小升初英语口语话题。
小升初英语笔试中经常会出现情景交际的试题,或是在面试的过程中考官提问学生回答,这些都是对学生英语口语及交际能力的考查。小升初考试中经常涉及到的话题有哪些呢?
一、姓名年龄。
最可能出现的是在面试的过程中,考官会问学生叫什么名字,多大了,当然也可能会问父母或朋友的名字以及他们的年龄,但答案都比较简单,这道题相当于给学生热身,非常容易回答。
二、兴趣爱好。
这个话题有可能出现在中,也有可能出现在面试题中。比较喜欢。,最喜欢。
,经常做在笔试题中,因为有备选答案,学生只要根据问题找回答,或根据答语找出问题即可,但在面试的过程中学生不但要说出喜欢什么,最好还要说明理由,让考官对孩子圆满的回答留下深刻印象。
三、天气时间。
有可能会是分开时两个小对话,也有可能会把这两个话题综合到一个对话中,这个一般也比较简单,但是学生一定要记住表示天气的几个单词,如:rainy下雨,sunny晴天,cloudy多云,windy刮风。对于时间的话题一般会是现在几点钟,几点钟做什么事情,今天是星期几。
四、颜色运动。
一般的问题会是衣服是什么颜色的,最喜欢什么颜色,最喜欢的运动是什么,会玩什么体育运动,喜欢哪个体育明星,为什么?
五、食物宠物。
食物的话题一般都是最喜欢吃什么,三餐吃什么,邀请客人吃饭,而宠物则是家里是不是有宠物?宠物叫什么名字,是不是喜欢宠物,平时怎么喂它等等。
六、假日节日。
话题主要是假日计划安排、询问他人的假日安排,节日以及西方常过节日的文化。
七、家庭学校。
话题主要是家里主要有几口人,各自从事什么工作,有什么兴趣爱好,学校主要是学校叫什么名字,自己在哪个班级年级,喜欢哪门课程那个老师等等。
八、旅游购物。
主要话题是旅游前的计划安排,打算去哪,去多长时间,回来后的去过哪,看到了什么有意思的东西,对旅游景点的评价。购物一般是询问商品的**,尺寸大小,颜色以及付账。
小升初英语笔试面试如何脱颖而出。
小升初英语测评是考核学生英语水平的综合测试,分为笔试和口试两种形式,此类测评的结果是成功迈入名校初中的重要标准。要在小升初英语入学测评**类拔萃,重在英语五大能力的提高即词汇、听力、阅读、语法和口语能力。
第一部分:词汇。
词汇的是英语学习中最基础也是最重要的部分。没有充足的词汇量为基础,任何人都不可能自由的使用英语进行沟通和交流。目前小学英语课本四会词汇的总量在810个左右。
而四会要求的短语结构在145个左右。面对这么多的词汇要如何有效的去记忆呢?有些同学十分烦恼地说:
我每天都很努力地背诵,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差。
我们先来看看同学们平时背记单词的一些常用方法:
1、大声朗读,边读边写。一遍一遍重复,但收效甚微。读完了写完了,背了什么也忘记了。
2、花大量时间制作精美的单词卡,将英语单词和中文意思写在同一张卡片上,随时拿出来读记。但由于单词本身过于零散,缺少前。
后的联系或相关性,很难熟练的记住大量的单词。
3、用笔抄写,不读出声音。每个单词至少写20遍以上,当天写完可能可以记得住,但过几天在回头来听写,能记得的单词已经很少了。
这些方法的使用因人而异,具体不能说哪个方法完全不好,每个同学都有自己独特的记忆单词的方法。这里我们**的是有效的有用的方式方法。笔者要提出的是,不要忘记万事万物之间都存在一定的联系。
单词也不例外。尝试去找到一种你自己感兴趣的方式记忆单词,将背记单词的苦差事变成乐趣,不但能大大提高记忆速度而且必定增强你学习英语的兴趣。下面简单罗列几种单词记忆的策略:
1、书本知识还原法,可以用来记忆名词。小学英语课本中,名词除了人名以外,大部分都是**于生活。可以尝试将这些名词挑选出来,放到自己熟悉的环境中,例如学校,家庭,公园等地方,一一对号来记忆。
纸上的符号一下子就变得生动而具体了。
2、词汇自然联系法,可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。
例如:white black, dark bright等。
3、词汇分类记忆法。将小学英语的所有词汇作个汇总,根据不同的标准来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。首先根据课文涉及的不同主题来分类,笔者认为具体可以这样来分:
a食品类:包括水果,饮料,餐具,一日三餐。
b自然类:包括植物,动物,方向,天气,国家和城市。
c学习类:包括文具,学科,语言,国籍。
d家庭类:包括日用品,玩具,房间,亲属,外貌。
e爱好和习惯类:包括颜色,服装,运动,时间,节日,职业,频率,数字。
第二部分:听力。
听力能力是英语语言能力中最重要的能力之一。据统计人们在沟通中,通常将60%的时间用于听。所以如何有效提高听力是小学英语学习的重要内容。
听的能力增强了,自然将带动其他几个技能一起提高。
纵观小学英语的听力考试题型,大体上来说不外乎有这五种:1听句子,补充缺失的信息。2看图听问题回答。
3听对话回答相关问题或完成相应的**。4听短文回答相关问题或辨别正误。5听句子选择句子中含有的相应信息。
任何训练都要有针对性,尤其是面对小升初有限的时间。我们要针对这五种题型有效的准备。笔者采访了部分小学生,发现目前同学们的听力方面的困难主要体现在这几个方面:
1、存在厌烦畏难情绪。觉得**的录音语速太快。
2、没有耐心一次性听完一段话,要求听一句能停一下。
3、无法将听到的内容和考试卷上的题目内容结合起来,录音放完了也不知道如何动笔作题。
4、一旦在听的过程**现一个不熟悉的单词,就十分害怕。要求马上听下来。
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