钢笔字作文_二年级作文。
篇一:我练钢笔字。
今天下午我在办公室写钢笔字,我拿出钢笔和本子,开始练。因为我很顽皮不认真写字,姐姐先给我写了几个示范的字,让我写的更规范。
我以前练得都是我自己的名字“王栋”,姐姐说:“今天写的字不一样,加大难度了。”姐姐给我写了“王、静、欣、马、洁、永、林、”还有几个基础的字“一、二、三、四、五、六”。
然后我拿着爸爸给我的新钢笔,认认真真的开始练。姐姐一边给我指导着,我从“王”练到“六”,姐姐夸我进步很大,我心里很高兴。
篇二:我想练练钢笔字。
放学的路上,我们几个人在讨论星期天功课做完后干什么。
回到家,我就问妈妈,妈妈笑着说:“那你就多帮我做点事吧。”我又去问爸爸,爸爸想了想,说:“那你就去户外走走,呼吸呼吸新鲜空气,观察一下精彩的世界。”
我觉得他们说的都有道理,但我还有自己的想法:在玩耍之余,可以练练钢笔字和毛笔字,复习复习功课,看看新闻,了解一些国家大事,看看《世界博览》、《动物世界》,增长自己的知识。
小朋友们,你们觉得我这样做行吗?
篇三:钢笔字比赛。
今天下午,老师公布了前几天钢笔字比赛的成绩,我知道我写的不好,可是心里还是希望老师能表扬我。
经过评比,金奖只有一个,就是郭城均,银奖有好多,而李腾萧至获得了铜奖,平时他写的挺好的,这次是因为字写的太大了,不美观,所以没得金奖,还有好多是需要努力的,这里面就有我,本学期我的承诺就是把钢笔字写好,通过这次比赛,我知道我还有一定的差距,我争取在下次的比赛中兑现自己的承诺,加油!
篇四:苦练钢笔字。
今天,我的文具盒里又多了一位新朋友,它就是钢笔。
自从二年级下学期一放假,我就有了三只很漂亮的钢笔,我很爱惜它们,因为它也是我学习中的好伙伴。
听老师说拿钢笔也有很大的讲究呢!大拇指、食指、中指自然弯曲,从三面将笔拿住,拇指与食指均用第一指节,中指侧上部垫住笔。无名指与小指靠在中指之下起支撑作用。
手掌要空,不能手指扣手心,笔杆呈50——60度。可按照这样我还是学不会,在爸爸的精心辅导下,我的钢笔字有很大的进步,我下定决心,一定要好好学习钢笔字。
篇五:学写钢笔字。
新学期真的有很多新变化。比如,现在要用钢笔写字。
告别了伴随我两年多的铅笔,手握钢笔那粗粗的笔杆,还真有点不适应。
但是,必须要适应啊。
老师规定,必须用吸墨水的钢笔,不准用圆珠笔、签字笔、水笔等等。
老师说,现在练习的是硬笔书法,必须用钢笔。
另一个变化,写字板的格子变得很小。
钢笔要很仔细的在小格子里写字,稍微不注意,钢笔字就跑到格子外面,字也写得歪七八钮。
遇到这种情况,就必须重新写。
让我烦恼的还有一件事,经常会满手染上蓝墨水,人称“垃圾手”。
呵呵,很多人都是“垃圾手”哦。
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