以难忘为话题的作文_话题作文。
以难忘为话题作文最难忘一次演出。
人们都会有难忘事，而它们总会留给我们深刻印象，想到这里，我不由得想起了我一次演出。
那一天，在演出舞台上，灯光突然静止。
我猛地抬起了头，台上台下情形在告诉我：我失误了。
怎么办？怎么办？有谁能够告诉我怎么办？上天为什么偏偏让我进总决赛时失误呢？向台下望去，眼睛被台下摄像机灯光猛刺了一下，顿时眯成了一条缝……
我呆住了，仿佛周围空气也凝固了，台下一片寂静。这时，我能听见自己心跳声。**还在继续，而我却停留在那里。
顿时，鼻子发酸，泪水在眼眶中打转，我恨不得冲下舞台，转身离去。但我知道我不能！我不敢再向台下望，因为我害怕看见评委们严肃表情与观众们指指点点，我该怎么办？
突然，在我不经意地看台下时，猛然看见了妈妈，她用充满慈爱眼神望着我，在笑，在微笑；再看前排评委们脸，他们脸上透露着亲切，也在微笑着；后排观众也同样给我鼓励和微笑……我感觉到了什么，我仿佛听到他们在说：加油！加油！
你能行！想想你付出，加油。
对！我能成功！我一定能成功！”我也暗暗对自己说。此时此刻，我身体里、脑海里跳跃着欢快音符，优美旋律，我完全沉浸在**中，眼前难堪一下子烟消云散了。
终于，我重新抬起轻盈手……
我几乎是接近完美地完成了这段舞蹈。当我起身谢幕时，全场响起了经久不息掌声。我又看见了妈妈，这时她，脸上洋溢着笑容，她在为我成功鼓掌；再看看评委、观众，他们都在微笑，都在鼓掌，都在祝贺我成功。
这件事是我一生中最难忘，它告诉我：从哪儿跌倒，就得从哪儿站起来。只要有勇气站起来，就会成功。
佳作点评。这篇习作写了自己最难忘一次演出，通过大量细节描写，特别是细致入微心理描写，很好地突出了“最难忘”文旨。关于代沟作文。
口肖斐予。好多人都说“三岁一代沟”，两个人之间如果有了代沟，想法上差别很大，话题上也扯不到一块儿，更不必说什么“心有灵犀”了。
但在我看来，似乎并非如此。
就拿父母来说，许多人都觉得我们正值青春期，不愿和父母交谈。虽然有时候和父母争论时嚷嚷着：“真是有代沟！
根本无法交流！”但是等到心里平静后，我还是愿意和他们交谈。我喜欢和他们分享身边趣事，抱怨一些无谓琐事，他们也会与我分享工作、单位上趣事，大家不时也会疯疯癫癫、哈哈大笑，我们有时也会针对某一种行为或事情在饭桌上展开一番讨论……这些时候，是温馨快乐。
再拿亲戚之间来说，许多人觉得兄弟姐妹之间会无话不谈。但对于我堂哥，我很“无力”。
我想跟他讨论一些**上东西，他又跟我讲军事上东西。他问我：“你知道某某军官吗？
”我摇头，他又问：“你知道某种枪吗？”我摇头，他再问：
“你知道某种**吗？”我继续摇头。他无奈，我更无奈，感觉想找个话题聊都找不到。
我试着叫他去听一些我认为好听歌，他“呀呀”叫着直摇头，有时候我甚至在想：我品位有这么差吗？他却说什么德国某某军歌才好听，我感觉整个人好像被泼了一盆冷水。
他失望，我更失望。只差两年，代沟怎么这么大？
代沟”并没有一个确切定义，而是根据人与人之间兴趣性格来决定。可能即使是同班同学，也会存在着所谓“代沟”呢！所以不妨打开心窗，听听别人想法，也会得到许多。
广东省佛山市顺德一中德胜学校二（7）班。
指导教师：黄平关于感恩作文感谢恩师。
江苏省兴化市安丰初级中学绿野文学社陈爱栋。
有人说，师恩如山；有人说，师爱如母；有人说，师爱是永不干涸心泉：也有人说，师爱是明亮光辉……我只想说，任何华丽字眼都和您无缘，您在我眼里就是一位可敬老师。
很早，我就从其他同学口中听说了您名字——杨在华，知道您是一位很受学生欢迎老师。但第一次见到您，我还是有点惊讶，有点失望。
在我想象中，您会是一位年轻、时尚女老师。却没想到您会是一位五十左右老师，衣着那么朴素。您讲话很慢，声音很低，而且不是普通话。只是很慈祥，看上去就跟我。
奶奶差不多。那一刻，我有点疑惑：就这样一位其貌不扬老师会深受学生欢迎？为什么？
我是个不爱写作文女生。您布置第一次作文，我就写得不理想。您让我去找您，说是要和我谈谈作文。
我在办公室门前徘徊了很久，始终不敢进去。想象着快要面临劈头盖脸批评，脑子里一片空白。
