2019小学数学英语词汇（b字表）总结。
数学公式是学习数学的基础也是关键，因此我们必须掌握好数学公式并且学会运用。鉴于此，为大家提供了这篇2019小学数学英语词汇(b字表)总结，希望对大家有所帮助。
back substitution 回代。
bar chart 棒形图；条线图；条形图；线条图。
base (1)底；(2)基；基数。
base angle 底角。
base area 底面。
base line 底线？
base number 底数；基数。
base of logarithm 对数的底。
basis 基。
bayes theorem 贝叶斯定理。
bearing 方位(角);角方向(角)
bell-shaped curve 钟形图。
belong to 属于。
bernoulli distribution 伯努利分布。
bernoulli trials 伯努利试验。
bias 偏差；偏倚。
biconditional 双修件式； 双修件句。
bijection 对射； 双射； 单满射。
bijective function 对射函数； 只射函数。
billion 十亿。
bimodal distribution 双峰分布。
binary number 二进数。
binary operation 二元运算。
binary scale 二进法。
binary system 二进制。
binomial 二项式。
binomial distribution 二项分布。
binomial expression 二项式。
binomial series 二项级数。
binomial theorem 二项式定理。
bisect 平分；等分。
bisection method 分半法；分半方法。
bisector 等分线？;平分线？
boolean algebra 布尔代数。
boundary condition 边界条件。
boundary line 界(线);边界。
bounded 有界的。
bounded above 有上界的；上有界的。
bounded below 有下界的；下有界的。
bounded function 有界函数。
bounded sequence 有界序列。
brace 大括号。
bracket 括号。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。breadth 阔度。
broken line graph 折线图。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
2019小学数学英语词汇(b字表)总结就为大家介绍到这里了，希望大家能够学好数学这门课！
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