我在生长吗？
和花儿一起生长……
洮南市晓平快乐作文班曹建。
夏日浓浓，正是百花盛开的季节，我的心情也像花儿一样舒畅，因为我家的两盆大丽花也傲然怒放了，并且，我还是她怒放的见证人呢！数百朵花儿环绕簇拥着，闹哄哄的就像聚会一样。从弱不禁风的小苗迅速地生长为繁茂的花枝，它们争奇斗艳，互相媲美，实在是美极了！
东边的花白似雪，西边的花黄如金，阳光之下，黄白相间，分外鲜明沁心，它们娴雅洒脱，多姿华丽，真是仙容窈窈，妙趣横生啊！
我常常坐在花儿的前面，想入非非：世间万物都在生长中，而我也在这毫无声息的时间里生长吗？如果我在生长，为什么感觉不到我在长个子，感觉不到我的脸盘变大呢？
下午，我去作文班学习，像往常一样默默地坐在一个角落里，也正准备像往常一样在课堂上“休眠”，忽然听见老师用一种严肃的口音喊了我一声：“曹建！”我便愣住了，好一会儿才明白，原来老师是让我朗读课文。
这可是我第一次在这么多同学面前、也在前来听课的家长面前朗读啊！我害怕极了，满脸通红，嘴虽然张开了，却干瞪眼儿一句话都说不出来，接着汗水就顺着脖梗子流淌下来了。我不敢抬头去看任何人，心脏从来没有过地狂跳着，眼前的字也随着我的心律在跳舞，但后来，我终于还是把那些跳舞的字儿一个一个地勉强读出来了，读完后，连我自己都不知道我到底读了什么。
当我坐下时，老半天我才明白我坐下了，转念又一想，这也不像我想象中的那么可怕啊？虽然我后来才是意识到：我读错了好几个字，但我真的不再害怕了。
失败，对于任何人来说都是难以避免的吧，就像孩子在学路时一定会摔倒几次一样。其实，失败并不可怕，可怕是缺少勇气呀。
晚上，我又来到花儿的面前，我发现她们比上午看着还显得鲜艳，还显得绚丽。我轻轻地叹了口气，不禁面带微笑对花儿说：“我也在生长呢！”
教师评语：小作者用自己感悟到花儿的成长中，结合自己的经历，领悟自己成长的感受，真实而又深刻。文中对于花的描写栩栩如生，对于自己经历的表达真实细腻，写物与写人相互呼应，更加深刻地表达着主题。
雨后的芳草。
第四小学三年四班李昊轩。
青翠的苍松，艳丽的玫瑰，人见人爱，但我更喜欢那默默无闻的小草。
那天下午，我和几个好朋友到小区里玩。走在草地上，好像走进了绿色的海洋，心情无比的宽广。我和往常一样，总会蹲下来轻轻抚摸着那些散发阵阵清香的小草。
下午，天不知不觉地阴了起来，乌云布满天空，远处传来几声沉闷的雷声。“要下雨了！”不知是谁喊了一声，我们听到喊声，一溜烟似的跑到了小区的亭子里。
我们集聚在小亭子里，静观雨中风景。我们一边呼吸雨中大自然的新鲜空气，一边兴奋地谈笑着，庆幸自己没被淋成落汤鸡。
过了好久，雨终于停了。我们走出了亭子，雨后的天空格外的蓝，我立刻向小草跑出，只见刚才还绿油油的小草，此时被一片汪洋淹没了，一棵棵小草只露出了一点点小头，随风摇摆。我看着那些东倒西歪的小草，心想：
这些可怜的小草，马上就要被淹死了，好可怜啊！我的心里默默地为它叹息。过了不久，雨水淅淅沥沥地都渗到地里，我惊奇地发现，小草竟然顽强地挺起了身子， 草叶上晶莹的露珠在阳光下闪闪发光。
这时，我不由得想起一首诗来：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”果不其然，小草真的是坚强倔强的，催不垮的啊！
我暗暗下着决心，要向小草一样茁壮成长，不畏艰险，用自己的智慧去装点自己美好的人生。
我佩服你小草！
教师评语：小作者在一次游玩之时，感受到了小草的坚强，受到了启发，得到了鼓励。文中对于雨前小草，雨中的小草，雨后的小草刻画得非常的细腻优美，给人一种清新的感受。
关于《生长》的作文
关于 生长 的作文3篇。雨后的芳草。第四小学三年四班李昊轩。青翠的苍松，艳丽的玫瑰，人见人爱，但我更喜欢那。默默无闻的小草。文中对于雨前小草，雨中的小草，雨后的小草刻画得非常的细腻优美，给人一种清新的感受。每次交谈后，我的心中都有一种怪怪的感觉，亲亲的。感觉，有时还会轻轻地把头靠在她的怀抱，就像投入...
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关于 生长 的作文3篇。关于 生长 的作文3篇。古树街怀古。洮南市实验小学五年三班范诺而曼。我的家乡在洮南市，洮南市你们可能并不知道它，因为我们的洮南市是一个名不见经传的小地方，也没有什么旅游景点，可是这不代表洮南不是一个好地方，它可是我心目中最美丽的地方呢！特别是那棵古老的老榆树，那棵长在吴大帅府...
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