【篇一：快乐的跳蚤书市】
今天是六一国际儿童节的前一天，学校里举行了跳蚤书市，我们开心极了！上午一直在上课，我就觉得时间怎么就过得那么慢，古人不是说过时间似流水。为什么现在时间却过得那么慢，像故意不让我们快点参加这个游戏呢！
好不容易到了下午，我们兴高采烈地拿出自己在卖的书，写好价钱，老师说：“请。
一、二大组把桌子和椅子抬到门外的走廊上去。”
我们抬起就搬。我们把要卖的书放在桌子上，就大声吆喝起来：“卖书喽！
卖书喽！走过路过千万不要错过，不需买看看也行！”我卖力地吆喝着，但是我叫了好长时间还是没人买。
我就想：妈呀！原来卖书这么难，但是我不能放弃！
要坚持！我又吆喝起来，终于有几个小学生过来了！问我：
“小姐姐要有没有必读书目？”我连声说：“有啊有啊！
”连忙拿出《假如给我三天光明》和《爱的教育》推荐给他，他接过书问“多少钱？”我慌慌张张说：“十元”“太贵了”“好好给你便宜一点，每本五元怎么样？
”“好吧！”一本书终于让我卖出去了。
就样我又继续吆喝，买得人也多了。这时我又明白了：要坚持才会有结果的道理！虽然今天很累但是我还是很快乐！
【篇二：跳蚤书市】
星期三下午，我们迎来了一年一度的跳蚤书市。
下课铃声响了，我兴高采烈地来到操场上。操场上人山人海，一个书摊挨着一个书摊。我来到六年级卖书的地方，水泄不通，我用尽力气往里挤，终于挤了进去，可不一会儿我又被推了出来，我只能慢慢等待。
接着人越来越少，我就过去一看，都不是我梦寐以求的书。
我又逛了四（1）班的地盘，看见有一本书，虽然很中意，但我看了一下**非常的贵，所以就走了。来到四（5）班，我看到一本好看的书，叫《假如给我三天光明》，我看了一下**是2。00元，就从裤兜里挑出钱，给了售货员。
走到了我自己班，看到摊子旁热闹非凡，有许多人争先恐后在买书。第一次跳蚤书市，我感到那么热闹。
我也开始当起售货员，我说：“快来买，走过路过，千万不要错过。”有人对我说：
“要买这本书。”我就把书给了他，他把钱给了我，我又把钱给了池伊琳。我差不多卖了五本书，就来到四（7）班，看见了一本我最想看的《我捡到一条喷火龙》，看了一下**是5·00元，我摸了下裤兜，刚好还有5元，就买了下来，回到教室津津有味地看起书来。
这次跳蚤书市让我感到书像呼吸一样自然，在书中学到了许多知识，让我对书产生了更浓的兴趣。
【篇三：跳蚤书市作文】
今天下午，我们学校举办了一年一度的跳蚤书市。
第二节课，跳蚤书市正式开始。同学们有的搬桌子，有的搬书，还有的在打扮自己组的“小店”。一切就绪后，一个个“小店”开张了，买书的人，卖书的人都忙了起来，一本本花花绿绿的书在一双双手中传递着，买书的人细心地翻阅着自己喜爱的书，然后抱着自己的小小知识宝库去逛下一家。
卖书的也不闲着，有的站在凳子上举着大招牌，有的发宣传单，有的拿着书到人群中推销，有的大声喊着自己店的广告词，有的甚至表演起了节目，还有的举行**与送礼等活动，忙得不亦乐乎。
我们组是旋风小组，我和姐姐设计了一张海报，上面有一个立体的楼梯，楼梯是由一本本书铺成的，在楼梯的顶端，有一本书，一个人正在向上攀爬，表示“书籍是人类进步的阶梯”。我们组还发了许多宣传单，还有买书送礼品活动，礼品吗就是我们抓的小鱼和小虾。终于，功夫不负有心人，我们组的书一共卖了八十七元，是我们班其他组的两倍！
但最令我高兴的是今天我还赚钱了——我在一个“小店”里淘了一本《冒险小虎队》，花了三元，因为拿着太麻烦，我便把**改成了四元，放到我的书铺中，想不到，竟真的卖出去了！
我赚到了“第一桶金”，呵呵，有点少，应该是第一个钢蹦儿，但我的心里别提多高兴了，我喜欢跳蚤书市，它活跃了我们的思维，锻炼了我们的组织能力，营销策划能力（妈妈教给我的这个词）还让我体会到了挣钱的快乐，希望下一届跳蚤书市早点召开。
【篇四：跳蚤书市】
