一时难以用三言两语可以描述。但我总能找到属于自己珍藏的部分记忆。整个培训过程由外教全程授课，将近两周宝贵的培训时间就要过去了回顾这段时间的所见所学。
时间虽不长，但从这次培训中，却学到许多，相信这一幅幅美好的场景将永远定格在每一位参与者的脑海里：外教们那充满活力的身影、别具一格的感染力、上课时的卖力表演…此次培训不仅让我每位英语教师的听、说、读、写各方面的技能得到强化训练，还向我展示了丰富的西方文化以及与众不同的授课方法，真是让人受益匪浅。
一、感动。也可以被说成是对生活的积极态度和对工作的热情，这次培训给我印象最深的外教们身上特有的那股认真劲。总之和他一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。
五位外教轮流给我四个班上课，一天下来中间几乎没有多少休息时间，可每一节课他都准备充分，生动教学，丝毫看不出一丝应付之意。现时的气温急剧上升，连我地道的人都几乎挺不住了呈现出来的工作态度也因此让我更加感动，从而学习起来更加起劲、认真。想我每位教师在日常的教学中也应该是这样的进教室之前，无论你身体多么疲惫，无论你心情多么糟糕，都要重新调整，让自己精神抖擞、高高兴兴的迈进课堂，去和学生共度40分钟的美好时光，让他课堂上不仅能学到英语知识，更能学习到对生活的态度。
二、感悟。引起学生的兴趣。1创造一个轻松愉快的环境。
兴趣在先。学生语言能力的提高在很在程度上受制于英语学习的兴趣的程度。兴趣是最好的老师”兴趣对学习有巨大的促进作用。
如果一个人对所学内容感兴趣，英语学习。就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给我上课，最让我感受最深的上课就是很大程度上如何去激发学生的兴趣。
如：上课前总会有这样的一个环节，叫：brainbreak这个环节通过一些简单的游戏或提问的形式去引起学生的兴趣，结果我大多数的老师都能参与到外教的游戏的当中，既玩得乐在其中，又掌握了一些外教教学的基本技能；另一方面又促使我重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的作用。
2想方设法去增强学生讲英语的信心。
怕出差错，影响学生英语口语水平的一个较大的阻碍就是情感阻碍―畏惧。怕自己所言不能被理解。这种畏惧归结于学生没有在外教的面前建立起自信心。
刚开始培训的时候，与外教之间、彼此之间都还不是很了解，也不敢轻易发言，生怕不知哪句话说错了被外教笑话了也被同行小看了但是听着他轻松、幽默的话语，随着他不断的发问，也不由自主开始了与他对话交流。每当说完一句话，看到外教点头或是会心的笑容，明白她真的知道我说什么的时候，自己一下子就有了更多的勇气和信心，随后几天的课程也感觉豁然开朗起来，和他交流也变的非常自然与和谐。其实，克服自己的心理障碍是开口说英语的最大难题，人类的语言都是相同的即使你一时不知如何表达自己的意思，可以用手势，用其他单词替换，用身体语言，物体等等去表示，一定会明白的一旦学生出了差错，不会埋怨训斥、责怪，注意纠正错误的技巧保护学生的积极性不受挫折，会常说：
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课堂上，经常能听到大家开心的笑声，尤其我班主任hannah真的很聪明而且很会和大家打成一片，非常丰富的表情，流利清晰的语言，特别是肢体语言，形象又生动，让我感觉不到丝毫的负担和压力。总是幽默地说：dontbreaktherules,3认识自我把教学风格发挥到淋漓尽致。
这点我觉得四位老师做的非常到位。otherwisyouwillbepulishsingasong,这样一位既善良又严格的女孩将永远停留在心上。dean风趣幽默的故事和唤起我注意的方法，使每个人都处于兴奋状态下。
rachel看似文静的外表，充满内涵的深度让我平静自在simon富有条理的教学经验给我打开了眼界。elisa磁性的声音和她优美的动作始终飘荡在灵魂的深处。
而是点燃火焰4教育不是灌输。
学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而外教的课堂上，想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。感觉外教每次准备的一个topic,课堂上有些教师总是向学生灌输。
看似简单，但一堂课听下来能感觉到外教们精心备课的每节课总有主题。上课内容大都贴合学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。觉得外教们对我训练也相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥而难于察觉。
听、说、写各方面能力都能顾及到教给我平时没有学过的东西，如丰富的西方文化，使我更加领悟到英语的博大精深。此外，给我印象深刻的还有教师团队的合力试教和毕业汇演，每个学员都有尝试演出的机会，理论结合实际，气氛乐也融融。
三、努力。深刻的领悟之后更是内心的汹涌澎湃，每次学习总有多少领悟。觉得作为一名教师，本身不一定具有很高的表演能力，但起码我能尽力，尽量创设真实的情景来帮助学生进行学习。
此次培训中，外教教师给我树立了一个很好的榜样。每天的言语教学中，都能给我一些感动和快乐，为了让我准确理解每个词语的意思，可以让自己一下子突然跳起来，可以将嗓门提高八度故意模仿故事中的人物，可以放下教师的架子而进行滑稽的情境表演。因此他教授的知识内容让人过目而不忘，实际应用中也可以信手拈来。
总之，教学中我也可以把这些方法借鉴到课堂当中，并尝试着去创设一些其他有效方法，让学生们去发现并体会学习英语的乐趣，让学生们去轻轻松松学习英语。想假如我现在教育体制不是那样压力重重，那将是多么轻松英语课堂啊。
深深地发现自己不足的同时，展望未来的工作、学习之路，知道将会永无止境而又艰难曲折的而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。短短十来天，一切人和事都在脑海里定格，继而化为生活和工作的动力。simon说了一句话“themoreyoupractice,themoreyouget,会一直把它记心中。
带着一颗兴奋但有些紧张的心走进了市，月25日。进行了英语语言村暑期培训学习。对于一个农村小学的英语教师来讲能有一次与外教老师面对面交流的机会实在太难得了因此，倍加珍惜。
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