有关跳蚤市场作文-有趣的红领巾跳蚤书市。
今天下午，一年一度的红领巾跳蚤书市开始了。一进校门，里面热闹极了。操场上人山人海，看不到边。
我正要进入书市，以前幼儿园的同学曾乐乐叫住我，把我拉到教学楼的楼梯口。她跟我说她身旁的小朋友没有跳跳币，让我给他一点。我觉得他也怪可怜的，于是给了他两元的跳跳币。
给完跳跳币之后，我跟妈妈一起去买东西。一进书市，里面非常拥挤。我到了一个大队委的摊位里，看到一个同学买了两本书，旁边的一个大队委说，买两本书可以**。
我听了非常高兴，也去买。可是里面挑不到我喜欢的书，我就走了。正走着，突然听到一阵喊声“走过路过千万不要错过。
有好书卖，赶紧来看看！”我沿着声音传来的方向一看，只见那里有三个大同学正站在椅子上，戴着不同的奇怪的面具大声召喊着，看上去可爱极了。我就去他们的摊位上看书，可惜没我喜欢的，我就走了。
1/2__**网络整理，仅作为学习参考。
这时，听到有人在叫我，原来是我的姐姐陈烁冰和她的一些同学。姐姐手上拿着一本《喜羊羊与灰太狼》的书，说：“买这本书好不好？
”我觉得这本书对我来说没什么用，不想买。另外几个同学说：“我们都认识，就买一本嘛。
”我终于被他们说服了，于是我就买了那本书。一听到我说要买，他们兴奋极了，大声叫着：“我们的最后一本书总算卖出去了。
”看着他们兴奋的样子，我也很开心。
我和妈妈又继续逛书市，在一个摊位上看到了我最喜欢的科学书。我挑了好多本，和妈妈一起跟卖书的同学还价，终于买到了几本我满意的书本了。一个下午，我花了２３元跳跳币买了十七本书，既有学习的，又有漫画，还有故事书，收获真大啊。
在回家的路上，我想：还是买书划算啊。
红领巾跳蚤市场活动方案
金坛市河头小学徐锁平王惠琴 指导思想 为了进一步拓宽综合实践活动渠道，挖掘社会活动资源，打通与社会的联系，加深自我角色体验，让同学们在体验角色 如销售员 收银员 记录员 导购员 员 保安 顾客等 感受的同时，学会沟通 交流 合作 营销，关爱他人 帮助弱者。培养同学们的表达能力 组织能力 应变能力 理...
“红领巾”六一跳蚤市场活动方案
一 活动目的。1.培养孩子不浪费自己的物品 节约资源 爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验 公平买卖 劳动快乐 结识更多的朋友。通过旧物循环利用，以物换物的方式，推广 循环经济 思想。2.通过文明交易，给学生创设理财平台，让他们学会宣传 推销和购买，并在交易过程中感受说文明话 做文明事 行文...
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