第一篇：我发现了爱。
阳光洒下，透过树影，给了心灵一个春天。
龟在聆听又春天。
春天的气息绕满了房屋。又是一个明媚的午后，我在外公家，蹲在一个抹了釉彩的瓷缸前唱歌给乌龟听，吊兰斜探来一抹新绿，映在浅浅的水里，那是外公的乐园。可是，外公的乌龟好像少了一只吧···
我蹭到外公身后，他正用心浇着花。“还在一只呢？”我小声探询，外公的手不经意地一拌，沉默良久，是沙哑的回答：
“还在一只搬过来后想老家了，就回去了···哦！”我蹦跳着走了，未去想外公沉默中的深意。
花，还姹紫嫣红，仿佛小时候一脚踩一只乌龟在外货的搀扶下咯咯笑的欢乐，可它们却告诉我，应该安静，再也不能像小时候那样了。
我惊异地回头看外货的身影。孤独，缓慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸着脖子聆听春天的乌龟，很安详。
窗影远眺爱蔓延。
在那只乌龟，“依恋归去”的老屋里，曾经，总有一个探望的身影。
我刚拐了弯，未到楼下，便看到七楼上外公望眼欲穿的目光突然间就放出一种快乐的光芒产。
下楼了，弯也拐了，却还听见外公喊话，享受着被关怀裹挟温暖。
只是如今的新屋再也没有小窗可以凭眺了，他便是站在擦亮所以落地玻璃前，再淡淡的吐吸的烟圈里，在那浓了又淡，淡了又浓的茶水中期盼吧！
盼盼，把那满腔的爱，化为了我在背后默默的感动。
心的传递又何须触碰，自有爱的光芒从沉默的背影中投射，从凝望的双眼中散发。外公予我这份温暖的传递早在花前窗边，在平淡的言语中完成了储存。
心灵的春天，在一个感动的瞬间，点染了繁华的大地，我发现——爱在蔓延。
第二篇：我发现了爱。
近日我们学了《轮椅上的霍金》一文，深有感触。
一个瘦的出奇、全身瘫痪的天才，他的身体无力地蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间与空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的隐秘──这就是史蒂芬·霍金，一个拥有一颗感恩的心伟大科学家！但，这一切的一切，都归功于霍金那个发现爱的眼与感受爱的心。
我努力的回忆着，我的童年沐浴过太多的爱，可记住的却寥寥无几，我理所当然的享受妈妈所给我的爱；理所当然的享受爸爸给我的爱；理所当然的享受一切亲人给我的一切爱。早晨，我出门时甚至连一声“再见”都常忘记，可妈妈也丝毫不在意，她仍不停的给予给我。
我清晰地记得有次：一天傍晚，妈妈骑着自行车带着我，路过二十九中高中部门口，宽广的马路变的水泄不通。家长们的表情出奇的一致，踮着脚尖，在人群中焦急的寻找着自己的孩子。
“这么大了也需要接吗？”“还不是担心孩子？唉……可怜天下父母心啊！
妈妈的眼里多了一份温柔，多了一份慈爱。我突然恍然大悟，原来这条拥挤的道路上荡漾着父母对孩子的爱……哦，我感受到了，我发现它了。那浓浓的爱，它是父母对孩子的关怀。
小时我是个虚弱的孩子，毫不夸张的说：我一星期生一次小病，一个月生一次大病。一次从医院出来，回到幼儿园，同学们一窝蜂拥了过来，争着为我接水盛饭，那幸福的感觉，比吃了蜜糖还甜……哦，爱是同学间的关怀，朋友间的'友谊。
不要因为生活的不公而抱怨，至少我们拥有健康的身体，我们要善于发现生活中的爱，让我们含着一颗感恩的心，去报答那些曾经帮助过我们，关爱过我们的人，让我们的爱点亮这个城市的夜空。
第三篇：我发现了爱。
其实，我们身边处处都隐藏着一个“爱”字，只是我们常常把它忽略掉了而已。
今天，我哥哥来接我放学，(因为妈妈没空，而爸爸到外公干了，所以就叫哥哥来接我)我们走到了“豪江春酒楼”对面的车站，准备坐大巴回家，可我们看了看那站台，没有回到我们家的车，于是，我们回到了“南园小学”的站等，可还是没有回到八卦岭(我家)的站，之后，哥哥找了个路人问了问“南园中”的站在那里，那个路人很热心的告诉我们“南园中”的位置，还告诉我们走哪条路比较近，还说叫我们小心点过马路要小心点，这里就隐藏了“爱”字。
到了5：00的时候，我们终于等到了305号车我家了，哇！车上真多人，可能现在是下班时间，人就比较多，当我走上车的时候，有一位姐姐和一位哥哥一起站起来让位给我，我当时很感动，很谢谢有人让位子给我坐，之后我选择了坐那位哥哥的那个位置，对他说了声谢谢！
因为那位姐姐手上领着很多东西，还能让位子给我做，真的很不容易。之后，我看见那位姐姐让位给了一位抱婴儿的女士，我真的很佩服那为手上领着很多东西的姐姐，她自己的东西已经够多了，还要让位子给我和那位抱婴儿的女士，而之力也算是“爱”。
到了晚上，我躺在床上想起今天的事情让我很感动，这可能只是两件很小的事，可我觉得不是的，这正是人家热心的一面，也让我明白了在人与人之间，我们要互相帮助，当同学有困难的话不妨伸出一双援助之手，在巴士上，当看到有老、弱、病、残和抱婴儿的女士，我们就可以让让位给他们，当作是尊老爱幼，所以，我们能人人献出一份爱，就能让世界变得更美好！
第四篇：我发现了爱。
爱就是妈妈温柔的手，爱就是爸爸宽厚的肩，爱就是朋友真诚的笑脸，爱就是老师鼓励的眼神。爱就像太阳，时时刻刻温暖着我们。
从身边的点点滴滴去感受爱，很真实，有生活化的特点。
温柔的手。妈妈整天都在为这个家而奔波，今天干这些明天干那些，妈妈的手一下子就生了许多的茧子。可妈妈说那是值得的，只要可以为这个家付出，生多少茧子都值得。
温柔体现在**？
这就是妈妈温柔的手。
宽厚的肩。我小时候总爱坐在父亲那宽厚的肩上，因为这样可以和别的伙伴比高，比谁的父亲能够扛起自己的孩子。现在长大了才明白，父亲扛起的不仅仅是小小的我，更是这个家地希望。
这就是父亲宽厚的肩。
真诚的笑脸。
在学习上遇到困难是在所难免的，就在面对这些困难的时候，朋友真诚的笑脸总会准时的来到我的身边。对于友情，需要我们明智而谨慎地把握，也要以真诚的笑脸去面对。
明智”而“谨慎”来形容对友谊的把握，用词准确。
鼓励我眼神。
王怡同学，你起来回答这个问题。”ohmygod!我刚好不懂这道题怎么做，老师就叫我起来回答。
我不好意思地看着老师，老师用鼓励的眼神看着我，那眼神好像在说：不怕，老师相信你。于是我就结合了所学习过得知识回答了这个问题，没想到在老师的鼓励下我答对了。
这就是老师鼓励的眼神。
爱在细微处，爱存在于生活的细节中。要到何时，我们才能用一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情；要到何时，我们才能用一颗心，用它看清朋友的真诚，记住老师的鼓励。
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