我的爸爸。
在这个美丽的世界里，在我幸福的生活中，有我的爸爸、妈妈，他们给了我无微不至的照顾。特别是我的是爸爸对我是最好的。
我爸爸的肚子大大的，头发短短的，口大大的（以后描写人物外貌是不要用大大的、小小的这类似的词语，要写具体）。爸爸非常关心我，有一次我和爸爸一起去游泳，我爸爸游过去游过来，我追来追去也追不到，我们很开心。我爸爸有时候很爱生气，他有时候笑着有两个小酒窝。
有一次我在家里玩，看见两条小鱼，一不小心把花瓶打碎了。爸爸回来了，爸爸看见打碎的花瓶，马上用棍子打我。爸爸开心时我就也会很开心了。
这就是我的爸爸，我喜欢我的爸爸。
评语：俊月同学第一次学习写人的作文就能从爸爸的外貌和性格两方面来对爸爸进行描写，真不错。在本周的学习中希望俊月同学学会具体的词语来描写人物的外貌，再通过事例来些人的性格的时候写的具体一些。
继续努力吧！我们相信俊月的作文会越写越好。我的表弟。
在我快乐的生活里，转眼间我已经是一名三年级的学生了，我的生活中离不开我的好朋友们。他们当中有大方的同学颜上成，有美丽的表姐，有威风凛凛表弟，特别是我活泼可爱的小表弟给了我一个孩子快乐的世界。
他长着一双水亮水亮的大眼睛。一个桃红的嘴巴，还有一对小小的酒窝，看上去可爱极了。表弟从生下来到现在，一来到我家，他就会做一些出人意料的事情，比如给仓鼠洗澡，拿一垃圾在阳台上砸大黑狗，有时还会用小便冲狗的小房子。
可最有趣的是有一次，我俩在家里玩玩具，突然，表弟好似机器似的，马上就下了楼梯，后来我去楼下看了看，才知道他去鱼池的那里看鱼了。
这就是我活泼可爱、奇怪的表弟。他带给了我童年的回忆，我真希望我们永远能一起玩呀！评语：
黄骜同学的这篇作文在写作中能从外貌和性格两方面来描写表弟，结构完整、思路清晰、语句通顺，写出来表弟的天真和可爱。希望黄骜同学继续努力，让自己的写作水平更上一层楼。我的妈妈。
在我的生活中，我的老师、朋友、妈妈、爸爸他们当中有对我很温暖，有对我很严格，让我健康的成长，特别是我的妈妈给了我无私的爱。
我妈妈很漂亮，穿着一件美丽衣服，他的眼睛很圆，像一个黑宝石一样的，嘴巴很大，耳朵很大，像一把小伞子一样的，我妈妈有120斤。我妈妈对我很严格，我记得有一次我考得89分，妈妈看见了说：“以后你中午回来不要看电视，只可以看书。
”我听了以后很害怕，心想以后我一定要努力学习。
这就是我严格的妈妈，我知道妈妈对我很好，我有这样的妈妈我很自豪。
评语：锡晨同学的这篇作文最大的特点就是能从外貌和性格两方面来描写人物，在描写人物外貌的时候还会用比喻句。如果再能把所写的事例写得具体一些就更好了，写昂锡晨继续努力，争取更大的进步。
我的表弟。
在我的记忆中，我是一个幸福的小学生，我得到过很多人的帮助，她们当中有调皮的表弟，可爱的表妹，还有活泼可爱的姐姐，特别是我的表弟，给了我很多快乐。
弟弟长着一双水灵灵的眼睛，眼睛上有着黑黑的眉毛，眉毛上长着乌黑发亮的头发，鼻子下面长着嘴巴，常穿着一套蓝色的衣服、裤子，衣服上的图案是小鱼的，裤子上的图案是小鸟的。我的表弟上幼儿园的小班，他很调皮。有一次我买了一个泡泡糖放在桌子上，就去看电视了，我看完了去吃泡泡糖，我去桌子上拿的时候泡泡糖不见了，我看了又看，最后终于知道是弟弟吃的，这就是我调皮的弟弟，和他一起我们找到了无限的快乐，我真希望弟弟可以少吃一点泡泡糖。
