给家长的一封信 幼儿园

发布 2021-06-19 19:37:28 阅读 2522

尊敬的各位家长:

早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,好的内容再配上生动有趣的**,对孩子品德个性的形成有着重要的作用,丰富的语言对孩子的感官发展也有良好的刺激作用。所以让孩子有浓厚的阅读的兴趣,将成为他终身学习的基础。为此,从本学期开始我们将开始了课外阅读的训练与督促。

孩子们的阅读能力随着阅读量的增加而表现出了不同的水平。爱读书的孩子已经达到每日流畅阅读10--30页,多数孩子也有一天一个故事的阅读量。但也有少数孩子相对弱了许多。

这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显地表现出来。如:上了小学小朋友常常作文写不出來(语言表达能力差),一个很大的因素是读的书太少了,缺少写作的“材料”。

我们的几点的建议:

1、给孩子一个安静、文明的读书环境,每天务必留出一定的时间用来读书,2、定时抽时间带孩子逛书店,有条件的家长可以给孩子借书。

3、减少孩子看电视(vcd、电脑)的时间。看电视是一种被动行为,没有促进儿童分析思考能力提高的功能,注意力集中时间较短,也更容易患上注意力缺失和多动症,并且对儿童的思维,语言、想象力、感觉经验、社会行为产生负面影响,在国外电视被形象的称为“制造傻瓜的机器”。4、倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他的快乐,热情的赞扬他,鼓励他。

只与他的昨天作纵向比较,不提超出实际的要求,不拿别的孩子来贬低自己的孩子。

5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯,身教的作用永远大于言传。这是一个爬坡的过程,无论吃力还是轻松,作为孩子的父母,在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗?

相信只要我们和孩子一起不懈地努力,一定会有所收获的。

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