短语之并列短语。
一、单选题。
1.找出下列短语中结构全不相同的一项。
a.勤学励志高度赞扬驿路梨花性格温和舒活筋骨。
b.漂亮极了机灵得很精彩绝伦打量一番手舞足蹈。
c.孙权劝学淡泊宁静包罗万象仔细翻阅红得发紫。
d.发挥作用丰功伟绩打击敌人灯火辉煌河中石兽。
2.下列解说有误的一项是。
a.“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人死。解说：这一句的标点符号运用正确。
b.这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。
c.旁逸斜出趋炎附势心无旁骛力挽狂澜解说：这四个短语结构各不相同。
d.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。
3.下面短语类型完全相同的一项是。
a.报纸杂志调查研究热爱祖国b.它的声音默默生长完全相信。
c.更加坚强心情舒畅出现故障d.打扫房间清理干净放松下来。
4.读语段，找出表述有误的一项（ ）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。__它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它___是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
a.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。b.
“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
c.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。d.
“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
5.读语段，找出表述有误的一项（ ）
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。__它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它___是最闪亮的日子。
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
a.结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
b.“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
c.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
d.“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。
6.下列短语的结构类型完全相同的一项是。
a.爱莲说十拿九稳开卷有益龙吟凤哕b.出师表通宵达旦最后一课安塞腰鼓。
c.游子归水波粼粼精力充沛斑羚飞渡d.谈读书热爱生命天衣无缝锐不可当。
7.下列短语类型相同的一项是。
a.雄伟壮丽改革开发热烈欢迎b.中国飞船一泓泉水生日礼物。
c.老师讲课大家唱歌安排任务d.漂亮极了热爱祖国报纸杂志。
8.下列短语结构不同的一组是。
a.木头桌子积极劳动非常干净三个杯子b.洗衣服回学校同意去听故事。
c.洗干净放整齐做好听清楚d.春夏秋冬机智勇敢分析研究风度翩翩。
9.请选出下列说法错误的一项。
a.“红旗飘扬”“人物描写”“边读边写”“吃大米饭”依次是主谓短语、偏正短语、并列短语、动宾短语。b.
那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）
c.古人将“山的北面，水的南面”称作“阴”，《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”。d.**以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
10.请选出下列短语类型判断全对的一项。
a.抑扬顿挫（并列） 繁花似锦（主谓） 精巧绝伦（偏正）
b.翻来覆去（并列） 器宇非凡（主谓） 油然而生（偏正）
c.风云突变（补充） 误入歧途（动宾） 任劳任怨（并列）
d.美不胜收（补充） 敬畏自然（动宾） 微不足道（主谓）
11.下列说法无误的一项是。
a.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：
这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。b.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。
解说：“远近横着荒村”是这个句子的主干。
c.巍峨黄山群峰挺拔小桥流水红得耀眼蓦然回首解说：这几个短语结构各不相同。
d.诗句“***山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。
解说：这一句的标点符号使用正确。
12.选出短语结构都相同的一项。
a.才疏学浅心灰意冷耳闻目睹b.百废待举两相情愿张灯结彩。
c.过问世事花天酒地寸步难行d.秉烛夜谈深居简出痛心疾首。
13.下列短语结构方式相同的一组是。
a.舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志b.高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处。
c.性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验d.狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈。
14.下列选项中短语类型相同的一项是。
a.身材魁梧大家唱歌天气晴朗妇孺皆知b.祖国富强红得发紫载歌载舞家喻户晓。
c.非常漂亮三张椅子耐心帮助休息一会儿d.热爱生命主动请求关爱朋友想得明白。
15.下列各项判断与分析中，不正确的一项是。
a.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。
b.“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感**彩相同。）
c.“雨后春笋”“感谢生命”“提纲挈领”“非常坚强”四个短语结构各不相同。
d.“生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，从而锤炼自己，直到最后升华自己。”这句话没有语病。
16.下列解说有误的一项是。
a.我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。解说：“思想感情奔流”是这个句子的主干。
b.高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑容就知道。解说：这一句的标点符号使用正确。
c.笔墨纸砚说学逗唱阴晴圆缺亭台轩榭解说：这四个短语结构完全相同。
d.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。解说：这两句诗运用了拟人和比喻的修辞手法。
17.按短语结构归类有误的一项是。
a.非常美丽宝贵意见多么活泼伟大成就b.保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风。
c.风俗习惯城市乡村春夏秋冬天高地厚d.人民伟大成果辉煌高兴的唱宿舍旁边。
18.对下面语法知识判断错误的是。
a.“可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。
b.“微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射。
c.“他在北京”的“在”在这里作动词。
d.“我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。
19.下列短语的结构各不相同的一项是。
a.蹦来蹦去凝望彩虹快速飞渡眉目含情b.十分敏感毫不留情翘起尾巴高贵姿态。
c.成群结队和平生活新鲜产品精神抖擞d.舍弃生命接受束缚沉郁有力坚定不移。
20.下列语法知识判断错误的一顶是。
a.遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。b.“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。
c.“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。d.“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。
21.选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项。
a.他才心平气和地一泻千里。
b.也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！
c.秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂。
d.有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇。
中考语文专题练习 短语之并列短语
中考语文 短语之并列短语 含答案 专题练习。一 单选题。1.找出下列短语中结构全不相同的一项。a.勤学励志高度赞扬驿路梨花性格温和舒活筋骨。b.漂亮极了机灵得很精彩绝伦打量一番手舞足蹈。c.孙权劝学淡泊宁静包罗万象仔细翻阅红得发紫。d.发挥作用丰功伟绩打击敌人灯火辉煌河中石兽。2.下列解说有误的一项...
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短语之并列短语。一 单选题。1.找出下列短语中结构全不相同的一项。a.勤学励志高度赞扬驿路梨花性格温和舒活筋骨。b.漂亮极了机灵得很精彩绝伦打量一番手舞足蹈。c.孙权劝学淡泊宁静包罗万象仔细翻阅红得发紫。d.发挥作用丰功伟绩打击敌人灯火辉煌河中石兽。2.下列解说有误的一项是。a.年轻精神 充分的，虽...
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短语之并列短语。一 单选题。1.找出下列短语中结构全不相同的一项。a.勤学励志高度赞扬驿路梨花性格温和舒活筋骨。b.漂亮极了机灵得很精彩绝伦打量一番手舞足蹈。c.孙权劝学淡泊宁静包罗万象仔细翻阅红得发紫。d.发挥作用丰功伟绩打击敌人灯火辉煌河中石兽。2.下列解说有误的一项是。a.年轻精神 充分的，虽...