“快来买啊！买一送一，还送东西。”“古典名著，现代**，大卖特卖，不买就错了！”听这是什么声音，哦，原来是跳蚤书市里传出了声音，大家正在吆喝卖书呢！还不快快随我去逛逛！
在书市中，书本可真是琳琅满目，应有尽有，在墙群上，桌沿上贴满了海报，这些海报，给书市增添了一些色彩和吸引人的气氛。在楼道上，贴着某地的买一送一活动。吆喝声中，你分辨不出是哪传出来的，只有走近了，才能听的清。
有的人站在原地吆喝，“**大甩买，不要错过。”有的人直接去拉顾客，把顾客说动了，再到他们的摊位上购书。还有的干脆抱着书到处吆喝。
这吆喝的形式是讲了，不过吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顾客爱**的心理，做了一个**箱来让大家抽。有人用物品来笼络人心，买一本书送一根笔或一根笔芯。
还有人连最老土的办法都用上了。就是把顾客先夸一番，再乘机让他买书。
在吆喝声中自然还混杂着顾客砍价的声音。“便宜点儿？”“那你说多少？
”“3元卖不卖？”“那3·5元再贵不买了。”“好！
好！好！卖给你。
”这桩生意就这样谈成了。
在这次书市上，不管是买主，还是卖主，都得到了不少的利益。买主买到便宜的书，卖主不仅不要的卖出去，也赚到了钱。
【篇五：跳蚤书市】
盼星星，盼月亮，终于在12月11日盼来了一年一度的跳蚤书市。
随着老师一声：“开始！”大家就像锅里的汤一样沸腾起来了，大家跑东跑西，看了看504班的，又看了看503班的……我呢？
当然也不能落后于人家了。看看这，看看那，终于找到了心仪的书，捧着书在操场上看了起来。我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，过不了多久，就把书看完了，于是我便看看别人是怎么换书看书的。
我坐在草地上，目光向操场上十几家书摊扫视着，目光锁定了一个位置，我们班的书摊。只见管理员们忙得不可开交，大家都争着跑到我们的书摊，我得意洋洋的想：“这下发大财了！
”我跑到书摊一看，各种各样的书呈现在我眼前，如：《雷锋日记》、《柳林风声》、《感动小学生的八十个故事》……真是应有尽有，班里的同学这下可以大饱眼福了。
我的目光开始转移，移到和我“同类”的人身上，“同类”就是和我一样坐在草地上看书的。有的几个人围在一起，坐在草地上看书，时不时讨论一下；有的一个人坐在草地上，看得如醉如痴；还有的两个人坐在一起，说着自己的读书经历……
“收摊！”老师说道，同学们带着书，带着学到的知识，得到的快乐回到各自的班里。
【篇六：跳蚤书市】
跳蚤市场对大家来说是不是很熟悉了呢？我们学校就举行了一次跳蚤书市，可热闹了，我们一起去看看吧！
在老师的组织下我们来到“书市”开始了买卖。我们的“书市”设在操场上，以往的操场立刻变了样，变成了一个热闹，喧哗的大书店，到处都在讨价还价，到处都是宣传的声音。每一个摊位生意都很好，有些摊位被各个年级的同学们围得水泄不通。
我们每一个人的脸上都表现出迫不及待的神情，看着热火朝天“书市”。
每个摊位有着不同的方式吸引顾客，大家都希望自己的摊位有更多顾客。有的同学在摊位前大声吆喝吸引顾客，你听：“大家快来买呀！
买十元抽一次奖，买五元有精美小礼品拿呀！机不可失，失不再来”；有的干脆把书拿在手上见人就推荐，只要你走在操场上，就会遇到他们哟；还有的高高地举起花花绿绿的广告牌；更多的是用**活动来吸引顾客的眼球。
听！远处传来了一阵吵闹声。发生什么事了呢？
让我们一起去看看吧！原来这个小摊说大减价，全场的书全部减价，许多顾客都被吸引过去了。一位六年级的女同学看中了一本《鲁滨逊漂流记》可店主一看生意好了便不打折了原本只要4元，现在却要5元。
顾客可不依，说：“你这是不守信用。”卖家灵机一动说：
