关于成功的话题作文：有味_话题作文。
关于成功话题作文：有味。
江西南丰二中八（3）班邝婧尧。
阿呆又含起棒棒糖了，不仅将它含在嘴中，而且还用手慢慢地转动着棒棒糖棍子。阿铭实在看不下去了，他拍拍阿呆肩膀：“你幼不幼稚呀，都多少岁了，还改不掉吃棒棒糖习惯！
”“哎，听说你天天吃泡泡糖就不幼稚了？”阿呆把棒棒糖从口中拿出来，慢慢悠悠地说着。
阿呆初二了，却还是成天含着根棒棒糖在嘴里，棒棒糖什么味道都有，只是阿呆比较偏爱于从老爸家淘回来一大袋柠檬味棒棒糖，但含着含着，它又会变成一种酸酸味道，良久，它才会变成棒棒糖原有，酸酸甜甜味道。这种棒棒糖味道像极了一种生活中滋味，至于是什么，阿呆已经品出来了，只不过暂时不能透露罢了。
那天下午，阿铭来到阿呆家找他玩，见阿呆又含着一根棒棒糖，忍不住问：“看你成天含着根棒棒糖，那玩意真那么好吃？”阿呆眨眨眼，跑进房间拿出那一袋柠檬味棒棒糖，放在阿铭面前，说：
“尝尝就知道了！”阿铭看着那袋棒棒糖，不屑地说：“别想骗我吃那东西，我没那么笨！
”“不敢吃就不敢吃！说那么好听干嘛？””谁说我不敢吃？
”阿铭较起真来，剥开一根棒棒糖，“我今天就吃给你瞧瞧”他“义无反顾”地将棒棒糖塞进了嘴里，刚入嘴时他就后悔了，那味道就像一道加了所有佐料菜，太难吃了！他忙把糖从口中取出，继而冲向茶几，拿起水壶就往嘴里倒，直到壶中完全没有了水，阿铭才放下手中壶，皱着眉对阿呆说：“你给我吃是棒棒糖吗？
天啊！太难吃了！你长什么嘴呀？
”阿呆笑了笑：“说了你不吃吧，还逞能！”阿铭听了，撇撇嘴，不再说话。
第二天，阿呆拿着十根柠檬味棒棒糖给阿铭，并对他说：“品出滋味再来找我。”
这天早上，老师骂了阿铭一顿，虽说那件事错不在阿铭，但阿铭有碍于不好对老师发作，所以忍下来了。但不管怎样，阿铭心中就像打翻了五味瓶，好不是滋味。（话题作文）傍晚回到家就一脸闷闷不乐，趴在床上直发呆。
拿起**想向阿呆诉苦，号码刚拨出去一半就想起阿呆那天对他说。他顿了顿，撂下**，从抽屉里拿出一根棒棒糖，咬了咬牙，放入口中。皱着眉一声不吭地品着那曾让他喝掉一壶水棒棒糖，就在那怪味渐渐褪去时，阿铭将糖取出，丢入垃圾筒。
咂着嘴自言自语：“这味道就和早上老师骂我时一样，莫非阿呆就是让我品这个？不大可能吧！
明天再品吧！”
第二天阿铭分析了一下昨天情况，豁然开朗，明白了对方是因为比自己学习更好许多，所以老师选择了信他而不相信自己。阿铭是个不服输人，他暗暗与那人较上劲了，他要超过那个人！从那以后，阿铭上课再也不开小差，晚上做作业做到。
十一、二点才住笔，把阿呆交给他任务都忘了。一个多星期过去了，阿铭才想起阿呆任务，他拆了一支棒棒糖，边做作业边品着，这次他在刚品到一点点甜时就打住了，他要睡觉了！他在床上打几个滚，心想：
棒棒糖滋味是不是像我现在这样”艰苦奋战”时酸酸滋味？应该是吧！这么晚了，阿呆应该睡了，明天再告诉他吧！
阿铭在品棒棒糖次日已经将给阿呆打**之事忘得一干二净了。因为月考来，阿铭更加用功了——只为取得老师信任。
月考过去了，阿铭取得了年级前二十优异成绩，超过了那个人，阿铭心里甜滋滋。回到家后，突然想起那棒棒糖，这一次他吃完了。他品出来了：那滋味分明就是成功过程啊！
阿铭找到阿呆。阿呆问：“品出味儿了？
怎么样？”阿铭呵呵笑：“那糖真是有味！
是成功滋味！”阿呆点头，从口袋中掏出两根柠檬味棒棒糖：“来一根？
”阿铭毫不客气地从阿呆手中夺过，拆开包装放入嘴里……
指导老师付胜芳。
关于网络用语作文。
说说这些新词。
果不其然，像春笋一样，一些网络新词儿终于从众多中国人特别是年轻人嘴里蹦出来了。
呵呵——近些年，我迫于与时俱进时代召唤，有些不情愿，怯怯然又欣欣然地从现实死海中登上网络，那叫一个新鲜，一个激动。没想到无论到哪儿都能听取“呵呵”一片，这是什么叫声？当时自然摸不着头脑，没多久，听多了看多了，也便会意出了那表示是笑。
我更纳闷了，哪有这么笑，听着疹人。到后来耳濡目染，慢慢懂得了这短短一声“呵呵”里面别有深意，意思丰富着呢。
