思路：难题的话就想一些哲理性的或学习性的，例如：攻克了一道数学题或攻克了我胆小的毛病。
第二部要说一些事情，毕竟6年级以记叙文为主。例如：写攻克数学题的话就写得一波三折，eg.
先学会了，然后忘了，下一次又会了，就再也不忘（此题材也可写为坚持或记忆力差）；写胆小就要有大量的描写eg.我的腿瑟瑟发抖，张开嘴巴却说不出话，头上向下滚落着汗珠，心里默念着“不紧张”。这样中心的记叙就构造出来了。
最后的结尾最好点一下开头或标题，最好不要用通过……或这样……，是文章最后显得庸俗，直接引用俗语谚语名言，例如：学习是进步的阶梯。或是直接叙述：
小胆的我突然有了勇气，这可能就是因为……吧！
这是我的建议，望采纳。
作文水平提高仅靠最后几天的突击或是几个作文的强化训练，往往事倍功半。若是能整理一些自己以前的作文，请老师帮助会诊一下，自己的长处是什么，短处在**，在作文训练时就可以扬长避短了。
对每个学生来说，都有一个相对擅长的表达形式。考试作文提倡写什么像什么，不能“走体”。“四不像”的作文在现在的评价体系中难以得到认可。
长于叙事，不妨寻找恰当的叙述角度；善于抒情，不妨酝酿抒情的由头；攻于阐发议论，不妨挖掘一个巧妙的切入点。选择自己擅长的文体就成为作文制胜的诀窍之一。
选择自己熟悉的题材。有的同学是来自农村的，农村的生活场景等深深扎根在自己的内心深处，若要写，你就不妨从农村生活着手，如果非要赶时髦去写大都市的生活，正如东施效颦，缺乏生活体验，可能漏洞百出。对现实生活有自己深刻独到的体验的，就可以从中撷取素材，不必舍近求远，非要去虚构甚至是胡乱编造那些科幻的东西，不伦不类。
有的同学受了2023年高考话题作文《假如记忆可以移植》的影响，再加上过多的**漫画的耳濡目染，使得很多学生在作文中喜欢写一些科幻的作品，比如仿写、改写等。不是说不可以，关键是对这种题材你是否熟悉，如果自己比较有把握能驾驭这类题材，也无可非议。但是事实并非如此，很多作文是生编乱造，缺乏根据，出现许多违反科学、不可想象的所谓科幻故事，不仅不能给人以新鲜感，反而让人作呕。
还有的同学为了赶时髦，追求一些新鲜的且自己并不熟悉的话题，看到别人写男女交往，他也写男女交往，只不过是从阅读的文章中嫁接而来的一些东西。新意并不仅在新鲜的话题，还在于自己的独特感受。自己对这一题材没有自己的感受，以其昏昏，焉能使人昭昭？
难题，谁都遇到过，比如说数学有道题不会做，作文写不出来等等，我今天要说的难题可大不一样，因为这是一个道德难题。
这件事就发生在昨天放学的时候。那是天昏沉沉的，下着大雨，到处都是积水，好像老天都在生气。
随着下课铃声，我和同学郑晨一起走出校门。由于要买一些科学课上需要用到的材料，我们走到了旁边的文具店去买材料。
出了店门，我忽然看见地上有一张还未被雨水浸湿的五元钱。我捡起来，定睛一看，真是五元钱。
我想：是和郑晨一人买一支棒棒糖呢，还是问一问周围的人有没有丢钱呢？我被这个道德难题困住了。
经过一番思想斗争，我还是觉得应该问问周围的人有没有丢钱的，我正要开始问，文具店的阿姨走了出来，说：“这五元钱是前面走的那位老伯伯付钱的时候掉的，才刚走，去前面看看，应该可以追到。”
最后，阿姨又补充了一句：“一定要跑步去才可以追到哦！”听了阿姨的话，我和郑晨立刻向前跑去。终于，我们在服务长廊中看到了两位老伯伯。
我走上前问了其中一位，这五元钱的确是他丢的。我把手中的那五元钱递上去还给了他，说了声再见就回家了。
回家后，我感到异常高兴，因为有了诚信，有信用，就相当于有了一大笔财富。还因为诚信是人生的通行证，并且诚信使我在这倡导的比赛中获得了胜利。
难题。人生的难题数不胜数，总是让人犹豫不决，在是非中间徘徊不定。
