作者：人民银行张掖中支许琼方。
当独立、自助的生活不能再维持时，我们该怎么办？在生命临近终点的时刻，我们该做些什么？应该如何优雅地跨越生命的终点？
对于这些问题，大多数人缺少清晰的观念，只是把命运交由医学、技术和陌生人来掌控，而《最好的告别》则为我们提供了另外的答案。
作者阿图？葛文德是美国白宫最年轻的健康政策顾问、影响奥巴马医改政策的关键人物。他用丰富的外科医生的经验、大量生死边缘的故事、流畅的文笔，讲述了一个我们都不愿意面对却又不得不面对的话题——衰老与死亡。
作者揭示了医学界对末期病人的不当处置，提出了"善终服务""辅助生活""生前预嘱"等一系列理念，给了我非常大的启迪。
最后的告别》告诉我们，医疗有其局限性，如果一味争取，医生在大多数时候可以运用各种手段延长患者的生命，但医疗救助的目的应该是让人回归有意义和有质量的生活，如果这些都无法做到，那么适时的放弃可以回归最终的宁静。作者提到的"善终服务"的概念，和世界卫生组织在90年代提出的"舒缓医疗"有相似之处：对末期病人，不以**疾病为目的，而是专注于提高生活质量，并帮助他们的家庭一起面对这个时期的困难和问题，维护生命，把濒死作为正常过程，不加速也不延缓死亡，减轻疼痛，为病人提供心理上、身体上、社会上、精神上的支持，直到他们去世。
许多饱受疾病困扰的人，在生命的最后一段日子里，需要辅助呼吸，不能自理到连眼睛都无法转动，却依然被过度的**，也许是在艰难地求生，也许是子女为了自己良心的安慰，把原本回归家庭、回归亲人、回归本初的机会交给毫无意义的冷冰冰的医疗机器和医疗技术，没有尊严和价值地"活着".
亲人生病，当然要竭尽全力为他们**，但是如果濒临死亡的边缘，**已经没有意义，那么也许可以试一试舒缓医疗，注重心灵的安慰和精神的支持，在家里营造一个舒服、愉悦的氛围，默默等待那一天的到来。
也许有人会说，作为子女，没有为父母做最后一刻的**和更多的争取是一生的遗憾。是的，父母的衰老和疾病，直至最后的死亡，无论以何种方式结束，都是一种遗憾和无法言语的悲恸。我们能做的是，在他们还健在的时候，竭尽所能、毫无保留地爱他们，就像他们曾经也那样爱我们一样，在他们要离开的时候，接受死亡，维护生命最后的尊严和价值，按他们的意愿选择离去的方式，双眼噙住泪水，双手合十，在心里默默地祝福。
看书的时候，数度落泪。疾病与死亡是我们每个人一生都要面对的问题，如何正确的理解和看待它们，也是我们一生都要学习的功课。我们要开始练习，慢慢练习，练习面对死亡的态度，学着像马可？
奥勒留在《沉思录》中说的—"满意地结束你的旅行，就像一颗橄榄成熟时掉落一样，感激产生它的自然，谢谢它生于其上的树木。"
读《做最好的自己》有感
读 做最好的自己 有感。凼底乡中心小学六 2 班薛颖指导老师 王鹰。做最好的自己，这正是我对自己的要求。怎样才是最好的自己，如何才能更好地实现它于是我怀着好奇的心情读完这本书。作者李开复在书中倡导一种自信积极的人生态度 做最好的自己就是成功 他认为真，正的成功应该是多元化的，每个人的成功都是独一无二...
读《做最好的老师》有感
书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚，对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子，才能理解孩子 爱孩子，才能培育孩子的爱心 爱孩子，才能无微不至地关心 关注成长的每一个细节 爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友 爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。教师真挚 深厚的情感可以发出...
读《做最好的老师》有感三
做最好的老师 是一本充满智慧之书，它在很多方面开启了老师们的智慧，让老师们在阅读中受启发 增智慧 长才干。做最好的老师 一直是我一个我梦寐以求的理想与追求，是我不断孜孜追求的动力，我用整个心灵去品读这本书，静静地去品每一个文字，每一篇文章，每一个故事，我看到了光明，我庆幸自己在这本书里找到了某种光明...