评语：传淇同学的这篇作文语句通顺，结构完整，能从外貌和性格两方面来讲一个调皮的弟弟形象地展现在读者的面前。写的非常不错，遗憾的是在作文的猪肚部分外貌和性格的顺序写反了，希望今后引起重视，继续努力，争取更大的进步。
我的姐姐。
在这个美丽的世界上，我过着幸福的生活，我得到助人为乐的关心。他们当中有张永老师的关心，有妈妈的温暖，有姐姐给我的开心。特别是我的姐姐给我的印象最深。
有一天，我和姐姐一起去放风筝，她的头发很乌黑，很善良。还有她的学习是我的榜样。风筝每次放的都很成功，可是我有很多次都失败了，所以我垂头丧气的哭了。
忽然，姐姐放了个尼，砰，把我逗笑了。我的姐姐真好笑，她总是这样幽默。这就是我又好笑，学习又好的姐姐，以后我要和她一样厉害。
评语：程芸同学的这篇作文思路清晰，能从不同的角度将所写的人物展现在读者的面前，有了一定的进步。不足是程芸要改掉写作文不是我们平时的闲聊，不要想到什么就说什么，要学会组织语言，望好好将原文和修改稿对照一下。
在今后的写作中争取更大的进步。我的妈妈。
在我每一天的成长里，我离不开爸爸妈妈的关心和老师的教育。我的生活中有可爱的弟弟，有帅气的表哥。特别是妈妈给我的爱最多。
看，正在家里忙来忙去的就是我的妈妈。她有大大的眼睛，弯弯的眉毛，樱桃一般的小嘴，妈妈真的很讲卫生。妈妈最大的特别是讲卫生，（妈妈怎样讲究卫生呢？
国峰要用具体的事例将它写出来就好了。）
这就是我讲卫生的妈妈，我也要像妈妈一样讲卫生。
评语：国峰同学的这篇作文思路清晰，知道要从任务的外貌和性格两方面来描写人物，可能是由于写作的速度比较慢的原因，作文的具体事例没有写出来，真是有些遗憾，希望今后加快写字的速度，将作文写的更好！努力吧！
我的妈妈。
在我一次次深刻的记忆里，不知不觉我已经是三年级的少先队员了。我的成长离不开对我好的亲人老师。他们当中有老师的教育，有妈妈的关爱，有外公的关心，特别是我的妈妈给我最大的关心。
妈妈最大的特点是劳动。有一天，我是到了家看见妈妈在勤劳的干活。从那天起我才发现妈妈有一个小小的酒窝，还喜欢劳动。
她每次来学校接我的时候都是拿了一个红包包，长相很美，身材不高。她喜欢打份化妆、做**，脸上长了一个小酒窝，大大的眼下像两颗黑宝石。（哎呀！
怎么没有写妈妈爱劳动的具体事例呢？）
这就是我爱劳动的妈妈，我为有一个爱劳动的妈妈我感到自豪。
评语：力夫同学的这篇作文思路清晰，在猪肚部分的开头写的很有特点。遗憾的是没有具体事例来写出妈妈是怎样爱劳动的，真可惜，希望本周能通过努力，学会从人物的外貌和性格两方面将人物形象的展现在读者的面前。
努力吧！我的表哥。
在我的一天天生活中，转眼间我已经是一个既聪明，又可爱的三年级少先队员了。我的生活中离不开爸爸、妈妈的关心，离不开老师的教育，离不开同学们的帮助，他们当中有工作专心的爸爸，有爱逛街的妈妈。特别是我表哥，做了我学习的好榜样。
铛，铛铛！上课了，这是开学第一天，老师叫大家自我介绍，看，在讲台上的那位同学就是表哥黄骜。他身穿一件黄外套，他长得很帅，一双炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，笑起来有着一对小酒窝。
