身边的微感动作文

篇一：身边的微感动作文。

记得我上三年级的时候，我得过一次肠胃炎，可还是去了学校。上午第一节课，上到一半时，我就吐了。

前面的同学马上报告老师：“老师，这里有人吐了！”之后一大片同学都转过头来，看看是什么情况，并七嘴八舌地讨论起来：

“生病了就不要来学校嘛，在家里多好！”“她是什么时候吐的，没事吧？”.

老师走了过来，问我有没有事，要不要去校医室，我说：“我没事，我吃过药了，应该就没事了。”老师这才放下心来，又叫我到阳台外面去清洗一下。

之后，老师转过头，对那些七嘴八舌地讨论的同学说：“有同学生病了，就应该去关心、帮助她，而不是在这讨论。换成是你生病了，别人也这样说你，你会好受吗？

”听了老师这番话，教室里立刻变得鸦雀无声。

坐在我后面的xxx同学马上去拿拖把和扫把清理地面，又倒了一杯水给我，老师表扬了她，那些讨论的同学都感到很羞愧。

之后，老师继续给我们上课。

下课后，有一大堆同学都跑过来问我：“你没事吧？”“要不要去校医室看看？”“刚才真是对不起，我们不应该讨论你的。”我感到十分高兴与感动，有那么多同学来关心我。

其实身边的感动还有很多，他可能也是一件平凡的小事。

篇二：身边的微感动作文。

感动，就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现—有时感动就是这么简单，电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再去为母亲洗脚，这一幕让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水。到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚。

”打动了我。

感动是一双塑料袋。有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。忽然门：

“吱呀”响了一声，开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上扛了一桶纯净水。哦，原来是一个送水的师傅。

他左右打量了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，咦？我听出了声音的异样，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了干净的地板。

感动是奉献，在一个游览区的山道上，有位老人的围巾不小心被风吹落道树枝上，很高的样子。老人找来了树枝，却怎么也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子，他爬上树接过老人手中的树枝吧围巾挑了下去，还给老人。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已消失在登山的人群之中。

感动就是这样的，为父母端上一盆水；呵护珍惜别人的劳动成果；奉一己之出国力帮助别人……感动并不需要轰轰烈烈，只需彼此之间多一份尊重，理解。身边的这些小事并不起眼，可是平凡中蕴含着伟大。

感动就是这样，源于生活，源于真诚，源于爱心。