人生的两岸。
你知道吗，诗人席慕容喜欢把人生比喻为行驶在两岸之间的小船，左岸为铭记，右岸为忘却。是的，我们的小船行驶在人生中，而它的主题恰恰是两个字“铭记”和“忘却”。人生的两岸在内心的取舍间愈发清晰，在时光冲刷后日益明朗。
同样是这个问题，然而不同的人有不同的解答，大卫王与契科夫给出了不同的选择。一切都会过去，回忆将被遗忘。每个人都是自己人生的执笔者。
生而为人，我们不断在铭记与遗忘中周而复始的往回，珍藏感激、快乐的回忆，忘记痛苦和挫折。快乐的总是那么短暂，而难过的记忆总是会萦绕心头。忘记和铭记对心灵来说是一个艰难的过程。
我们为了继续前行，我们不得不卸下过分沉重的行囊，去宽容学会成长。
这就是人生的两岸，在时光冲刷中沉积出厚度与宽度，在内心的修炼中迈向成熟。行过并不意味着遗忘，完成也不意味着铭记。铭记该铭记的，忘记该遗忘的，从容自信度过一生，该是无上的追求吧。
人生的状态初中初三作文
人生的状态。人潮中几处浅影，散尽的余热不再浮躁。走走停停，也许是自己爱好，在巷子角落驻足。柳树 微风，还有爽朗的笑声，伴携知了的鸣叫。懒懒的挪动下步子，准确来说是调整状态。看着柳树下几位老者下象棋，我仔细地观察着象棋的移动，好似每步都走得至关重要，围观的人却更为兴奋，连声叫好的同时也不忘称快。下棋的...
八年级下册历史海峡两岸的交往说课稿
第十三课 海峡两岸的交往 各位老师同学，大家好，我是05历本的丁海燕。我今天说课的题目是 海峡两岸的交往 板书 选自人教版八年级下册第四单元，本课是第13课，是本单元的最后一课。本次说课我将从教材分析 学情分析 教学目标 教学重难点及方法 教学过程五个方面向大家做具体阐述。教材分析 想要上好一节课，...
珍惜人生初中初三作文
珍惜人生。人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。这是高尔基在 夏天 中所写的一句话。每个人呢，都有自己不同于别人的一生，但相同的是，在每个人一生中都会有多姿多彩的事情发生，都会有形形色色的人出现。但是就算多么美好的人生也正像高尔基所说，是很短的。但是，我要说的，不是让人们为了前半句...