精选作文：青春，我们踏歌而行()作文此刻的我们正值青春年少，意气风发，生活的波澜还未强悍到磨平我们的锋芒，着短暂的被我们称为青春的路途因我们的梦想而发光。高考是我们期待的骄傲，她代表着我们即将长大，代表着我们开始面临着抉择，代表着我们对人生的一切负责&&同时着也是一道人生的分水岭，意味着艰辛的付出。
阳光明媚的早晨，走在上学的路上，偶尔伸出手掌，撒开指尖，让那晨光温柔地穿过，照在脸庞。寒窗十载，多年的希冀穿托了我们对人生的向往。 谁说青春的我们只是娇生惯养？
谁说青春的我们不谙世事？ 谁说青春的我们只会暗然份神？ 青春的我们，一如奔腾的骏马或展翅的雄鹰。
我们懂得人生的道路不总是一帆风顺的，一望无际的。 青春的我们从不无动于衷，有话就说， 青春的我们从不顺风顺水，所以冲动， 青春的我们从不安于现状，所以叛逆张扬， 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道钢壁铁墙固若金汤，没有经历过生活磨练的青春，不够完整，没有享受过付出后的快乐不够痛快，恣意的青春，让我们抒写自己的动人歌曲，踏歌而行。高三：
落花朱蝶。
篇一：2013我们踏歌而行，2014让梦想照进现实。
2013，我们踏歌而行；2014，让梦想照进现实。
倏忽之间，2023年的台历已翻过最后一页，时光之箭，转眼将我们带进了2023年。辞旧迎新，我们习惯在这一时间节点回首往事，展望未来。
2023年，我们都铭记了一个词，中国梦。中国梦是国家的梦想，也是个人、集体的梦想，而白小的梦想就是为师生成长搭建缤纷的舞台，打造高素质教师队伍，促进学生的生命成长，提高学校教育教学质量，塑造学校品牌形象。没有什么比实干更能让梦想翱翔，没有什么比前进的脚步更激动人心。
回眸2013，我们踏歌而行，谱写了一个个美丽的校园梦。学校先后被评为省征文组织先进学校、市平安校园、区最佳文明单位、区小学教育质量综合评估先进单位、区学习型学校、区校本培训先进学校、区“五四红旗团支部”等荣誉，学校经验在《中国教师报》《湖北**》《荆门晚报》刊登，并在省科研课题会、省德育论坛、区教育教学质量表彰会、区校本培训工作会上作经验介绍。
墨韵育心，打造学校特色名片。
“墨韵育心”，是学校特色活动项目，培训师资让老师会写会教，学生全员练习提高书写水平，开展育心活动培养学生“信心、静心、恒心”的三心好习惯，学校的特色项目显现实效。继获“国家级规范汉字书写教育特色学校”后，今年学校墨韵育心活动又传喜迅。6月，120余幅师生书法作品上墙，扮靓了学校文化；9月，义务教育均衡国检中，墨韵育心受大力表彰；10月，学校墨韵育心经验《“写”出来的特色》在《中国教师报》上刊登。
练字、塑品、育人、创新，学校将坚持不移做好墨韵育心工作，将此打造为学校的特色名片。
善行教育，创新学校德育品牌。
11月28日，综合得分。
11月15日，东莞市高埗天域电讯****、三智通讯****总经理何深宁一行到白云路小学开展爱心助学捐赠活动，该校10名家境困难、品学兼优的学生接受了捐助。
学校历来重视贫困学生帮扶资助工作，此次活动的成行是学校多次与爱心企业交流沟通达成的资助共识。在捐助仪式上，何深宁先生代表公司向贫困生捐助现金20000元及学习用品，用于支付孩子们的学习、生活费用，并承诺对这10名孩子按生均2000元/年的标准跟踪资助至学业完成。而区教育局副局长张志雄的勉励，也让孩子们认识到要正视眼前的困难，努力学习，将来用优异成绩回报社会。
走过2013，追梦的脚步、各界的支持、师生的努力，让我们取得丰硕的收获。站在2013的开端，我们将带上新的梦想，一路砥砺前行。*******说：
“生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。”
“正是今年风景好，千红万紫报春光。”2023年的太阳已经升起，让我们共同，用团结、用进取、用智慧、用拼搏，让梦想照进现实。
篇二：中考满分作文赏析优美文段。
素材超市】中考满分作文赏析优美文段。
①主题：幸福。
那天，我去理发店修留海，不知是我没讲清楚，还是理发师的理解能力有问题，他竟把我的留海剪短很多。看着短短的留海，我又气又急，回到家，一个人躲在房间里生闷气。忽然，门被轻轻推开，探进来一个黑黑的脑袋。
不用看，我就知道是爸爸。当时我气不打一处来，见他进来，也不理他。爸爸在我身边坐下，一本正经地说：
“明天，非去砸了那家理发店的牌子不可。”我一惊，立即转过身来瞪着他说：“干嘛呢，多大点事啊？
”“不行，你看，这该剪的地方没剪，不该剪的地方剪了，这是哪门子理发师嘛。下次还不如让我来剪，剪成个光头，不就省事多了。”说完，还将两只手指做成剪刀状，在我的头上比划来比划去。
看他的怪模怪样，我忍不住破涕为笑。见我乐了，爸爸脸上也乐开了花。他拿来一条毛巾，让我去洗脸。
“瞧瞧你的眼睛，哭得像只兔子，也难怪你那么爱吃胡萝卜。”我哼了一声，接过毛巾，不过心里真的是暖暖的。
就这样，一场理发风波就在爸爸的幽默中化解了。是他——我的爸爸，又将快乐重新带回我的身边。如今，在他的影响下，我又成为家里的开心果了。
我那远在天堂的爸爸，看到如今快乐快乐的女儿，你可以安心了。我的两个爸爸，谢谢你们，是你们让我品尝到幸福的滋味。
——《幸福的滋味》
推荐：本语段重点叙述了爸爸是如何安慰“我”的，而头发被剪坏则是简笔带过，做到了详略得当。让读者在爸爸的安慰中感受到了他的幽默以及对“我”的疼爱，更好地表现了文章的中心——“幸福的滋味”。
②主题：母爱。
在我久攻数学、物理堡垒而未果时，一阵朦胧的雾气从桌底蹿出，氤氲起来，弥漫开去，继而扑向我的脸颊，使我的镜片一阵模糊。
“干吗呀，你？”我颇有些不耐烦地责备道，“新买了个泡脚桶，试试怎么样？”母亲做事向来不多做解释，我顺从地抬起双脚，任由母亲如往常一样娴熟地摘掉鞋子，又脱下我的袜子。
她一手将我的脚捧在手心，一手轻轻搅动盆中的水，自言自语道：“还是有点烫呢！”片刻后，她掬起一小捧水，往我的脚心撩着。
暖暖的，柔柔的，像是有一股温暖的暖流从脚底滋生，又涌上心头。
我低下头去看她，她正缓缓地把我的脚放入水中。然而她并非教科书或文学作品中所写的那般老。她的双手依然细嫩白皙，她的秀发依然乌黑亮泽，她的肌肤依然弹性富有活力。
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