京山县外国语幼儿园英语培训内容
整体培训目标：
1．咪咪班17句；小班上50句；小班下45句。book c中班上50句；book d中班下60句。
book e大班上50句；book f大班下45句。
2. 托班：内容与小、中班内容有重复，只需要求幼儿听懂问题并简单回答。
3. 所有问句都可简略回答。
培训流程：了解+培训 1、看看老师们自己会的歌谣，和简单的英文2、 知道他们心目中的授课方式是怎样的？最喜欢的授课方式？3、教学计划：日常养成教育英语、两首英语歌曲。
培训内容：u1
1 hi你好 your name? coco你叫什么名字？ 我叫coco。
3. what’s this? candy这是什么？糖果。
4. how are you? fine/great/good你好吗？很好。
5. hello你好！
6. good morning早上好！
it a cat？/yes它是一只猫吗？是的u2
8. where is the cat？/here猫在那里？这里。
9. thank you谢谢。
10. what color is it? /red这是什么颜色？红色u3
color do you like? /pink. 你喜欢什么颜色？粉红色。
对不起。13. let’s sing. ok让我们唱歌吧。好的u4
dance. ok让我们跳舞吧。好的。
15. merry christmas圣诞节快乐！
pee-pee我要小便！好吃！u3
18. yes, it is是的。
19. no, it isn't它不是。
20. come here过来。
21. go there去那里。
22. what do you like你喜欢什么u4
23. i like cars/teddy bears我喜欢汽车/玩具熊。
24. do you like trains你喜欢火车吗？
25. yes, i do喜欢。
26. no, i don't我不喜欢。
27. i can climb/ run我会爬/跑u5
28. can you climb/ fly你会爬/飞吗？
29. yes, i can是的，我会。
30. no, i can't不，我不会。
31. stand up起立。
32. sit down坐下。
33. put down your hands. ok把手放下。好的u6
34. touch your eye摸**的眼睛！
35. raise your hands举手！
36. follow me跟我做。
37. is this a duck这是一只鸭吗u7
38. is that a duck那是一只鸭吗？
39. merry christmas圣诞节快乐u8
40. i h**e a gift我有一个礼物。
41. happy new year新年快乐！
42. i’m hungry我饿了u9
43. i’m thirsty我渴了。
44. are you sad/happy你伤心/高兴吗？
45. yes, i am是的。
46. no, i’m not不，我不伤心。
47. i’m tired我累了。
48. let’s go shopping. ok让我们去购物吧。/好的。
u1049. what do you want你想要什么？
50. i want cookies/milk我想要饼干/牛奶。
book b（小班下）
1. how’s the weather天气怎么样u1
2. it’s sunny/ rainy很晴朗/下雨了。
3. do you like sunny/rainy days? yes/no. 你喜欢晴天/雨天吗？喜欢/不喜欢。
4. what’s the matter你怎么啦u2
5. my head hurts我头痛。
6. i h**e a fever我发烧了。
7. let me see让我看看。
8. are you ok? yes你没事吧？
9. don’t worry别着急。
10. what color is it/the balloon? 这/这个气球是什么颜色u3
11. it’s red它是红色的。
12. is it green? yes/no它是绿色的吗？是的/不是的。
英语教师培训内容
共享知识分享快乐。于村小学。2013 2014年度英语教师转岗培训内容。1 两个文件。教育部颁发的 关于积极推进小学英语课程的指导意见 是小学英语教育的纲领性文件，该文件对小学英语教学目的要求 教材使用 教学方式都做了明确规定。英语课程标准 则对小学阶段英语课程的任务 课程目标 语言技能课程目标 学...
培训方案培训内容
我公司将凭借自身的资源优势 技术优势为甲方的相关人员提供优质的培训服务。培训人员主要针对系统管理人员 系统操作人员 工程施工人员。通过培训将达到如下目标 1 使系统操作人员了解系统的整体结构，能够掌握正确的使用 操作方法，且具备排除一般故障的能力。2 使系统管理人员对系统的软 硬件的安装 配置 优化...
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