题好一半文。
—作文拟题技巧谈（一）
刘芳。标题，可以概括全文内容，可体现思路，可蕴涵主旨，可表现全文的特色能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力，激发起读者仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者感情心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。对于小学生而言，需要自己大多都是已给定的命题或是半命题作文。少有话题作文出现。
但不乏有些看图作文、漫画作文等，个别还有材料作文。这些作文就存在着拟题的问题了。如何在这类作文中拟好题，以下给点参考意见。
一、 拟题的原则。
准确、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采。
二、 拟题的要求。
1） 拟题要找到恰当的切入口，范围尽量要小，要从自己确立的角度出发，不要太大太泛；如果标题太大，可以采用副标题的方式予以限定；
2） 要合理新颖，可题目演绎成一个生动的故事，用一个故事去表达一个新颖独特的思维，可将题目以符号的形式表示，只要切合你文章的内容。
3） 标题精简，不宜过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散；
4） 标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用；
5） 拟一个好标题，拟题要善于联想，联想方式有三种：相关联想、相似联想、相反联想；
三、 题目类型。
1） 话题型。
如以“梅花”为主题，就直接套用话题：《梅花》；如以“家园”为话题，就拟题为《美丽的家园》，这些题目不能体现学生的创造才能，只能说是聊胜于无。
2） 文采型
我们应鼓励同学们要在话题型题目的基础上，运用必要的修辞手法，表现手法的等，使题目真正做到不同凡响，一见难忘。如“梅花”为主题的拟题可为《雪野暗香浮动》。其他如富有文采的题目《乘着**的翅膀》《梦想，从这里起航》《小树的叹息》……
明眸善睐，怦然心动。
—作文拟题技巧谈（二）
刘芳。一双明亮的眼睛，可以激起心海的波澜；一个鲜亮的文题，可以开启思索的大门。题目，就是文章的眼睛。以下介绍几种拟题方法。
一、巧用修辞法。
运用比喻、拟人、反问、双关等修辞来拟写文章的题目。比喻句拟题。如《爱如茉莉》把抽象的爱比作是淡淡香味的茉莉，沁入心脾；《鸟的天堂》把大榕树比喻为“鸟的天堂”；《番茄太阳》将盲童的脸比作番茄太阳。
这样拟题，更加贴切、形象、新颖。用拟人的修辞拟题。如《骄傲的孔雀》把动物孔雀当作人来写非常醒目，突出了文章的内容；又如《群鸟学艺》等。
还有如用呼号的语句拟题《我们爱你啊，祖国》，引用语句拟题《“你必须把这条鱼放掉！”》设问式拟题《她是谁》等。
二、灵活化用法。
将诗句、名言警句、成语俗语、流行歌词及广告语等，根据文章表达的需要和角度，引用或灵活化用成自己文章的题目，起到推陈出新、出奇制胜的效果。例如，“风中有朵泪做的云”是化用了歌词“风中有朵雨做的云”。“灯火阑珊的地方”就是化用了辛弃疾名句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
化用要灵活，要注意切合文章的内容和主题，这样才能点亮文章。
三、委婉含蓄法。
这是作文追求内涵深度的一种拟题的方法，对于小学生来说，有一点难度，但观察一下我们的课本，不难发现，有些课题是富有内涵的：如《永远的白衣天使》，《闪光的金子》。还如以“拥有现在”为话题的作文中，拟题为“流星划过的瞬间”、“花开的那一霎”等。
四、借用符号法。
就是将文章标题表达的意思，借用数字、公式、各种符号来表达。这种往往具有直观醒目、言简意赅、清新活泼的特点。例如“午餐1800秒”与“午餐时间”相比，前者更具视觉和心理的冲击力。
同学们，既然文章的标题是如此丰富多彩，我们阅读时就要注意仔细加以体会，并且学会给自己的习作拟上一个富有艺术特色的标题。
应试参考作文指导两篇
应试参考作文指导两篇第一次做家务阳光明媚的星期天，爸爸妈妈出去加班了，没有时间干家务活，我心想帮妈妈收拾收拾屋子吧，我还是第一次帮妈妈做家务呢 开门见山交代缘由开头，引出下文。只见原本干干净净的茶几上落上了灰尘，造型精致的写字台上乱的一团糟，洁白如玉的地板砖上随处可见一些污渍。环境描写，过渡。首先，...
两篇作文作文
两篇作文。年级 五年级。字数 体裁 叙事。老师桌面上摆放着两篇作文，她准备下一节课评讲这两篇作文。第一篇作文是这样写的 我最不喜欢的人。我家生活很贫穷。我的妈妈最近又病了，家里还有年迈的爷爷和奶奶，他们的身体一直不太好！家里的重担又落到了爸爸的肩上，所以，最近我一直在路边帮别人擦鞋，来帮助爸爸减少负...
登山作文两篇
美丽的大自然。风和日丽的一天，我和爸爸妈妈一起急著登山。一见到这座山，我吓坏就被这座山的宏伟惊呆了，这座山真高啊，长长的台阶一眼望不下头，像天路一样。我和爸爸妈妈一起，一步一步的小石头台阶，走得大汗淋漓，口干舌燥。正当我走得精疲力竭的时候，突然，一阵轻柔的凉风向我飘来，我突然来了精神，快步上前，发现...