎人的大网所困。
正在狮子无比绝望之时，老鼠悄然现身，以利齿螫针咬破网绳救狮子于水深火热之中。生还的狮子感慨良多，至此一狮一鼠成为挚友，归于和谐。
是什么力量让强大的狮子力量与弱小的猴子结为好友，成就和谐之美？毫无疑问，这正是互助的力量！是互助让老鼠热血沸腾狮子的恩情，是互助让狮子幡然醒悟老鼠的价值与力量。
所以我说，和睦之美在于互助。
还惦记着小学的时候，兴许是出于妒忌，亦或许是如前所述他人的言论？我与同班的一位女生势不两立，即使碰面，也从未给对方好脸色，彼此都大有“横眉冷对前夫指”的刚直作派。彼时皆是年幼，又有何人知晓何为“和谐”二字？
妈妈听说了我们的恩怨，常常劝我道：“我们都讲‘和为贵’，你们之间为什么就不能和谐相处呢？说不定自已你们会帮到对方。
”我听后心中满是不屑：那样一个让人晕眩的人，为什么可能需要她帮助？
岂料，几日后我亦有流落平阳之也时，而出手相助的贵人，却正是她。
一天数学课前，我突然忆起：老师交待这节课要带三角尺，没带者罚站！而我的三角尺却落家中“稳坐鲷鱼他”呢！
我向周围的同学借问角尺，却只得到否定回答。正在我着急上火心急如焚之时，她的行色匆匆映入眼帘，将一副三角尺摆在我桌上：“听我同桌说你没带，不巧我多带了一副，借你吧。
”她说完了话就快速回位，不容我一个谢字出口，她的声音又消散在空中。
怎奈放学时天公不作美，大雨倾盆而下，天地万物在雨幕罩笼之下尘土飞扬苍茫一片，观之倒是一片和谐夜景。我迈向因没伞而面露愁容的她，道谢后提出了打伞送她的想法。一场雨仿佛消息了我们之间的仇怨之火，不大的伞溢满和谐与温情。
而今回首相望这段往事，不禁让我再次感叹于互助的力量。若不是她的圆规与我的伞，我们怎能化干戈为玉帛，自此归于和谐呢？互助是一座通向和谐之路的桥，没有桥，又怎能通往和谐的和谐社会康庄大道？
别吝惜你的援手，与他人互助吧，搭起和谐的桥，人人和谐，则正在社会和谐的铺路石，是中国成就和谐之美的奠基啊！和谐之美，在于互助！
轰隆轰隆轰隆——”碧蓝的天穹下，和煦的微风中，“和谐号”风驰电掣般前奔驰，它正驶向在互助的城市道路上，目的地正是那和谐的未来！
篇三】高中关于互助的作文题。
互助——一个这般普通的字眼儿，让两位快乐而聪慧的残疾人阐释得如此精彩和震撼人心。它不禁或使我想起一个名叫《天堂与地狱》的故事：一天，祂带一个教士去看地狱。
他们走进一个很大的房间，看见一大群人拥挤着围坐在满口盛满美食的大锅边，饥肠辘辘，馋涎欲滴，但却只能眼巴巴地坐着，痛苦而悲伤。他们的面前虽然都分别放了一把勺子，但勺子的木柄这么长，舀了美食后根本无法把它送进自己的嘴里。
随后，上帝又带教士探访另一个房间。这个房间跟前面房间的情景基本一样，也有一大群围坐在一口盛满美食的大锅边。所不同的是，这里的每一个人都又快乐又饱足，个个容光焕发。
而他们面前的勺子，也跟刚才呵呵那一大群人的是一样的钩，一样的笨拙。教士怪异地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人因都无比快活，而前面房间的人却愁眉不展呢？
”上帝微笑着说：“难道你还没有可看出来，这个房间的人都是用自己面前的长柄勺子喂对方的吗？”
原来，地狱和天堂的差别就是这样简单！
我还读到这样一则故事：在一个人迹罕至里，狼群盯住了数百名羚羊。在头羊的带领下，羚羊群飞奔逃命，可就在快要正要摆脱危险的时候，它们遇到多段悬崖。
几只公羚羊奋力跃向对面的三只岩石，却逃不过粉身碎骨的噩运。狼群步步进逼，就在万分危急的时刻，戏码非常感人的场面出现了：年老和体弱多病积极主动的羚羊自觉站成一排，然后奋力跃向对面的红腺；几乎在同时，强壮而年轻阿库县的羚羊紧随击球，借由年老体弱的羚羊背脊，获得成功地跃过了死亡之崖。
互助的优秀作文
有一个镜头一直定格在我心灵的深处，每每想起，心湖中便泛起阵阵涟漪 在医院的长廊里，一个伤了手的人背着一个断了腿的人，两人面带笑容，像一个人似的朝着走廊另一头的售饭车走去，断了腿的人手里拿着两个饭盒 互助 一个多么普通的字眼儿，却让两位快乐而聪慧的残疾人阐释得如此精彩和震撼人心。它不禁使我想起一个名叫...
高中语文生存互助作文素材
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