1、阅读理解。
先看问题，带着问题去粗略地看短文（不要将短文分析的特别透彻）。在看短文的过程中，注意把握好问题所在的段。
1、细节考察：从短文中找到问题的答案。需要注意的是个别用了不同的单词来表达同一个意思，细致地分析四个选项，然后到问题所在的段去对比。
当然，如果直接对比不出来，可以根据对问题所在段的理解，采用排除法和分析法相结合的思路。（每篇短文中基本上都有类似的问题）。
2、文章的主旨：把握好首、尾段，然后结合选项。
3、添加标题：与文章的主旨题类似，注意各个选项的意思。
4、判断题：注意结合短文，排除选项中的无中生有项和违背社会常识的项。
5、七选五：注意句子与所在段的前后的联系。
2、完型填空：2遍完成。
1、通读短文，了解短文的大概意思；
2、在了解短文的大概意思基础上结合自己的生活常识，结合选项，注意上下文和前后句的结合选择合适的选项。
在以上两个大题中，不要轻易出答案，选出了答案就不要轻易修改。
3、语法填空：
有单词提示的要改变单词的形式（固定句型除外），没有单词提示的从介、冠、连、代中来找。
1、连词：起到连接的作用，如果不知道句子的意思怎么才能将两个句子连接起来？根据汉语意思，合适的连词将两个句子连接起来。
常用的几个连词：however, but although/though so therefore, if
2、冠词：根据语感，常出现的是an
3、词的修饰：形容词修饰名词，副词修饰动词或动词短语，副词修饰形容词。注意词性的变换。
4、非谓语动词：首先通读句子，看句子是否缺谓语，若不缺谓语，则要填的动词为非谓语动词：注意动词与人或物的关系，通常情况下，动词与人有关则用doing,若动词与物有关则用done；
若句子不完整（即没有谓语），则要填的动词在句中做为谓语：要注意主谓一致（当主语为第三人称单数时，后面的谓语动词为第三人称单数形式）和时态（语态在语法填空中不常用）。
5、固定句型和短语。
6、从句：常见的是定语从句或名词性从句（句中缺两个成分用what）.
7、形容词和副词的比较级、最高级的变化。
8、代词：it another either...or...neither...nor
9、名词：单数变复数，词性变换。
4、短文改错：
1、动词时态2、名词：单数变复数或不可数名词不能变复数。
3、主谓一致4、非谓语动词：常见的为 ,doing
5、从句：非限制性定语从句和名词性从句（句中缺两个成分用what）
6、代词：常用物主代词或不定代词（both,neither,none,all）
7、形容词和副词：比较级或最高级，词性的修饰或变换。
8、-ed结尾表人的感受（常用在系动词之后）， ing表物的属性。
9、固定句型或短语。 10、冠词。
五、作文：不要急于下笔，首先要看清短文要表达的内容，确定时态。
1、两动词不能连用，否则改变后面动词的形式。
2、可数名词的数量大于1时要用复数形式。
3、不及物动词后加介词后才能跟宾语。
4、主谓要一致。
5、在任何表时间或地点的副词或短语之前不能加任何介词。
常用句型：感叹句、名词性从句（缺两个成分用what句型）、定语从句、there be句型、半倒装、it句型、比较级的句型、固定短语或句型。
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