生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！收集了关于醒悟的话题作文，欢迎阅读。
关于醒悟的话题作文一。
夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。
没有好结果感觉没了做事的动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了清心，没了拂面而过的清风。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。
曾经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出小清新，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：吾才至此，尽矣！
仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是奋斗、努力这些加油剂，而是功利这沉重的石块。
在前行的道路上，时刻被功利驱使着。偶尔，心中的圣贤之气，士人之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是读书人，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。
忽然发现自己成了沙滩上捡贝壳的孩子，随着捡的东西越来越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的东西便会霍然消失。
婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：放下，勘破，自在。
人上之路，每个人都背负很多布袋，当自己的功利心越重，身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。功利之人，当有一天功利消失，便发现没了功利自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了生活的意义。
古人云：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的布袋所缠绕，又何来烦恼；没了欲望，又怎能被其他的东西所羁绊。
人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。
关于醒悟的话题作文二。
对于每一位初三学生来说，或许**就是某种意义上的独立，是支配者，而不是受控制者，因此，我们向往成熟。但对于它真正的理解，又有多少呢？
对于同样的热血青年，我相信自己就是一个很好的例子。
在一次放学后的傍晚，夕阳洒在人们的身上，春风微微吹拂在耳边。我被邀请与几位同学一起玩耍。只可惜，身为一位初三学生，我竟然一点也没意识到天色的层层灰暗，直到点点繁星缀满了整个夜空。
我拖着沉重的脚步走回了家，可母亲似乎早已守候在了门口，只。
见她睁大了眼睛轻声问道：出了什么事了吗？为什么这么晚回家？
我的疲倦促使我不想说一句话，我只是脱下了鞋子进了卧室。到底是什么事，跟妈妈说一说，我。没事！
我不耐烦的说道，在打断母亲说话的同时，我丝毫没有意识到妈妈那紧张的神情，又说：我已经不小了，可以自理了！还有，我已经在外面的小摊贩上吃过了。
母亲并没有做声，只是慢慢走向了厨房，靠近了那早已冷却的饭菜，她的身影看上去是那么庞大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平静，只知道有一股潮湿的感觉涌上了鼻梁，此时，房间中的空气仿佛凝固住了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕。正当此时，在这一切都一片沉寂而又悲伤的时候，母亲带着一盘刚切好的水果默然无声的走了进来，或许是先前的自责，我轻轻的说：妈妈，我刚刚。
和同学一起去玩了。所以。没关系，下一次，记得，早一点回家母亲的这一番话伴着她的笑容，如烙印般刻在了我的脑海中。
在母亲离开卧室的那一瞬间，我静静的说了一句，对不起，随之而来的，只有涌上心头的潮水，层层拍打，矢志不渝。
也许，这就是我，想要成熟，却依旧是一个需要照顾的孩子，同样自己的无知在伤害别人的同时，也在摧残着自己，我们或许应该醒。
悟，过分的追求只是一种伤害，对成熟的追求也是如此。
关于的话题作文话题作文
学会奉献，让别人更快乐 懂得分享，使自己更快乐。接下来橙子为你带来分享的话题作文，希望对你有帮助。分享的话题作文篇1 在我成长的过程中，我一直不懂得分享，但随着年龄的增长，我渐渐地明白了分享的重要性。分享像一座桥梁，架起人与人的信任。新年到了，我挨家挨户的串门，得到的不仅是亲人的祝福，还有许多压岁钱...
关于合作的话题作文 话题作文
关于合作的话题作文 话题作文。团结就是力量，合作就是桥梁，关于合作的话题作文。每当我在窗前看见那个密密麻麻的 中国结 时，总会想起那个同窗好友 杨柳。这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂 太难了！下课了，我与...
关于自由的话题作文 话题作文
关于自由的话题作文 话题作文。管制与自由。规范 引导孩子健康成长是家庭和学校共同的责任 1 引出话题，阐明论点 提出问题 古代儿童启蒙读物 三字经 上说 养不教，父之过 教不严，师之惰，关于自由的话题作文。家庭和学校，父母与老师，担负着规范 引导孩子健康成长的重大责任，应当不失时机地对孩子加以适当的...