一天，我正乘着公交车前往“新华书店”。途中，车上的人越来越多，拥挤得连空气都不够用了。公交车时而转弯，时而停下，弄得大家前仰后翻。在摇晃中，一位乘客的钱包掉到了我脚边。
此时，我既可以顺手将钱捡起，收入囊中，也可以捡起这些钱还给失主，到底该做何抉择？我犹豫了。天哪！
命运为什么要出这样一个难题来考验我！要知道，如果这些钱是属于我的，我就可以利用它去参观名胜古迹，去吃肯德基，去逛游乐园……无忧无虑、自由自在。可问题是这钱不是我的，我使用它的时候不得的快乐，只有自责、恐惧。
这样的话，我观赏美景时就会觉得一片漆黑，品尝美食时就会觉得无味，游逛游乐园时也不会感到惬意……这半路杀出的老虎可把我给难到了。“怎么办，怎么办？”我顿时如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。
于是，我又进行了一番思想斗争：家长老师都说做人要拾金不昧，况且花这些本就不属于我的钱我也会过意不去。在说，最近报纸上也刊登了不少歹徒抢劫、偷钱的事，如果我在别人不知不晓的情况拿走这些钱，不久跟犯罪擦上了边吗？
我可不想这样……眼看失主就要下车了，我当机立断，捡起钱包还给了这位丢钱的叔叔。他还直夸我是个拾金不昧的小伙子哩！听了这句话，我既有些内疚又有些欣喜。
人生就是如此，总会遇到些让人踌躇不定的事，我们应该明智些，做出正确的选择。
难题。(2x^8-3^6+4x^4-7x^3+2x-5)*(3x^5-x^3+2x^2+3x-8)展开式中x^8与x^4的系数是……”我看着纸上的题目，很伤感。
这是小情发在网上的题目，很简单的，我却因为看不懂网上的数字符号，硬生生地将它理解为了我有史以来遇到的最难的题目。
我伤感的抚额，原来这明明是一道简单的不过如此的题目，竟然被我就这样、活生生地变成了难题。
在伤感地看了看这道题，然后落寞地将纸撕成了碎片，为自己的愚钝而苦恼不已。
在现实生活中，又有谁不是这样的呢？
其实，有时候越简单的题目，越会被当成难题。
就像是那快刀斩乱麻的典故，明明越难的问题，往往可以用很简单的方法解决。
其实，有时候难题，也是很简单的。
这是我刚刚抓到的蝴蝶，怎么办，放**……”一个声音将我从幻想中拉回来。
不知道啊，我什么装的东西都没有……”另一个声音说着，“难题啊，真是伤脑筋……”
明明他的手中拿着的不是一个空瓶子吗，为什么还要说没有什么东西装呢？
我一直是一个残忍的人，蝴蝶是脆弱的，我没有忏悔之心。
我没有提醒他们，要么将蝴蝶残忍的装进瓶子里，亦或就这样，很简单，将蝴蝶放掉。
这是一道难题，但是有时候还是很简单的。
人生也许就是一道难题，很难，因为我们是当局者，有一句古训，叫做“当局者迷，旁观者清。”所以，当事人认为是难题的，一般旁观者是认为很简单的。
这是一道难题，静静摆在纸上，一定要别人点拨，才能开窍吗？
其实在我们人生中都有类似于此的难题。身高、年龄、体重各个方面都是一道似乎解不开的难题。殊不知只要轻轻的换个角度思考，一切难题就会迎刃而解。
有一句话，是很好的，是这样说的，“有一道数学题虽然很残酷但是很真实521+365=886”。这是一道加法，看起来很简单，但是很复杂，这其实是一道难题，仔细拆成中文来说，就是“有一道数学题虽然很残酷但是很真实，我爱了你365天等于拜拜了”，这在于我们来说是一道简单的不能再简单的加法，但是对于某些人来说，是伤感到不能在伤感的难题。
其实，重要的是换个角度，去看难题，难道不是吗？没有一个题目是你心中的理想型的，所以只有在生活中换个角度去看问题了。其实，生活中的难题，是相当于磐石，只有通过了这些难题，才能让自己更加的坚强。
