把握文章结构。
所谓“文章结构”，是指对材料的组织和安排的方法。它是思路的外在化，表现为文章的骨架。我们常说的段落、层次、开头、结尾、总领、收束、伏笔、过渡、照应等等，就是文章结构的内容。
文章的结构有两种情况：一是作者的谋篇布局，二是指语段内部的层次。分析文章结构，便于透彻理解文章中心。
1、 本文是按照怎样的篇章结构进行写作的？
明确：理清顺序，把握线索。
要想把握文章的结构，首先必须对文章进行整体感知，理清文章的写作顺序，把握行文线索，对全文、全段有个大体的了解。传记，无论是自传，还是他传，都离不开叙事。事情的发展，又离不开时间的推移和空间的转移，所以按时间的推移和空间的转换来组织材料是传记常用的结构方法。
叙述结构：总——分分——总总——分——总。
叙述顺序：
叙述性文体的线索：看时间的变化，看空间的变化，看情感的变化，看故事情节的变化，看事物发展阶段的变化。
论述性文体的结构：并列式，对照式，层进式，总分式。
说明性文体的顺序：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序。
顺叙：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性 。
倒叙：造成悬念、埋下伏笔，以吸引读者，增加文章的可读性和感染力
插叙：插入的内容对主要情节起补充衬托的作用；起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；结构紧凑。
2、 某一段在全文中有什么作用？
明确：弄清位置，分析对应。
开篇：⑴照应标题（开篇点题）；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏笔⑷设置悬念；⑸为下文（中心）作铺垫；⑹总领下文；
文中：⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作铺垫。
结尾：⑴照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题。（4）引发读者思考，言有尽而意无穷。
事例：钱学森的遗产》
遥遥十年路》1、 3
朱启钤：被抹掉的奠基人》14
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第1篇 這次，我選擇的人物傳記是 拿破侖傳 它的前言是歌德的 我們潛心數個世紀 在恢宏的精神之光下遍覽無疑 渺小之物盡離去 唯海與洲凝重伫立。拿破侖傳 是埃米爾路德維希的作品，這是拿破侖傳汜中的經典之作，是迄今爲止最權威 最全面的拿破侖生平傳記。路德維希站在客觀公正的立場，依循時間爲線索，以史實爲基...
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那么，在高中阶段应开设哪些选修课？在浩如烟海的古代典籍中，哪些论著最有价值，最值得一读？这是个众说纷纭，无需定论的问题。然而我们不难发现，当短小精悍的 论语 含蓄蕴藉的唐诗宋词 百科全书式的 红楼梦 等成为学生与老师的首选对象时，被誉为 史家之绝唱，无韵之离骚 的 史记 却往往被弃于思想的角落里。究...
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