滴——相当于“”，一般用在句尾，说起来娇贵十足又有点儿居高临下真理在握架势。但我觉得刚听那阵还好，说人多了也就乏味了。女生说“滴”还让人觉得过得去，至于男生，也“滴”“滴”“滴”，听着发腻，似乎没吃饱，可怜得像要饭似。
晕——多数时候单说这一个字儿，听起来真是让人顿生怜惜。但如今，有时加个前缀，”我晕”，有时在后面加个字进一步加强效果，“晕死”“晕倒”等。自然说不出具体表示什么意思，但是总能意会出那么点儿意思。
在现实生活里，也早已“晕”成一片。身边晕乎着人不在少数，就连自己有时也会不禁溜出个“晕死”，以表示什么什么。
汗——当初也不明白，怎么大家正说着话老蹦出个“汗”呢？虽然不懂，但还是不失其乐地跟着“汗”。当有人问及意思，便用“连个‘汗'你也不知道，真‘汗'“掩饰自己对“汗”并不知意，更指明了对方不“潮”。
“汗”多了也就看清了，那表示人家急得或干脆被你吓出一身冷汗啦！其实哪至于呢，不就是随便聊聊吗？可人家不管，总之非要显示自己“汗”。
（***）久而久之，遇到什么尴尬场合，我口中也会不自觉地蹦出几个“汗”来。
偶——刚上网那会儿，听着你“偶”来我“偶”去，着实有些恼人。后来在电视上听到有台湾老百姓也说“偶”，猜想可能是原住居民土话吧。可现在土话怎么也越传越邪乎，成了潮流酸语了呢？
现在有不少同学，话说得好好，便在语句中有意无意地夹杂些土话，以显示自己语言幽默。说土洋结合普通话竟成为一种新潮了。有一次和一小学同学聊天，没说几句就开始偶偶偶了，我听不下去，说：
“你别偶！”人家当即理直气壮地回了句：“偶偏要偶！
”当时，我怎一个“汗”字了得！
这年头流行新词儿真让人“汗”啊！
以母爱为话题作文。
母爱是一滴苦涩汗水。
那是一个十分炎热夏夜。
我正惬意地享受着电风扇带来丝丝凉意，电灯突然闪了几下，接下来便是无边黑暗。
咦，怎么停电了？”“真是，早不停晚不停，偏在这个热死人时候停。”我咬牙切齿地说。
“别抱怨了，走，到外面去纳凉吧！”母亲安慰我说。于是我们一家人都坐在屋外星空下，可丝毫没有欣赏星星闲情逸致。
虽然纸扇不停地在我手中扇动，可我额上汗水还是如同下雨一样，我似乎被推入烤炉中。
妈妈眉头紧锁着，显得有些忧愁。．
明天还要上学呢？快点睡吧，睡着了就不觉得热了。”这苦口婆心劝说使本不想去睡我只好勉强答应。
我在床上翻来覆去，一会儿躺着，一会儿趴着，一会儿又爬起来。不管什么姿势都觉得不适，怎么都睡不着。
快来一阵风吧，快来一阵风吧！”我嘴里一直这么念叨着。
我眼睛已经睁不开了，我太疲劳了。“快来一阵风吧，风啊，快米吧！”我默默地祈求着。
一阵微风缓缓吹来，像母亲手抚摸着，真舒服！真希望这阵风一直不要过去，就好像我能呼风唤雨似，不断有阵阵凉风按我心意袭来。
很快，我就进入了甜美梦乡。我梦到自己到r荷兰，这是个美丽国度。芳草在明媚阳光下显出了旺盛生命力，草间有各种各样花，像眼睛，像星星，还眨呀眨。
奶牛无忧无虑地享用着得天独厚牧草，在天地间放声地叫着。我站在一个小山丘上，望着随风转动风车，享受着来自大西洋阵阵凉风，真是无比恹意。
突然，一滴水打在我额头上，是下雨了吗？我慢慢醒来，这才发现是场梦。可凉爽风还未散去，我正在纳闷时，又有一滴水打在我脸上。
我睁开了眼，隐隐约约地看见了母亲坐在一旁，可是视线很模糊。我揉了揉眼，这才看得清楚。首先映入眼帘是妈妈那和蔼身影，她额头上满是汗水，闭着眼睛双手轻轻地挥动着纸扇，带来阵阵饱含爱意风，可她自己却是满脸汗水。
我心猛然颤动了一下，泪水止不住地在眼眶里徘徊，我紧紧地闭了眼，以免泪水流了出来。这一刻，我体会到了，那一滴滴苦涩汗水是她那绵延万里却从不言爱心啊！
以我相信为话题作文。
我相信我可以成功。
进入初中以来，我一直在一个灰色世界中浑浑噩噩地生活着。
我也不知道究竟是怎么了。别同学可以很快背下来英语课文，我却怎么也背不出；看着语文老师布置作文题目，文思枯竭，无从下笔；就连以前强项数学，现在也未必都能轻松解出……学业上退步，使我对自己越来越没有信心。虽然父母和老师仍在不断地鼓励着我，但我不知道我能否赶上我同学们，也许我就是不如同龄孩子吧！