（外貌描写很成功）有一次我在看电视，他忽然走进来，吓了我一跳。他上课很听讲，回去做作业，一题也不问。我就是佩服他这一点。
他有时也很调皮捣蛋，下课时，经常打架，还会打哭人。我不能学习他打架。（事例有点凌乱，没有突出人物的性格。
）这就是我聪明可爱的表哥，他带我了不少快乐，希望我们的友谊会天长地久。
评语：佩贤同学的这篇作文思路清晰，明白要从人物的性格和外貌两个方面描写人物。遗憾的是通过具体事例来描写人物的性格是锁具的事例过多，过杂，没有突出主题。
希望在本周的写作中加以改进。我的哥哥。
在我幸福的成长路上，不知不觉我已经是一名三年级的小学生了，我的成长离不开我朋友和亲人的帮助。他们当中有调皮捣蛋的弟弟，有无敌可爱的妹妹，有阻止我玩电脑的妈妈。特别是我的哥哥给我的爱。
我哥哥是一名初二的学生，他每天都穿着一件黄色的毛衣、蓝色的裤子。哥哥的眼睛有一点大，眼珠子像一棵黑宝石，哥哥的鼻子上有鼻孔像两个山洞，嘴巴什么都能说出来。（描写的好极了！
）哥哥有50公斤，可是看着他才30公斤。哥哥最大的特别是玩电脑很厉害。我记得有一次，我一进哥哥家就看见哥哥在玩《穿越火线》，我过去看了一会，发现哥哥总是最后一个死的，我真佩服他。
这就是我玩电脑的厉害的哥哥，他虽然厉害，可是我还是希望他少玩一点电脑。
评语：承阳同学的这篇作文能将老师上课所讲的知识认真运用在写作中，从人物的外貌和性格两个方面来刻画主人公。外貌描写有了很大的进步，要是事例能在写的详细些就好了。
希望继续努力。我的哥哥。
在我一天天快乐的学习生活中，我已经是一名三年级的小学生了，我的成长离不开我的亲人和朋友。他们有调皮捣蛋的弟弟，有美丽的妈妈，还有知识渊博的姐姐。特别是我的哥哥给了我很好的帮助。
我的哥哥长着一双明亮的眼睛，会说会道的小嘴巴，还有一对小酒窝，还有会听讲的耳朵，很多的头发，在加上穿着就很帅。哥哥的大特点是乐于助人。有一次，在放学的路上，哥哥看见一个盲人老奶奶，老奶奶要过马路，哥哥就急忙跑过去扶着老奶奶过了马路。
这就是我乐于助人的哥哥，哥哥是我的榜样，我要像哥哥一样做一个乐于助人的小学生。评语：智然同学通过努力，在这篇作文中又取得了新的进步，能从人物的外貌和性格两方面来描写哥哥。
结构完整，描写细致，不足之处就是所举的事例简单了一些，要是能在写的详细点就更好了。望智然继续努力。我的表弟。
在幸福的生活中，不知不觉我已经是三年级的一名优秀少先队员了。他们当中有温柔的妈妈，勤奋工作的爸爸，还有可爱又调皮的表弟。今天我就为大家说说我的表弟吧！
我表弟的姓名是张各药，他有3岁多。小表弟非常胖，他的眼睛大大的，圆圆的，他的头发短，手胖乎乎的。他非常惹人喜爱。
衣服是粉红色的，裤子是黑色的他有个棒棒糖吃。他洗衣服只会洗一条短裤，还洗的雪白雪白的。有一天，我和姐姐和爸我们一家都在一起，（在一起做什么事情呢？
要通过写具体的事情来反映弟弟的性格特点）我们非常快乐。这就是我的表弟，希望他能健康快乐地成长。
评语：从思思同学的这篇作文的字里行间老师能感觉到思思很想将表弟形象的展现在读者的面前，可又不知道要怎么写。所以语句就显得有些凌乱，所举的事例也和主题不是很相符。
