关于成功的话题作文 有味话题作文

发布 2021-05-26 12:37:28 阅读 2026

关于成功的话题作文:有味_话题作文。

关于成功话题作文:有味。

江西南丰二中八(3)班邝婧尧。

阿呆又含起棒棒糖了,不仅将它含在嘴中,而且还用手慢慢地转动着棒棒糖棍子。阿铭实在看不下去了,他拍拍阿呆肩膀:“你幼不幼稚呀,都多少岁了,还改不掉吃棒棒糖习惯!

”“哎,听说你天天吃泡泡糖就不幼稚了?”阿呆把棒棒糖从口中拿出来,慢慢悠悠地说着。

阿呆初二了,却还是成天含着根棒棒糖在嘴里,棒棒糖什么味道都有,只是阿呆比较偏爱于从老爸家淘回来一大袋柠檬味棒棒糖,但含着含着,它又会变成一种酸酸味道,良久,它才会变成棒棒糖原有,酸酸甜甜味道。这种棒棒糖味道像极了一种生活中滋味,至于是什么,阿呆已经品出来了,只不过暂时不能透露罢了。

那天下午,阿铭来到阿呆家找他玩,见阿呆又含着一根棒棒糖,忍不住问:“看你成天含着根棒棒糖,那玩意真那么好吃?”阿呆眨眨眼,跑进房间拿出那一袋柠檬味棒棒糖,放在阿铭面前,说:

“尝尝就知道了!”阿铭看着那袋棒棒糖,不屑地说:“别想骗我吃那东西,我没那么笨!

”“不敢吃就不敢吃!说那么好听干嘛?””谁说我不敢吃?

”阿铭较起真来,剥开一根棒棒糖,“我今天就吃给你瞧瞧”他“义无反顾”地将棒棒糖塞进了嘴里,刚入嘴时他就后悔了,那味道就像一道加了所有佐料菜,太难吃了!他忙把糖从口中取出,继而冲向茶几,拿起水壶就往嘴里倒,直到壶中完全没有了水,阿铭才放下手中壶,皱着眉对阿呆说:“你给我吃是棒棒糖吗?

天啊!太难吃了!你长什么嘴呀?

”阿呆笑了笑:“说了你不吃吧,还逞能!”阿铭听了,撇撇嘴,不再说话。

第二天,阿呆拿着十根柠檬味棒棒糖给阿铭,并对他说:“品出滋味再来找我。”

这天早上,老师骂了阿铭一顿,虽说那件事错不在阿铭,但阿铭有碍于不好对老师发作,所以忍下来了。但不管怎样,阿铭心中就像打翻了五味瓶,好不是滋味。(话题作文)傍晚回到家就一脸闷闷不乐,趴在床上直发呆。

拿起**想向阿呆诉苦,号码刚拨出去一半就想起阿呆那天对他说。他顿了顿,撂下**,从抽屉里拿出一根棒棒糖,咬了咬牙,放入口中。皱着眉一声不吭地品着那曾让他喝掉一壶水棒棒糖,就在那怪味渐渐褪去时,阿铭将糖取出,丢入垃圾筒。

咂着嘴自言自语:“这味道就和早上老师骂我时一样,莫非阿呆就是让我品这个?不大可能吧!

明天再品吧!”

第二天阿铭分析了一下昨天情况,豁然开朗,明白了对方是因为比自己学习更好许多,所以老师选择了信他而不相信自己。阿铭是个不服输人,他暗暗与那人较上劲了,他要超过那个人!从那以后,阿铭上课再也不开小差,晚上做作业做到。

十一、二点才住笔,把阿呆交给他任务都忘了。一个多星期过去了,阿铭才想起阿呆任务,他拆了一支棒棒糖,边做作业边品着,这次他在刚品到一点点甜时就打住了,他要睡觉了!他在床上打几个滚,心想:

棒棒糖滋味是不是像我现在这样”艰苦奋战”时酸酸滋味?应该是吧!这么晚了,阿呆应该睡了,明天再告诉他吧!

