关于语文的作文范文3篇。
关于语文的作文范文3篇。
导语：语文是我们接触得最早的学科之一，在我们生活中方方面面都可以用得到。下面了语文作文，欢迎参考借鉴！
语文，这个词大家都是耳熟能详的。从我们上幼儿园起，一直到高中，这十几年的学习生涯根本上都接触到了语文。语文这门学科它让我认识了大千世界，成了我的新的“格言”，所以此时的我就“语文”这个格言谈谈我的新的理解。
语文，这个字在字典的解释就是：话，含义就是教大家怎么去说话！
语”这个单字有多种的解释，它还代表着“说”、“谚语或古语”，而且还指“代替语言的动作和方式”。这个“语”字大家通常认为它是个单音字：只有一个读音，我也一直坚持着这个错误的结论。
然而今天的我翻开字典的时候，发现这个“语”也是个多音字。它除了通常的读音，还有一个去声的读音，意思是告诉，经常出如今古人的文言文中，而至今已被我们大多数人所无视。
语文”一词中的“文”字虽然只是一个单音字，但是它的解释却包罗万象。最根本的结实就是：文字，记录语言的符号。除了这最根本的外还有多中的解释：
1）指事物错综所成的纹理或形象，比方说天文地文；
2）刺画花纹；
3）旧时候指礼节仪式，像“繁文缛节”一词最能说明这个意思；
4）指外表、容态之类；
5）是指关于知识分子的，非军事的，例如文人、文臣武将；说起“文人”，使我想起了古时候分的“文官”和“武官”中的“文官”指的就是那些知识分子；
6）“文”一字也是量词。
在古时候，人们所使用的钱并不像如今的是纸做的，以前都是铜板一类的，所以称之为“一文钱”；还有一个成语“一文不值”也正说明了“文”字作为量词的。最好的解释。“文”一字在不同的范围的意思也是千变万化的！
然而，当我们提到“语文”一词的含义时，大多数的人都会解释为：语文，就是一门学科的代名词。这样的解释也并不是没有道理的。
其实上，一切并不是如此。“语文”其实是“文学”这门学科的代名词，词典里面对于“语文”一词只是一门学科的解释，没有更加全面详细的介绍！
在语文这么学科中，它结合了多种理论，还有多门学科的知识和精华。每一门学科的学习都离不开的根底。假设没有小学的六年的语文的根底教育，我们根本不会认识那么多的汉字，我们也不可能去学习初中的政治、历史和高中的文科，甚至连数学的一些字符都不会认识。
所以说，“语文”这门学科可以算得上每门学科的精华，它与其它的学科产生了必然的联络。
从小学开场，甚至可以从幼儿园起，我们就接触了语文，一直到高中，算起来我们已经有着十多年的语文的学习经历。这十多年来，我们已经习惯于语文教师或者语文教参中对课文内容的讲解和介绍，还有对人物形象的全面性的介绍，以及所用词语的解读，而且对一些格言、谚语的理解及更深化的学习和认识。
然而今天，当我们对书中的介绍感到并不全面的时候，有没有回过头来仔细的想一想：教材中的文章、人物形象，甚至格言、谚语存在的那些其它方面的理解。
就像在今天，当我再次对“语文”一词进展理解时，我感觉到它并不是作为一门学科的代名词那么的简单。我感觉到“语文”一词中包含了艺术的味道，体会了“语文”中的精华，领悟到了“语文”中更深一层次的含义！
我做在写字台前琢磨着：语文，新的格言！更简单的说就是“格言新说”！
曾几何时，我们已全然忘记语文是什么东西。只是机械地把一些文学性的知识刻进脑子里。假设给我一点想象的空间，我想我可以把它形容成这几种东西：醋、糖、苦瓜、辣椒。
你是否有过这种感觉？盛夏的星空下，回忆刚刚读过的一那么故事，那些字里行间流露的情感在脑中萦绕，幻化成一幅幅生动的画面。又恰好，那是一那么感人的故事，开场你可能会义愤填膺地咒骂其中的坏人，同情并感动于其中的仁慈与美妙。
渐渐地，你会觉察在那些掏心掏肺的呐喊过后，胸腔里满是微酸的感觉，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不断地发酵，而内心里的文字开场明晰地呈现。语文这东西带给你酸酸的幸福。
