一兴趣最重要。
我国自古就有“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”之说。兴趣是最好的老师,学前少儿英语学习不应要求孩子们掌握多少单词或句子,而应坚持将提高儿童英语学习兴趣放在首位,并将其作为初级英语学习成效的一个重要指标。培养英语学习兴趣,促进幼儿全面发展应是幼儿园英语教育的真正目的。
二时刻创造语言环境。
语言环境对语言学习极其重要,从根本上说,英语在自然的语言环境中发展而来的。婴儿呱呱坠地,没有人教给他过多的词汇用法和语法规则,可长到一二岁就自然而然地开始伊呀学语,四五岁后,一般都能用完整的句子表达自己的思想。少儿正是在他周围的良好语言环境中,轻松自如地学会了母语。
因此,孩子从零学英语是否可行,还取决于少儿周围是否存在自然的语言环境。在孩子3岁之后就可以选择适当的培训学校来进行辅导,新东方泡泡少儿英语是专业的少儿培训机构,语言环境不错。另外注意课下也要和孩子进行交流互动。
反之,如果没有或脱离这种语言环境,再聪明的孩子也不会讲话。语言环境是人类获得语言能力的决定性因素。
三让少儿在游戏中学习。
少儿天性好动,游戏在活动中起着主导作用。我国古代教育家十分强调根据少儿的“天性”实施早期教育:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌,舒畅之则条达。
摧挠之则衰萎”。少儿教育家陈鹤琴先生也十分重视游戏化教学,认为“首先要紧的就是使少儿把语言学习作为游戏一般乐于接受”。游戏是幼儿的天性。
是幼儿发展的需要,游戏成为幼儿教育的手段是一种必然。
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少儿学英语的注意事项 家长切勿急功近利。不少家长总是会有很重的危机感,所以看到孩子英语成绩下降,就会更加严厉的督促。但是,英语是一门语言,学习它本就是一个需要长期积累的过程,如果没有扎实的基础,就算是一时间加大了任务量使成绩上升了,下次考试还是会难免退步。所以,家长要戒掉自己浮躁的心情,为孩子选择一...
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