阿铭在品棒棒糖次日已经将给阿呆打**之事忘得一干二净了。因为月考来,阿铭更加用功了——只为取得老师信任。

月考过去了,阿铭取得了年级前二十优异成绩,超过了那个人,阿铭心里甜滋滋。回到家后,突然想起那棒棒糖,这一次他吃完了。他品出来了:那滋味分明就是成功过程啊!

阿铭找到阿呆。阿呆问:“品出味儿了?

怎么样?”阿铭呵呵笑:“那糖真是有味!

是成功滋味!”阿呆点头,从口袋中掏出两根柠檬味棒棒糖:“来一根?

”阿铭毫不客气地从阿呆手中夺过,拆开包装放入嘴里……

指导老师付胜芳。

关于网络用语作文。

说说这些新词。

果不其然,像春笋一样,一些网络新词儿终于从众多中国人特别是年轻人嘴里蹦出来了。

呵呵——近些年,我迫于与时俱进时代召唤,有些不情愿,怯怯然又欣欣然地从现实死海中登上网络,那叫一个新鲜,一个激动。没想到无论到哪儿都能听取“呵呵”一片,这是什么叫声?当时自然摸不着头脑,没多久,听多了看多了,也便会意出了那表示是笑。

我更纳闷了,哪有这么笑,听着疹人。到后来耳濡目染,慢慢懂得了这短短一声“呵呵”里面别有深意,意思丰富着呢。

滴——相当于“”,一般用在句尾,说起来娇贵十足又有点儿居高临下真理在握架势。但我觉得刚听那阵还好,说人多了也就乏味了。女生说“滴”还让人觉得过得去,至于男生,也“滴”“滴”“滴”,听着发腻,似乎没吃饱,可怜得像要饭似。

晕——多数时候单说这一个字儿,听起来真是让人顿生怜惜。但如今,有时加个前缀,”我晕”,有时在后面加个字进一步加强效果,“晕死”“晕倒”等。自然说不出具体表示什么意思,但是总能意会出那么点儿意思。

在现实生活里,也早已“晕”成一片。身边晕乎着人不在少数,就连自己有时也会不禁溜出个“晕死”,以表示什么什么。

汗——当初也不明白,怎么大家正说着话老蹦出个“汗”呢?虽然不懂,但还是不失其乐地跟着“汗”。当有人问及意思,便用“连个‘汗'你也不知道,真‘汗'“掩饰自己对“汗”并不知意,更指明了对方不“潮”。

“汗”多了也就看清了,那表示人家急得或干脆被你吓出一身冷汗啦!其实哪至于呢,不就是随便聊聊吗?可人家不管,总之非要显示自己“汗”。

(***)久而久之,遇到什么尴尬场合,我口中也会不自觉地蹦出几个“汗”来。

偶——刚上网那会儿,听着你“偶”来我“偶”去,着实有些恼人。后来在电视上听到有台湾老百姓也说“偶”,猜想可能是原住居民土话吧。可现在土话怎么也越传越邪乎,成了潮流酸语了呢?

现在有不少同学,话说得好好,便在语句中有意无意地夹杂些土话,以显示自己语言幽默。说土洋结合普通话竟成为一种新潮了。有一次和一小学同学聊天,没说几句就开始偶偶偶了,我听不下去,说:

“你别偶!”人家当即理直气壮地回了句:“偶偏要偶!

”当时,我怎一个“汗”字了得!

这年头流行新词儿真让人“汗”啊!