“那是刚才的**现在时间不一样了**当然不一样了。”顾客说：“你的传单上写的是清仓大甩卖，难道现在就不甩卖了吗？
”卖主被说的哑口无言，只好把这本书卖给她。
我很开心，因为我卖掉了已经不需要的书，同时又买到了自己喜欢的书。"跳蚤书市"真好，我真希望这样的活动经常举办。
【篇七：“跳蚤”书市】
同学们，你们知道“跳蚤”书市吗？不知道的话就听我来解释吧！“跳蚤”书市就是把自己不读的书便宜的卖出去，再去把别人不读的书而自己却很喜欢的书买下来。
我们学校就举办了这样一个活动。想知道我们是怎么举办的吗？如果想知道就读下去。
那天下午我们每个人都带了书，我带的是《安徒生童话》和《伊索寓言》。我的**是3元一本。同学们都写了**，我们就下去卖书了。
我把我的书交给了售书小组就和好朋友去逛书市了。每个班都有自己的推销方法。每个班前面都挤满了人群。
我看到了琳琅满目的书实在是不知买什么好。不过某些书还是抢了我的目光。我就把它们买了下来。
分别有：《儿童文学》、《老人与海》、《女生日记》……
当我开心地回到自己班的书市时，发现还有很多书没有卖出去，我就帮售书小组卖。我和同学围着操场开始叫喊：“十一班卖书送精美礼品了，先到先得……”不一会，我们的书就卖出去了许多，连老师也来到了我们的书摊买书。
我们赚了许多钱。看见我们的成果就特别开心。可惜的是我的书没卖出去。
每个班都热闹非凡，也都赚了许多钱。操场上传来了我们的阵阵笑声。
这就是我们的“跳蚤”书市，怎么样？有意思是吧！
【篇八：“跳蚤”书市】
同学们，你们知道“跳蚤”书市吗？不知道的话就听我来解释吧！“跳蚤”书市就是把自己不读的书便宜的卖出去，再去把别人不读的书而自己却很喜欢的书买下来。
我们学校就举办了这样一个活动。想知道我们是怎么举办的吗？如果想知道就读下去。
那天下午我们每个人都带了书，我带的是《安徒生童话》和《伊索寓言》。我的**是3元一本。同学们都写了**，我们就下去卖书了。
我把我的书交给了售书小组就和好朋友去逛书市了。每个班都有自己的推销方法。每个班前面都挤满了人群。
我看到了琳琅满目的书实在是不知买什么好。不过某些书还是抢了我的目光。我就把它们买了下来。
分别有：《儿童文学》、《老人与海》、《女生日记》……
当我开心地回到自己班的书市时，发现还有很多书没有卖出去，我就帮售书小组卖。我和同学围着操场开始叫喊：“十一班卖书送精美礼品了，先到先得……”不一会，我们的书就卖出去了许多，连老师也来到了我们的书摊买书。
我们赚了许多钱。看见我们的成果就特别开心。可惜的是我的书没卖出去。
每个班都热闹非凡，也都赚了许多钱。操场上传来了我们的阵阵笑声。
这就是我们的“跳蚤”书市，怎么样？有意思是吧！
跳蚤书市作文
跳蚤书市。年级 六年级。字数 体裁 记叙文。书是全世界的营养品，书给予人的不仅是丰富的知识，还陶冶了人们的情操。每个人都需要看书，我们小学生更应该广泛的阅读。所以，学校开展了一场别开生面的 跳蚤书市 丁零零随着活动课上课铃的打响，跳蚤书市 也拉开了帷幕。我们排着队伍来到了校园广场，发现广场上已经是人...
跳蚤书市作文
跳蚤书市作文四篇。篇1今天我要当一回小商人，你肯定会认为我去卖什么水果柴米油盐之类的吧！告诉你吧！我是去卖我的 宝贝 书。我们准备了好多书 什么 小尼古拉 啦，女巫的戒指 啦 简直是五花八门，玲琅满目。开始卖书啦！我们拎着东西就往下跑。到了下面，我用锐利的眼神扫视了一遍，盯到了一个空位，大家一拥而上...
跳蚤书市叙事作文
跳蚤书市 叙事作文。卖书了，卖书了。咦？怎么传来了卖书的声音。哦，原来是一年一度的跳蚤书市又开始了。老师一声令下，我们如同离弦的箭一样飞奔到操场上。只见操场上，人山人海，卖书的推销声和买书的讨价还价声不绝于耳。我和几个合伙人选好一个地方，摆好书 玩具和糖。万事俱备，只欠顾客了。不到一会儿，一位小顾客...