单元写作指导。
1.目标要求:
1)写出自己的真情实感,展现自己的内心世界。
2)树立信心,增进同学之间的相互了解。
3)表达准确、突出特征,语言力求生动形象。
2.写作指导:
展示自我风采。
—自我介绍类作文写作指导。
生活翻开了崭新的一页。来到一个新集体,你一定会有几分新奇,有几分陌生,有几分孤独,为了尽快消除陌生和孤独,就请你敞开心扉把自己介绍给别人,用你的笑声、你的歌声、你的智慧,真诚地介绍给大家,让别人了解你,成为你的朋友吧!要更好地把自己介绍给别人,就要掌握好以下的写作方法。
1.正确认识自我,写出“我”的鲜明个性。
写“我”的文章,一定要写出鲜明的个性特征。“我”之所以是“我”,就是因为“我”与他人不同,因此,要刻意写出这个“不同”来。首先要写出“我”的外部特征,包括五官、身材、衣着等外貌特征;还有走路、说话、神态等动态特征。
其次要写出“我”的内在性格,包括个性、爱好、品质等。再次要表现“我”的精神风貌。
2.要选取典型的事例来写。
作文要选取感情内涵丰富,情节具体感人的典型事例来写,这样才能够以一当十,有力地表现文章的中心。更好地展示自我个性与风采。
3.要写出真情实感。
文章不是无情物”,写文章首先要自己动情,才能以情动人。还要运用一些写作技巧,使文章充满情感。可以直抒胸臆,也可以在字里行间流露出真情。
3.根据提示作文。
走进新的校园,大家彼此之间可能不是很了解。为使你的新同学更加了解你,请写一篇自我介绍的文章吧!
写作时要尽可能集中、明了、简洁的表现出自己的个性,力求写出一点新意。文体自拟,不少于。
3.范文欣赏:
这就是我。苗条的身材,一头柔顺的长发,这就是我——一个现代的女中学生。我认为我自己的个性很像男孩,可邻居们都说我很文静。唉!那就在你们面前继续做一个文静的女孩子吧!
我留着长长的马尾辫,走起路来一甩一甩的,充满了青春活力。圆而红润的鸭蛋脸,一个小小的鼻子衬在我的樱桃小嘴之上,还挺合适的呢!唯一令我感到不满意的地方,就是我的眼睛太小了,不过,它到挺有神的。
嘿,还真不错,现在看起来,我的这双眼睛还真是越来越漂亮了。
如果问我的兴趣是什么,我倒可以清清楚楚地告诉你:我喜欢听**。因为**可以让我得到解脱,让我感动,令我陶醉,使我可以用一种特殊的方式享受生活,感受生活的美。
至于我的性格嘛,唉!有时候连我自己也说不清楚。别看我在学校里这么活泼、淘气,在家中,我可是个十分听话的“乖孩子”。
爸爸妈妈都说我非常懂事,他们说一,我绝对不说二。可有时候我又是一个爱哭鬼。比如说,老师批评了我,妈妈因过多疼爱哥哥而冷落我时,我就会一个人偷偷地躲在房间里哭。
当看到特别伤感的电视镜头或生活中的感人细节时,我同样是眼泪鼻涕一大把。
当然除了爱哭,笑容也常常挂在我的脸上。比如,当听到了一个非常好笑的笑话时,我才不管什么“行不露趾,笑不露齿”之类奇怪的话,马上就会哈哈大笑起来,笑得前仰后合,不是有句俗语说“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”吗?所以,我很少会感到忧愁,人嘛!
就应当快快乐乐地过完每一天。
这就是我,一个“文静”而又快乐的女孩。
简评]:本文语言优美流畅,幽默风趣,欢快活泼;全文以总—分—总的结构行文,结构严谨,层次清楚,从外貌写到性格,通体圆合;围绕中心选材,内容充实具体,不但写出了自己的外貌特点,更突出了自己的性格特点,这是本文写作的一大亮点。
自我介绍 自我介绍作文
自我介绍作文范文。每次初到一个新集体,自我介绍便是一个不可跳过的流程了。如何有趣地介绍你自己?以下是为你整理的自我介绍作文范文,希望能帮到你。自我介绍演讲稿篇1 大家好!我叫韩梅,今年11岁了,在万载县康乐镇第三小学读书。你想了解我吗?接下来,我就介绍一下自己。我,长得并不漂亮,瓜子脸,一双不大不小...
《介绍自己》自我介绍作文指导说课稿
介绍我自己 说课稿。大岔学校全彦凭。说教材 课程标准中指出中年段的习作目标是 留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。小学中年级作文教学重点是片段训练,具体到三年级习作的要求是内容比较具体,语句比较通顺。在中年级习作教学中,首要的任务是拓宽学生的思路,调动生活的积累,激发学生的习作欲望。说教法...
《介绍自己》自我介绍作文指导说课稿
为了加强学生习作的方法训练,我重点围绕了 题目 开头 中间和结尾 四个方面做重点介绍,引导学生加强对作文格式 各部分写作重点的理解和掌握。作文习作完成以后,我采用的是 作品赏析 目的是让同桌之间互相寻找最好的句子或作品,在这里我还让学生说说好的原因在 既锻炼了学生的口语表达能力,还训练了学生的分析能...