上海市钟山高级中学。
高一英语口语测试安排。
一、 测试对象：全体高一学生。
二、 测试形式：英语课文的片段诵读。
三、 测试时间：4月20日（周一）15:35—16:35
四、 考试地点及教师。
五、 考试内容说明。
每班学生按照学号，每5号为一组，抽签决定诵读的片段，由两位教师共同打分（20分制），取平均分。
六、 注意事项。
1、 由高一备课组确定5段诵读内容，历时1分半钟。
2、 每个考点门口放置5个座位，作为候考。
3、 各班级学生由考务人员分批统一带到考点，考试结束后直接离开教学大楼。
4、 各主考教师15:25分准时到达考点。
高一（1）班15:35—15:45
高一（2）班15:45—15:55
高一（3）班15:55—16:05
高一（4）班16:05—16:15
高一（5）班16:15—16:25
高一（6）班16:25—16:35
5、 各班级若有缺考请在成绩单上注明。
上海市钟山高级中学教导处 2024年4月。
英语口语测试内容（初稿）
高一上学期（期中，期末）：英语课文的片段诵读（10分）
高一下学期（期中，期末）：1）英语课文的片段诵读（10分）
2）并根据诵读内容回答2个问题（5分）
高二上学期（期中，期末）：1）朗读一段英语短文（5分）
2）并就短文内容回答2个问题（5分）
3） 快速应答（5分）
4）情景提问（5分）
高二下学期（期中，期末）：1）朗读一段英语短文（3分）
2）快速应答（5分。
3）情景提问（5分）
4）看图说话（7分）
测试目标：1.课文和短文朗读：
口语表达的基础之一就是正确的语音和语调，学生能够通过模仿英美人士的对话和朗读来改进自己的语音语调。在模仿的时候，既要关注每个单词的发音，更要注意句子和句群的连读、停顿以及强调的弱化。
2，快速应答：能够运用语言功能和意念听懂日常英语对话，能进行简短快速的回答或询问。
学生要关注高中阶段所必须掌握的语言功能，在语言功能的学习中，除了要有情景意识外还应该注重用英语进行思维，作出合理、准确的应答。
3，情景提问：学生能根据所提供的语言情景，提出相应的问题或合理的请求。能运用英语的特殊疑问句和一般疑问句针对所提供的信息提问。
4.看图说话：学生能够就一般的话题或**进行描述，表达个人的意见或想法，同他人交流思想感情。在逐幅描述**的同时，要把故事的各个要素（时间、地点、人物和情节等）描述清楚。
高一英语口试评分标准（课文诵读）（10分）
8—10分：能流利朗读所给的文字材料，发音清楚，语调节奏正确；能正确处理句子重音，按意群停顿，语气转换，并熟练掌握连读、失爆等朗读技巧。
5---7分：能朗读所给的文字材料，有时有重复；发音基本清楚，语音语调节奏基本正确；基本掌握连读、失爆等朗读技巧，有时发生错误。
1---4分：不能连贯朗读所给文字材料，经常重复；发音不清楚，语音语调无节奏，完全不懂连读、失爆等朗读技巧。
英语口语考试
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