以母爱为话题作文。

母爱是一滴苦涩汗水。

那是一个十分炎热夏夜。

我正惬意地享受着电风扇带来丝丝凉意,电灯突然闪了几下,接下来便是无边黑暗。

咦,怎么停电了?”“真是,早不停晚不停,偏在这个热死人时候停。”我咬牙切齿地说。

“别抱怨了,走,到外面去纳凉吧!”母亲安慰我说。于是我们一家人都坐在屋外星空下,可丝毫没有欣赏星星闲情逸致。

虽然纸扇不停地在我手中扇动,可我额上汗水还是如同下雨一样,我似乎被推入烤炉中。

妈妈眉头紧锁着,显得有些忧愁。.

明天还要上学呢?快点睡吧,睡着了就不觉得热了。”这苦口婆心劝说使本不想去睡我只好勉强答应。

我在床上翻来覆去,一会儿躺着,一会儿趴着,一会儿又爬起来。不管什么姿势都觉得不适,怎么都睡不着。

快来一阵风吧,快来一阵风吧!”我嘴里一直这么念叨着。

我眼睛已经睁不开了,我太疲劳了。“快来一阵风吧,风啊,快米吧!”我默默地祈求着。

一阵微风缓缓吹来,像母亲手抚摸着,真舒服!真希望这阵风一直不要过去,就好像我能呼风唤雨似,不断有阵阵凉风按我心意袭来。

很快,我就进入了甜美梦乡。我梦到自己到r荷兰,这是个美丽国度。芳草在明媚阳光下显出了旺盛生命力,草间有各种各样花,像眼睛,像星星,还眨呀眨。

奶牛无忧无虑地享用着得天独厚牧草,在天地间放声地叫着。我站在一个小山丘上,望着随风转动风车,享受着来自大西洋阵阵凉风,真是无比恹意。

突然,一滴水打在我额头上,是下雨了吗?我慢慢醒来,这才发现是场梦。可凉爽风还未散去,我正在纳闷时,又有一滴水打在我脸上。

我睁开了眼,隐隐约约地看见了母亲坐在一旁,可是视线很模糊。我揉了揉眼,这才看得清楚。首先映入眼帘是妈妈那和蔼身影,她额头上满是汗水,闭着眼睛双手轻轻地挥动着纸扇,带来阵阵饱含爱意风,可她自己却是满脸汗水。

我心猛然颤动了一下,泪水止不住地在眼眶里徘徊,我紧紧地闭了眼,以免泪水流了出来。这一刻,我体会到了,那一滴滴苦涩汗水是她那绵延万里却从不言爱心啊!

以我相信为话题作文。

我相信我可以成功。

进入初中以来,我一直在一个灰色世界中浑浑噩噩地生活着。

我也不知道究竟是怎么了。别同学可以很快背下来英语课文,我却怎么也背不出;看着语文老师布置作文题目,文思枯竭,无从下笔;就连以前强项数学,现在也未必都能轻松解出……学业上退步,使我对自己越来越没有信心。虽然父母和老师仍在不断地鼓励着我,但我不知道我能否赶上我同学们,也许我就是不如同龄孩子吧!

直到那一天……

那是个刚刚学工结束傍晚,我带着一塑料袋学工产品回家。我把塑料袋放在餐桌上,然后回自己房间换衣服。过了不久,我听到门外传来“丁零零”一阵清脆铃声。

我出去一看,原来是爷爷正在摁我做门铃。

爷爷看到我,问:“圆圆,是钟点工阿姨让你带来吗?”

没有啊,我路上没有见到钟点工阿姨。”

啊,那怎么会有门铃?家里门铃坏了,今天我让她去买个新。你真没有碰到她吗?”爷爷不解地问。

哈哈哈,”我大笑,“爷爷,那不是买,是我学工活动时做。”

真吗?我还以为是新买呢。”爷爷兴奋地再次摁响了门铃。

嗯,做得真好!”爷爷看着我夸奖道。

我心里乐开了花,高兴地对爷爷说:“那正好可以派上用场。”