我们有时候必须要学会“塞翁失马焉知非福”的淡定才行。
这是难题，有时候也是一道简单的题，当一道难题摆在你的面前，你会如何去决断？
难题。拿到题目后，我就开始思考，到底什么才能算难题？我觉得这个“难题”应该是一个精神上的东西，如果这个“难题”看得见，摸得着，那么一旦被攻破，它便不复存在，也就算不上难题了。
战胜自我”，在大多数时候，大家都还是能战胜自我的。但**达到一定程度，还要战胜自我就是个难题了。比如，给你500块叫你吹个“黑哨”，也许你能战胜自我，那人家给你500万，叫你吹“黑哨”，你还吹不吹？
还能不能战胜自我？
奥巴马说过：历史的弧线很长，但始终偏向正义的一边。同样，人的生命也很长，也许一两次你能战胜自我，但随着**的增加，你还能不能作出正义的或者与自己内心相符的评判和行动？
记得前两天我去**一个比赛，选手都是来自重庆各大高校的大学生。最后，选出前十名。我也不能说那前十个不好，只能说我不太喜欢，而没选上的人中，有几个我是喜欢的。
本来我以为这种不太重要的比赛不该有“黑哨”吧？可后来听说前十中有六位都来自同一个大学，而台下的6个评委中有3个都是这个大学的老师。你看，就因为这么一点小“**”就可以去做与自己内心不符的行为，要是红包摆在面前还能战胜自我吗？
老师的难题是战胜自我，自己是否根据学生家长送礼多少来对待学生；医生的难题是战胜自我，自己是否根据病人送红包的多少来对待病人；**的难题是战胜自我，是否根据手下送礼的多少来作为提拔人才的条件；裁判的难题是战胜自我，是否因为球队送的礼多少当作评判的标准。曾在书上看到过一句话，虽然夸张，但讽刺得深刻，“这个手球的力度大、角度刁，算进！不！
还要算两个！”
战胜自我”是每个人的难题，解决这个难题只有八个字：坚持正义，问心无愧。我的朋友说了四个字，在最后我也说四个字，合在一起作为结尾：“战胜自我，坚持正义！”
给你一些思路：
1、写一篇寓言故事。提纲（1）开头。
森林里要举行一次特别的选拔赛，挑选一个最聪明的动物，代表大家去完成一个任务。（2）各种动物开动脑筋想方设法证明自己是最聪明的（3）最后某动物用了一个巧妙的方法取得了胜利。
2、写一篇记叙文。讲述某人在生活中遇到了一个难题，他是怎么克服的，从中他有什么收获。给我们带来哪些启发。
3、写一篇议**。讲述人们生活中会遇到各种各样的难题，人们就是在不断的解决难题中成长，难题就是我们成长的动力。
在日常生活中，会遇到许多难题。
怎样解决这些难题，我总结了一些比较好的方法。
遇到难题时，首先要独立思考，要是想不到的话，可以向书本请教。
书上要是没有的话，再向家长或者老师请教。
作文网今天，我写作业时遇到了一个难题，上面说：如果学校的男生和女生一样多，放学后，甲说：“学校里最早出来的两个学生都是男生的可能性大。”
乙说：“学校里最早出来的两个学生中一个是男生，一个是女生的可能性大。”你认为他们谁说的对，说明理由。
看完后，我觉得乙说的对，因为题目中告诉男生和女生同样多。后来，我又想，这道题不会这么简单。
于是，我又去问爸爸妈妈。
爸爸说：“甲说的可能性大，因为男生跑得快。”
妈妈说：“甲和乙说的结果都有可能。” 经过我们讨论，我们觉得爸爸说的有道理。
通过做这道难题，我明白了一个道理，就是孔子说的“三人行，必有我师。”凡是遇到难题，要向孔子说的那样，做到“敏而好学，不耻下问。”
那么，难题就很容易解决了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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