尊敬的老师：
您好！我们是xxx的父母，很高兴给您写这封信，让您对我们特别是我们的孩子能有一个简单了解。首先简单介绍一下我们的自然情况，父亲：
xxx，x岁，xxx办公室副主任；母亲：xxx，x岁，高级化妆师。
孩子要上幼儿园了，将要踏入了他人生的又一个重要的阶段，作为父母，我们非常高兴。他将在老师您的教育和照顾下开始快乐的幼儿园生活。对于孩子在幼儿园的进步，我们非常期待！
对于老师的辛苦，我们更会心存感恩。
同时，像很多的家长一样，对于刚刚三岁零两个月的孩子走入小小的社会过集体生活，独自去面对陌生的环境，作为父母的我们有着很多担心和焦虑。过去的两周以来，我们一直努力按照幼儿园的作息和饮食调整孩子的生活习惯，并让孩子对幼儿园充满期待，告诉他到幼儿园会有好多老师和小朋友跟他一起玩，到时候要学着自己喝水、吃饭、穿鞋等。但是，还是担心他会有许多的不适应。
为了能帮助老师对孩子有一个全面快速的了解，帮助孩子早日度过初次入园的焦虑期，尽快适应幼儿园生活，我们向您简单介绍下孩子的情况。
一．基本资料。
姓名：xxx 小名：xxx 出生日期：xxx年 x月 x日。
二．性格特征。
xxx和其他的小男孩一样，淘气、调皮，很活泼。但作为家长的我们深知，孩子在活泼外表下却有一颗细腻的心，他需要别人的关注和尊重，如果他自己觉得受了委屈，他会很伤心，如果不严重，他的表现就是蹲在地上不吱声，自己画圈圈；如果严重的话，他就会哭泣。我们觉得孩子还算是比较懂事的，只要耐心跟他讲道理，真诚的开导他，他就会解开心结。
孩子还是比较善良的，在比较和善的氛围中，他懂得分享也很容易与人相处，但是有时也会受环境影响，发脾气、哭闹等等。
孩子有与人交往的意愿，但现在还不太会表达，如果其他小朋友主动表达了，或者是大人教他去表达，他会很愿意与人交往和小朋友一起游戏。
三．兴趣爱好。
孩子没有任何先天疾病，运动天赋不错，身体协调性很好，公园里各种运动器械都是无师自通，特别擅长跑步，精力充沛。
孩子很喜欢看动画片，基本上当下流行的动画片，他都能说出其中的主要人物，这也是和孩子沟通的一个主要切入点。
四．自理能力。
1. 语言。孩子基本上什么都会说了。
但因为性子急，有时候，对于新思想新事物的表达，他越是着急说，就越是说不好。这时候，需要老师多给孩子一些耐心，慢慢听他讲完。孩子喜欢接受表扬，请老师多给机会。
2. 吃饭。孩子自己能用勺子吃饭，不挑食，也没有过食物过敏。
但有时太随性，不饿的时候不知道吃东西，非得到饿的时候才知道吃，作为家长的我们正在培养他按时吃饭的习惯，争取入园后孩子能有所长进，尽量不让老师费心。
3. 喝水。孩子喝水不多，在家的时候多是以喝奶代替喝水，但是在他渴的时候也能够主动要水喝。
4. 上厕所。孩子小便和大便都会说了。
小便他会说“尿尿”，大便他会说“拉屎”。但是，刚开始跟老师认识，他可能不好意思说，也是需要老师提醒的。再有，孩子还不会自己擦屁屁，昨天我们还问孩子，自己擦屁屁行不行，他说他不会，我们正在教，尽可能快的让他学会，如果在幼儿园孩子大便完不能自己擦屁屁，就请老师帮帮忙，我们在这里先行谢过了！
5. 睡觉。孩子睡觉和吃饭一样也比较随性，不困时，从来不会自己主动**睡觉，近来已经开始按照幼儿园作息时间作息了，争取在入园时能养成良好的习惯。
如果初入幼儿园，因为换了个新环境，孩子不睡觉，恳请老师多担待。再有，孩子睡觉不老实，在家里的大床睡偶尔都会掉到地上，被子也经常从身上滑落，希望老师多照顾！
6. 穿衣穿鞋。孩子会穿袜子、穿鞋子，但经常分不清左右脚。
自己虽然会穿衣服，但不知道前后，总穿错。会脱裤子，开襟的衣服脱起来没问题，套头的衣服就比较费劲了。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练他自理能力。
孩子出门少，同其他孩子和大人接触也较少，比较容易产生焦虑情绪，麻烦老师多加关注。作为家长，我们会配合老师的要求，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园。
今天，我们把孩子的情况简单的介绍给老师，希望老师由此认识他、了解他。幼儿园是众多宝宝的“家”，每个宝宝都是一个特殊的个体，这些宝宝都需要老师的悉心照料，可想而知，您的工作是多么辛苦。最后再次衷心的向您道一声感谢：
谢谢您，xxx的启蒙老师！
此致。敬礼！
祝：工作顺利，阖家幸福！
xxx父母敬上。
xxx年xx月x日。
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