爷爷赶紧给钟点工阿姨打了**,让她不用买了。我们一老一少动起手来,把门铃装上了。

晚上,爸爸妈妈回来了。

丁零零,丁零零”,门铃响了。我赶紧去开门。

今天怎么换新门铃了?原来坏了?”爸爸一进门就问。

我笑眯眯地回应:“是,原来坏了,我去买了个新。”

这时,爷爷电从自己房里出来了,他说:“不是买,是圆圆学工做。”

啊?”爸爸妈妈一脸惊喜。

妈妈摸着我头,说:“圆圆手真巧,我真以为是买呢。”

嗯,我也没想到。”爸爸连连点头。

我赶忙去取塑料袋,从里面拿出一个木制公鸡和同样材料制成杯垫。

瞧,我还做了这两个呢。”

妈妈拿起了木公鸡:“这个放在我办公桌上不错。”

爸爸拿起了杯垫:“我桌上正好缺一个杯垫。”

那是我最值得骄傲一天!我终于相信我可以成功,我可以凭借自己双手和努力,赢得属于自己成功,我也可以让父母为自己女儿感到自豪,原来我世界也可以有鲜艳色彩。从此,我对自己恢复了一点儿信心,我知道我擅长是什么了,我会从路边小摊上买十字绣,回来绣出不同美妙图案;我会在别人生日时,送上我手工贺卡;我会diy不同东西,从冰激凌到不同口味饮料……我相信自己,朝着自己目标努力。

学工经历让我相信我也可以,只要对自己有信心就一定能成功。

佳作点评。这篇作文有几个亮点:一是选材贴近自己生活。

学工活动,让作者从中找到了自己特长,从中找回了丧失自信。由于是作者亲身生活体验,所以写得真切感人。二是文章人物对话精彩。

许多学生忽视语言描写,其实精彩语言描写会使文章增添情趣。本文作者通过爷爷、爸爸、妈妈和自己对话,把他们看到孩子亲手做学工产品时意外、喜悦之情表现得惟妙惟肖,如“爷爷兴奋地再次摁响门铃”、“爸爸妈妈一脸惊喜”等;如“我还做了两个呢”,一个“呢”字把作者自豪之情凸现出来;一个“啊”字就把爸爸妈妈意外和喜悦之情传递出来了。三是点和面有机结合,使材料有力地凸现主题。

作者写自己在学工活动中找回了自信,但这说明不了什么,在倒数第二段中,作者又用排比手法列举了自己在动手能力方面突出成绩,足以让读者看到她出色表现,这样安排材料,主题自然凸现。

关于成功的话题作文

大象和小兔是一对形影不离的伙伴。有一天,大象想吃蘑菇,可大象虽能过河,但是个头太大,没法坐下来吃,而小兔能采蘑菇,但不会过河。大象左思右想,终于想出了一个办法,它对小兔说 我们风雨同舟 共渡难关,你拿着篮子坐在我背上,我过了河之后,你去采蘑菇,我们就都能吃到蘑菇了。说干就干,小兔和大象就吃到了美味佳...

关于成功的话题作文

啊,终于做好了!我甩甩发酸的手臂,揉揉疲惫的眼睛,欣赏着自己漂亮的作品,高兴极了。回想我做贴画的过程,真是酸甜苦辣咸,一起涌上来。一会儿布料被剪破了,一会儿剪刀戳着手了,一会儿胶水粘多了。简直是状况百出,我心烦气躁,真想把手里的材料扔到太平洋去。渐渐地,渐渐地,我陷入了沉思 怎样才会成功呢?老师说,...

关于成功的话题作文

成功源自恒心。这话不假,古往今来,大多成功之人,不正是因为恒心才成功了吗?失败者的未来未必就是成功,但成功者的历史一定有过失败。但是,如果失败者没有恒心,那他最终很可能仍是一个失败者。明代学士宋濂,幼时即嗜学 但因家里贫穷,没钱买书,所以只能借人家的书亲自抄写,即使到了 天大寒,砚冰坚 的地步也不放...