直到那一天……
那是个刚刚学工结束傍晚，我带着一塑料袋学工产品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己房间换衣服。过了不久，我听到门外传来“丁零零”一阵清脆铃声。
我出去一看，原来是爷爷正在摁我做门铃。
爷爷看到我，问：“圆圆，是钟点工阿姨让你带来吗？”
没有啊，我路上没有见到钟点工阿姨。”
啊，那怎么会有门铃？家里门铃坏了，今天我让她去买个新。你真没有碰到她吗？”爷爷不解地问。
哈哈哈，”我大笑，“爷爷，那不是买，是我学工活动时做。”
真吗？我还以为是新买呢。”爷爷兴奋地再次摁响了门铃。
嗯，做得真好！”爷爷看着我夸奖道。
我心里乐开了花，高兴地对爷爷说：“那正好可以派上用场。”
爷爷赶紧给钟点工阿姨打了**，让她不用买了。我们一老一少动起手来，把门铃装上了。
晚上，爸爸妈妈回来了。
丁零零，丁零零”，门铃响了。我赶紧去开门。
今天怎么换新门铃了？原来坏了？”爸爸一进门就问。
我笑眯眯地回应：“是，原来坏了，我去买了个新。”
这时，爷爷电从自己房里出来了，他说：“不是买，是圆圆学工做。”
啊？”爸爸妈妈一脸惊喜。
妈妈摸着我头，说：“圆圆手真巧，我真以为是买呢。”
嗯，我也没想到。”爸爸连连点头。
我赶忙去取塑料袋，从里面拿出一个木制公鸡和同样材料制成杯垫。
瞧，我还做了这两个呢。”
妈妈拿起了木公鸡：“这个放在我办公桌上不错。”
爸爸拿起了杯垫：“我桌上正好缺一个杯垫。”
那是我最值得骄傲一天！我终于相信我可以成功，我可以凭借自己双手和努力，赢得属于自己成功，我也可以让父母为自己女儿感到自豪，原来我世界也可以有鲜艳色彩。从此，我对自己恢复了一点儿信心，我知道我擅长是什么了，我会从路边小摊上买十字绣，回来绣出不同美妙图案；我会在别人生日时，送上我手工贺卡；我会diy不同东西，从冰激凌到不同口味饮料……我相信自己，朝着自己目标努力。
学工经历让我相信我也可以，只要对自己有信心就一定能成功。
佳作点评。这篇作文有几个亮点：一是选材贴近自己生活。
学工活动，让作者从中找到了自己特长，从中找回了丧失自信。由于是作者亲身生活体验，所以写得真切感人。二是文章人物对话精彩。
许多学生忽视语言描写，其实精彩语言描写会使文章增添情趣。本文作者通过爷爷、爸爸、妈妈和自己对话，把他们看到孩子亲手做学工产品时意外、喜悦之情表现得惟妙惟肖，如“爷爷兴奋地再次摁响门铃”、“爸爸妈妈一脸惊喜”等；如“我还做了两个呢”，一个“呢”字把作者自豪之情凸现出来；一个“啊”字就把爸爸妈妈意外和喜悦之情传递出来了。三是点和面有机结合，使材料有力地凸现主题。
作者写自己在学工活动中找回了自信，但这说明不了什么，在倒数第二段中，作者又用排比手法列举了自己在动手能力方面突出成绩，足以让读者看到她出色表现，这样安排材料，主题自然凸现。
关于成功的话题作文
大象和小兔是一对形影不离的伙伴。有一天，大象想吃蘑菇，可大象虽能过河，但是个头太大，没法坐下来吃，而小兔能采蘑菇，但不会过河。大象左思右想，终于想出了一个办法，它对小兔说 我们风雨同舟 共渡难关，你拿着篮子坐在我背上，我过了河之后，你去采蘑菇，我们就都能吃到蘑菇了。说干就干，小兔和大象就吃到了美味佳...
关于成功的话题作文
啊，终于做好了！我甩甩发酸的手臂，揉揉疲惫的眼睛，欣赏着自己漂亮的作品，高兴极了。回想我做贴画的过程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上来。一会儿布料被剪破了，一会儿剪刀戳着手了，一会儿胶水粘多了。简直是状况百出，我心烦气躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。渐渐地，渐渐地，我陷入了沉思 怎样才会成功呢？老师说，...
关于成功的话题作文
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