中考优秀作文：我心中的语文。
中考优秀作文：我心中的语我心中的语。
我心中的语文，文言文是睿智的水珠，使人大智大勇；童话是跳动的音符，使人心情愉悦；诗词是炫彩的花儿，使人为之动容。
文言，心中的睿智。
他，手摇蒲扇，草船借箭，舌战群儒，唱空城计，三气周瑜。唯有他“未出茅庐已知天下三分”，唯有他让周瑜长叹“既生瑜，何生亮”，唯有他让刘备”孤之有孔明，犹鱼之有水也“。他是诸葛亮。
他们，站在田陇上怒吼“王候将相宁有种乎？”的陈胜，用平民之怒对抗天子之怒的唐睢，不肯过江东的项羽，立志要移走王屋山的愚公……各路好汉，在我心中翻腾起波澜。轻叩历史大门，见无数英雄竞折腰。
我心中的语文，使我更多地了解中国上下五千年的源远流长的历史文化，使我更为明智。
童话，心中的唯美。
她，孤零零地走在街头，寒冷的平安夜，没有人买火柴。她划亮一根，在火光中看见了慈祥的奶奶，看到了美味佳肴。带着美丽幻影，满足地离开了这个冰冷世界，升入了没有痛。
苦、寒冷、饥饿的天堂。她是卖火柴的小女孩。
她们，变成白天鹅的丑小鸭，七个小矮人蹦跳着走来，白雪公主带来圣洁，水晶鞋闪闪发亮……惟妙惟肖，在我的心中一片唯美。
走进童话世界，欣赏唯美语文。我心中的语文，让我领略人间的悲苦与喜悦，挫折和痛苦不可避免，美好便结伴而来。
古诗，心中的炫彩。
他，不为五斗米折腰，辞官归田，乐逍遥，“采菊东篱下，悠然见南山”，看夕阳十分飞鸟相与还，思“飞鸟恋古林，池鱼思故渊”，总想着那个桃花源。他是陶渊明。他们，高歌大鹏一日同风起李白，但愿人长久的苏轼，人比黄花瘦的李清照，沉浸于花落知多少的孟浩然……灿若百花，在我心中一片炫彩。
牵诗人词人之手，欣赏心灵之美。我心中的语文，让我把脉了诗人词人的情感脉搏，丰富的情感世界炫彩夺目。语文是人生的小溪，是灵魂的贝壳，是生命的乐章。
语文在我心里浪花朵朵，我在语文浪花上冲浪。我心中的语。
有一种文字，香艳玉骨，意蕴深长，魅力无限，那就是语文。它在我心中，好似是一朵不染污秽的荷，一朵不慕世俗的兰，一朵在磨难中不倒的菊，化解我心中的冻土，点缀。
我生命的颜色，绽放我生命的绚丽。
初入学堂的我，带着好奇，翻开语文课本，汲取智慧，在一句句唐诗、宋词、元曲的**下，步入语文殿堂。我曾为“小时不识月，呼作白玉盘”的天真而陶醉，为王维“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”而忧伤，为李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”而悲苦。语文，让我聆听荷塘月夜的静谧，欣赏大观园里黛玉的《葬花吟》，领略“斜风细雨不须归”的闲适，想往“小桥流水人家”的惬意。
我心中的语文，带着我同诗人一起忧伤，一快思念，共同悲苦，让我的情感之花悄然绽放，心灵旗帜在汉语原野上飘扬。
大一点的我，在语文的召唤下，开始满世界游览。在《桂林山水甲天下》的**下，我亲自饱览了桂林的山清水秀；在《苏州园林》的指引下，我来到太湖畔欣赏了园林艺术的巅峰；在“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”的陶醉中，我实地领略了三峡的山高草盛树荣猿鸣，在“会当凌绝顶，一览众山小”的激励下，我勇敢地登上了泰山。从“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，我想象山间小路秋叶的静美；在《再别康桥》的深情里，我读懂了一颗质朴的心，也懂了“但愿人长久，千里共婵娟”的企盼。
我心中的语文，引领我领略自然之美，游历山河，欣赏风光，让我情感的田野上开满了蒲公英，灵魂的花园里野花。
芬芳。升入中学，忙于学习的我，在语文的感召下更上一层楼。骄傲了，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”告诫我学无止境；不思进取了，“少壮不努力，老大徒伤悲”警训我奋发；困难了，“世上无难事，只怕有心人”鼓励我前行；绝望了，“天生我才必有用，千金散尽还复来”告诉我风雨过后有彩虹；心急了，“水滴石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒”提醒我从点滴开始……
我心中的语文，让我见到了时光老人，修行不已，独善其身，让我在时光的河边拾到亮闪闪的金子，捡拾起热爱生活的诗行。
语文之花再度绽放，朵朵纯美，花香沁人心脾。在我心中，语文百灵鸟在歌唱，我，伴着歌声，思绪飞扬，携手走遍天涯路。我心中的语。
汉字的星星，翻飞，舞蹈；诗文的倒影，交织，旋转……它们就是我心中的语文——值得用一生去探索的神秘梦境。一。
我在汉字海洋泛舟，静听萤火虫童谣的天音，品尝汉语夜风的甘甜。
初识语文，我便被汉字的魅力所吸引。这些千奇百怪的小方块，原来就是姥姥口中多姿多彩的小故事。一个个方块。
字，手牵着手，旋着跳舞，唱着歌，变成了一首首引人遐思的诗。
汉字的星星闪耀着刺眼的光，深远，在不可及的天端，亲密，在我身边组成一组组奇异的图画。看啊，语文在跳跃，在欢笑。多么神秘，多么梦幻——在我心中！二。
我握紧心灵的双桨，嗅着汉语的缕缕芳香，触摸语文悠长的余音。
我迷上了古诗。短短几十个字，描绘出了怎样的意境！看那离别情愫，如溪水，带来淡淡哀愁；赏那花红柳绿，如花，使**连忘返；听那报国壮志，如江河，刷得人心在颤抖；品那世事百态，如风，连梦境也黯然失色！
古诗的星星变换着色彩，指引着我这摆渡者前行。柔和，便能日行千里；汹涌，则险象环生。看啊，语文在跳跃，在欢笑。多么神秘，多么梦幻——在我心中！三。
我擦亮心灵的眼睛，欣赏语文的层层波浪，聆听汉语星光的柔软。
不经意间，我认识了词曲。触碰零零散散的哀愁，仰望壮志凌云的豪情。懂了月下，懂了山巅，懂了莲花，懂了菊。
因那平平仄仄，我明白了何为云卷云舒，因那平平仄仄，我明白了何为花开花落。句句催人泪，字字愁断肠。看血雨腥。
风，看沙场豪情，段段涌壮志，首首诛人心。
星星包围了我，我沉了进去。看啊，看啊，宋词在我头顶翻飞，舞蹈；元曲在我的脚旁交织，旋转！它们，玩在我手里，跳进我心里。
看啊，语文在跳跃，在欢笑。多么神秘，多么梦幻——在我心中！
碰撞，变幻，翻飞，旋转，交织，舞蹈。这就是语文的魅力，看似遥不可及，其实就在我心里。
倾慕语文，为美驻足。我，语文的信徒，扁舟，薄薄的桨，兰心一片；湖，语文的夜空，连成一片，灿若繁星。
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