我是小茉莉，我的嗓门特大，可是嗓门大有好处也有坏处。坏处有：在学校点名时，我把黑板和窗户震破；回去后，我把那一件事一说，结果把家里的玻璃杯震得一个不剩；我在走时说了一声“再见！
”，结果村民们的帽子、假发都像遇到了台风似的费了起来；我一到假话国就把一盆花、一排台灯震破；到了睡觉的时候，我把全城人全都吵醒了；我还把本市大剧院弄成了一堆废墟。好处有：我在果园把梨子震掉；我把看守犯人的疯人院唱塌，还把假话国的贾克蒙内国王的王宫也弄成了一大堆废墟。
我来告诉大家我是怎么把疯人院弄成一堆废墟的吧！我先把疯人院院长吓跑，他的秘书们也跟着疯人院院长逃走了，现在疯人院的玻璃也开始碎了，随后窗户护栏也开始断了。就在这时，太阳快要出来了，这对于我来说，纯粹就是一个信号：
“唱的更响亮吧！”我的两个高音就像岩浆从火山口突然间喷了出来，第一个高音把疯人院的们给震坏了，犯人们争先恐后地跑出来；第二个高音就把疯人院震塌了。我立刻有前往王宫，想把它毁灭掉。
假话国的贾克蒙内国王的王宫我先把王宫的玻璃门震得稀巴烂，又把贾克蒙内国王的镜子给震破了，我再来一个高音把王宫震成了一个塌陷的楼房，我再唱一个高音把尘土驱散，就只留下王宫的废墟。我还在。
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假话王国里遇到了我的好朋友小香蕉，我们一起度过了很多难关。
大家喜欢我吗？
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作文 假如我是小作家作文
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。假如我是小作家，我能把自己拥有的感情...
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