《心灵的屋檐》话题作文示范。
命题现场。一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这家宅院的屋檐为什么特别大？为什么在屋檐下面还做了一间小巧的屋子？
他们正在争论，导游告诉他们：这是供路过此地的流浪汉遮风避雨、歇脚过夜的。游客们哑然了，同时感到一种从远古流传下来的温暖。
“达则兼济天下天下，穷则独善其身”，也许，我们没有能力做一个屋檐，但我们可以伸出一双援助的手为这个世界捧出一份爱意，搭建起一方心灵的屋檐。因为，人心毕竟比屋檐大。
请以“心灵的屋檐”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于的文章。
审题指导。题意分析：这个命题作文的核心是：心灵的屋与檐的关系，屋主要的是为自己与亲人，檐主要的是为别人，话题要求我们二者不能均衡用力，而应该侧重檐。
现实的屋檐———遮风挡雨，歇脚过夜。
心灵的屋檐爱心、帮助……）
善举——善念物质接济——精神援助。
1、“心灵的屋檐”，这个短语的中心词应是屋檐，通过阅读材料我们可以明确地意会出：“屋檐”一词在这个短语中是一种比喻的形象说法，我们应抓住它的比喻义来立意。
2、在理解材料的基础上，我们可以意会：“屋檐”的比喻义应为“爱心”的意思。屋可以遮风挡雨，爱护自己和家人，那么“檐”则是对他人的一份爱心，一份帮助，一双援助的手掌，一份温暖的爱意……
3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，文章的写作重心应放在对他人的帮助上，而不能只放在家人、亲人之间的爱护上。
出现的问题。
1、审题立意出现偏差——如有的同学写成付出与回报，有的同学通篇写亲情之爱（写“亲情之爱”就不如写“他人之爱”）。
2、缺少精心地设计——写作之前没有认真构思，缺少谋篇布局意识，大体框架还没有构思好便匆匆下笔，行文任意所至，不讲章法。
3、缺少精彩的阐释——只是一味地列举事例，然后写上一两句扣题的话便草草了事，而没有对事例的评论与分析，难见深刻的思想。
4、缺少详略意识——几个例子平均用力，不讲详略。要么点例成堆，要么事例堆积，以至于行文没有起伏，不见高潮，读来波澜不惊。
5、套作、贴卡片现象严重——这一点已非常致命。几个古人一堆积，几个感动人物一列举，加上开头和结尾，便认为大作已成。这种模式已是明日黄花，过时之曲，难奏雅韵。
6、诸如字迹缭乱，卷面不洁，错别字，病句等常见小毛病还应引起大家的重视，因为千里之堤，往往溃于蚁穴。
精彩展示 1、精彩题目。
用爱撑起一片苍穹用善意搭建爱的屋檐》
送人玫瑰，手有余香伸出你的手》
构建心灵的屋檐，留下美好的明天》 《渴望那盏心灵的“菊灯”》
废墟上，挑起爱的大旗让爱流过心田》
2、精彩段落。
也许你是一个学生身无分文，但只要你拥有一份帮助别人的善意就足够了。
也许你是一个工人收入微薄，但你那伸向乞丐的援助之手会让你的精神更加富有，心灵更加温暖。
也许你是一位农民靠地吃饭，但你那点滴的奉献将会化作春天的细雨，滋润他人的心田。
送人玫瑰，手有余香。也许我们早已淹没在生活的琐事之中而无暇拥有帮助别人的瞬间，但留下一个微笑也可以在隆冬收获春天的温暖。——张浩然。
爱心是朵常开不败的玫瑰，只要我们用心去浇灌，它就香气四溢、怡人心田，只要我们适时地送出它，冰冷的世界也会变成温暖的人间。——郝玲花。
你曾否注意过因为你随手扔出的香蕉皮而导致别人付出的代价？