也许从你牙牙学语的时候，或者稍稍可以说一些不连接的话语时，你更喜欢做的是捧着一本小人书而不是对着一堆小棒数一二三四五……语文容易让人产生兴趣，就像小孩子喜欢各式各样的糖果。你开场爱上“海日生残夜”的奇幻，你开场爱上“月下飞天镜”的奇美，你开场爱上“淡妆浓抹总相宜”的奇雅。语文这东西让你爱上糖果在心中融化的甜美。
语文不是时时服从于我们的奴隶，它也会发怒。当我们觉得语文实在太容易的时候，它就会毫不留情地给我们一些教训，它会摘下一棵苦瓜让你尝尝。当你因为考试失利而痛苦的时候，是不是就会感觉一股苦味从心底蔓延？
这就是忠实的朋友给我们的一个小小的警告。它让我们更清楚地认识到自己的过失。语文这东西，像苦瓜一样难以人口却又回味无穷。
语文这东西，你与它真心相待，它就会回报你一颗炽热的心。我们常常因为有了它的陪伴，生命变得绚丽多彩。语文是抽象的东西，但语文又是感性的、形象的。
它在我们生命的轨迹上留下了坚实的脚印。我们终将老去，然而语文却会永远年轻。语文这东西，让我们眼中含泪，却嘴角上扬。
语文这东西，爱你没商量！
掐指一算，学校已经待了六年半。读书做题，我可没偷懒，今天教师叫我做张试卷，啊！语文卷……”我一边哼着这首歌，一边做着语文家庭作业。
唉，在小学里，令我最头疼的科目就是语文。如今六年级了，马上就要小考，想起年级一年年往上升，语文也从a、o、e到读写例话，再到洋洋洒洒的成就一篇美文，可真是越来越难以对付了。
低年级语文——小菜一碟。
一年级，我虽不是全班第一，但绝对是名列前茅。那时凭借我的小聪明，学习语文对我来说，是件很容易的事。只要记住教师讲的，做好书上习题，总能得到高分。
爸爸、妈妈告诉我：“你可不要快乐太早，不要忘了山外有山，人外有人，骄傲是要的。”哼，我才不怕呢！
于是乎我大声道：“语文，我来也……”
高年级语文——大风大浪。
弹指一挥间，我已是小学五年级的学生了，我对语文的看法发生了改变。它不再是小菜一碟，而是像一片海洋，我在海洋里游啊游啊，不知不觉失去了方向。一次次的考试给了我一次又一次地打击，测试成绩从90分降到了60分。
我如同掉进一个深谷，不知**才能找到攀上山顶的路途。语文，语文，要学好你太苦了！为了你，我牺牲了多少打球的时间，看动画片的时间；为了你，我挨了多少爸爸的责备，教师的批评。
就像一副中药，熬出苦苦的浓汁，我真不想喝。可我知道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，语文是各门学科的根底，这副良药再难喝，我也得咬紧牙关喝下去。于是我决定重新站起来，“语文，我要向你挑战……”
向语文挑战——雷厉风行。
我将自己的所有空闲时间搜集起来全力应战。多看书，勤考虑，做笔记，写感悟，课内不放松，课外更抓紧。考前不放过任何一道难题，考时认真地答好每一道题，考后仔细地分析失分原因。
……终于功夫不负有心人，到六年级的时候，我的成绩以直角90度的直线上升，终于夺回了属于我的地盘——名列前茅。“哈哈哈”，我乐得合不拢嘴，可又想起爸爸妈妈常说的话：“山外有山，人外有人，骄傲是要的”。
我赶紧闭目念经：“胜不骄，败不馁，我一定攀上语文最顶峰。”
难，才更具有挑战性，难，才能表达英雄本色。从这次“雷厉风行”的挑战中，我感受到了从未有过的快乐。语文，既不是小菜，也不是苦药，它其实是一罐蜜糖，只有像蜜蜂一样辛勤的四处采集花粉，才能酿出甜美的蜜来。
学习语文有苦有乐，我爱语文，它让我在黑暗中找到光明，悲伤中找到快乐，困惑中找到理想。
语文关于语文的作文
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关于语文的作文
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关于语文的作文
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