进来！”办公室里老师看见我，让我进去。我慢吞吞地走到您面前，腿直发抖，眼泪很快掉了下来。
我小声抽泣着，您轻声安慰我，给我拿来纸巾。等我平静些，您开始给我讲作文选材，还给我看了好几篇范文。最后，您轻拍着我肩，说：
“像你这样一个感情细腻女生，作文一定可以写好，要对自己有信心，老师相信你！”（作文大全）我最初不安和恐惧一扫而光，心中充满了对您感激。
因为我们谈话时间长了，学校放学铃声早就响了。您一点也没有着急着要回去意思，却关切地对我说：“哎呀，把你时间耽误了，你家长可能要担心了，我先给你打个**回去吧。
”我不知道该对您说些什么。只是那一刻，我开始明白为什么会有那么多学生喜欢您。
在您一次次关心下，我作文有了很大进步。后来，我成为您办公室甚至家里常客，因为我已经深深地喜欢上了您！
谢谢你！杨老师！
话题作文“善意谎言”导写。
作者／安徽李仰臣。
文题】阅读下面文字，按要求作文。
生活中有很多善意谎言：妈妈把好吃让给你时说“我不爱吃”；爸爸为你遮风挡雨时说“我没事”；老师鼓励和安慰你时和蔼地说“没关系”……善意谎言，能让人重拾信心走出失败阴影，能让脆弱人变得坚强……
请以“善意谎言”为话题，写一篇左右文章，立意自定，题目自拟。
写作点拨】1.审题。提起“谎言”二字，大家会鄙视之，以为凡是谎言都令人憎恶，殊不知，“善意谎言”也很美丽，能给人以安慰和帮助。
鉴于此，写作时要明确“善意”含义，因为有“善意”，“谎言”与“真善美”统一了，成了诚实与美德结合体。
2.选材。要紧扣“善意”选择具体事件或事例，譬如：家长对孩子“坚强”鼓励，医生对病人病情隐瞒，老师对学生进步赞许……这样事例在现实生活中俯拾皆是。
3.文体。选择自己擅长文体，然后找准最佳切入点写作。可以记叙一件熟悉事，表达朴实情感；也可以写议**，阐发自己对“善意谎言”认识。
佳作展示】来信故事。
应玉梅。在我6年小学生活中，许多事情都已经淡忘了，唯独这一件，我铭记在心，终生难忘。
五年级时，我在报纸上发表了文章《四季如歌》，心里特别高兴。一次，放学路过门卫室时，那个笑容可掬老爷爷喊住我，递给我几封信。看着陌生笔迹，陌生地址，有还神秘兮兮地写着“内详”，我呼吸顿时急促起来。
回到家里，（作文大全）我阅读署名“李想”信件时，手竟有些抖了。不但字写得漂亮，而且写得很坦诚：我是一名六年级学生，刚刚拜读了你文章，寄来此信，希望以后我们能成为好朋友。
四季风景是人们所熟悉，但你细致地写出了自己独特体验和感受。文章语言优美，比喻、拟人等修辞方法运用，将四季描摹得如四幅美丽风景画，很有意境。行文中巧妙设置小标题，使得文章结构新颖别致，层次清晰……”我心跳得极快，有些惊讶，有些兴奋。
一个素昧平生人，只因我一篇小文章而写来一封长信，谈了他看法，还鼓励我努力写下去，这怎能不让我感动？
此后，我隔三差五就会收到李想来信，每次都能从中获得写作动力，于是又有几篇文章见诸报端。
转眼间，我已经是初中生了。今年暑假，我去小学语文老师家里玩儿，无意中提起了李想写信鼓励我事，语文老师笑了笑，语重心长地说：“李想，是我化名。”
什么？原来是您一直在鼓励我？”我在感动之余，也明白了老师良苦用心——那是他赐予我善意谎言。这“谎言”因爱而生，因爱而美！
点评】青春年少故事多，笔友“李想”来信是故事起因，文中详细地描绘了“我”看信时复杂心情，引人入胜。结尾揭示谜底，原来是语文老师在用善意谎言激励我勤奋写作，凸显爱心，主题深刻。文章选材新颖，巧妙地演绎精彩笔友故事，脱俗。
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以难忘为话题的作文
第一次为妈妈洗脚。我特别喜欢 给妈妈洗脚 那段公益广告，看过很多很多次了，可是每次看仍旧很感动。电视画面上那个可爱的小弟弟两手吃力地捧着洗脚盆，摇摇晃晃地朝着妈妈走来，盆里的水溅起来，打湿了他的脸，也打湿了我的眼睛。我都四年级啦，明显比小弟弟大很多，可是我还从来没有给妈妈洗过一次脚呢。是不好意思吗？...