你是否关注过弯下腰来捡起沾满灰尘污垢的废纸的优雅动作？
你曾否在乎过舍友因你的大声吵闹而深夜不能入睡？
你曾否注意过当孩子熟睡时母亲那“以指扣扉”的轻轻动作？
你曾否注意过，一种善意的爱，其实就是一个简单的轻微动作！——仝风岩。
岁月如笔，刻画人生，爱心则是其中浓重的一笔；心灵如花，灿烂绽放，爱意则是富足的养分；在时光的长廊里，深深浅浅的爱意则是永不退色的温馨记忆！——华翠菊。
简评：这些优秀的段落之所以灿烂夺目，是因为善于运用修辞手法，同学们，记住这条不变的真理吧！
优秀作品展评。
总评与启示：这是一篇较为出色的议**，文章能详略得当地安排结构，语言是使用或质朴平淡，或精彩纷呈，或慷慨激昂，或精炼深刻，是一大亮点。细细看来，我们并不需要占有多少写作素材，如此文，写了一个苏轼，写了一段抗震救灾的事件，和电梯镜子的生活中的小事，关键在于灵活运用，精读一部经典，研究两个人物，对付一般的考场作文就够了。
点亮一盏心灯。
用心点亮一盏灯，让它照亮世界的每一个角落。 —题记。
如果你独自一人在一条黑暗的隧道里摸索了好久也找不到出口，就在你近乎绝望的时候，突然有个人点着根蜡烛向你走来，你的心中一定会涌起一阵温暖的感动，然后是不尽的感激，感激他在你最需要光明的时候点燃了希望，此时此刻，手持蜡烛的那个人一定就是你心中的天使。
如果你觉得偶尔经历一次这样的事情是一种幸运的话，那么可以说我正是这样一个幸运儿，而且我的内心一直绵延着一份感动。
我住的那幢楼里，只有我一个上晚自习的高中生，每天晚上都要到10点多钟才下晚自习。回家的路上要经历三个阶段：光明-黑暗-光明。
第一阶段的光明是路灯照亮的，一路上三两个同学结伴而行，说说笑笑，然后各自回家。此后，我就得独自一人跑过一段黑暗的地方，尽管这段地方只有五十多步，但在黑暗中却显得那么的长。不过还好，跑到楼下，刚才黑暗中的恐惧就烟消云散了，因为楼道里人家的门灯应着我跳跃的脚步声亮了起来，我哼着小曲慢悠悠地上了楼，等我到了家门口，楼下的灯便熄了。
正是这几盏门灯陪着我走过了三年中的每一个夜晚。我喜欢那种狂奔后气喘吁吁的感觉，我早已习惯了楼道里的几盏门灯在“听”到我的脚步声后自动亮起、我经过后又自动熄灭的默契。有时心里会涌起一阵莫名的感动，邻里见面时很想为此道谢，但又觉得有点小题大做，于是便相视一笑，“谢谢你”这三个字始终未能说出口。
有时候，我总觉得自己的心逐渐被那几盏灯照亮，正在尽己所能发出些许微弱的光亮。就像太阳能热水器，吸收了太阳的能量，然后又努力去造福别人。下楼扔垃圾时，连对门的垃圾也一并带下去，在这之前，我曾对此嗤之以鼻；家中的花花草草也都搬到外面，不仅让自己有个好心境，也让路人有个好心情……
我想，我们每个人都可以从别人给予我们的那里收获些什么，也应该用我们所收获的去给予别人。这样事事相传，永不止息，我们的生活就会永远是一片光明。
点评]本文的亮点有二：一是立意深刻而有新意。作者不仅演绎了“别人心灵的屋檐带给自己的温暖”，而且还演绎了自己在内心筑起了“屋檐”去温暖别人，这种从“受恩”到“施恩”的延展，就使文章的主旨具有了“启发性”的特质。
二是选材质朴而有蕴味。“几盏门灯”实乃日常之物，但它足以“烛照心房”，让人内心油然而生阵阵绵绵的感动。它源于生活，而又升华着生活。
因其寻常，故而真切，让人触目可及；因其传情，故而真挚，让人心有戚戚！
建一顶屋檐，留一片纯净。
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