希望思思不要灰心继续努力，争取更大的进步。
我的姐姐在我成长的每一天，我都得到过很多人的关心，我的成长离不开他们的帮助。他们当中有调皮的捣蛋的弟弟，有和蔼可亲的妈妈，有可爱的妹妹。特别是我的姐姐给过我很多的关心。
姐姐长着一双圆溜溜的小眼睛，可爱极了！小眼睛下面长着高高的鼻子，鼻子下面有一张小。
巧玲珑的嘴，爱穿长长的连衣裙，扎着一条马尾辨（描写的很好）。姐姐有一个特点就是很小气。有一天我去她家做客，我吃了一片洋芋，她就瞅我一眼。
还有一次我去她的房间碰了一下她的东西，她马上大声说：“不许碰。”把我吓了一大跳，真是个小气鬼。
这就是我小气的姐姐，从她小气的毛病我知道了小气是个坏毛病，但愿她改掉着这个毛病，成为一个大方的人。
评语：欣怡同学真实好样的，在这篇作文的写作中能将老师课堂上所讲的知识很好的应用在写作中，表达了自己的真实想法，在写作中如果所写的句子能再更通顺一些就好了。希望欣怡同学继续努力，争取更大的进步。
我的表妹在不知不觉中，我已经是一名三年级的小学生了，而且还是一名少先队员呢！我已经是一年级小妹妹的大姐姐了。我心中很高兴又很开心，今天我就给大家说说我读一年级的表妹。
我和我可爱的表妹，星期六的早上，妈妈带我和表妹去公园玩。只见妹妹的眼睛很大，嘴巴很小，她的衣服是红的。裤子是黑色的。
我们到了公园买了点东西进去吃，我进了公园看到了很多花、草、树、木，还看到了美丽的蝴蝶和小鸟，公园时再太美丽风景也很美。最后该到吃东西的时间到我们就开始吃东西了，吃完东西我们就把垃圾放在垃圾桶里，我就开始看风景了，我们多么喜欢这一天呀！有一天她来我家她就叫放电视给她，我就放她看到了12点时她放的太大声了把我们家都叫醒了，我赶快把她的声音我说：
“不能看太多电脑，”她说“对不起”。
这就是我最调皮的表妹，她只想着看电视、玩电脑，希望她能把精力多放在学习上一些。评语：娅贤同学的这篇作文能将妹妹的外貌比较形象的展现在读者的面前。
课整篇文章没有从外貌和性格上来描写一个任务，而且文章中有些句子不通顺。希望娅贤上课听讲，尽快进入写作状态，将老师上课所讲的知识很好的应用在写作中。
我的妈妈在我的成长过程中，我得到很多亲人的关心，得到了老师的教育，和我在一起幸福生活的人有和蔼可亲的妈妈，有关心我的爸爸，有调皮捣蛋的弟弟，特别是我的妈妈给我很多的爱和关心。
看，妈妈穿着粉红色的衣服，长长的红裤子，一对水汪汪的大眼睛下有一个弯弯的鼻子，鼻子下有一个樱桃小嘴，身材中等。妈妈最大的特点是爱关心别人，很温柔，很有爱心。有一次我一不小心跌倒了，妈妈温柔地把我拉了起来，问我：
“疼不疼，”我说：“不疼。”
这就是我温柔的妈妈，他帮助好多的人，有残疾人，有爷爷奶奶，我为自己有这样爱帮助别人的妈妈感到高兴，我要向我的妈妈学习。
评语：淑萍同学的这篇作文能从妈妈的外貌和性格两方面，将妈妈介绍给读者，有了新的进步。如果淑萍在写作中在能将妈妈乐于助人的事例写得具体一些，人物外貌描写上再用上一些好词好句就更好了。
希望淑萍继续努力。
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