英语社团教学计划。
本学期，按照学校的安排，我负责五年级的英语社团，有十几位学生，大部分是英语成绩相对落后，有些是对英语感兴趣的。在社团活动中，我从高年级学生自我意识明显、语言学习能力强、接受新鲜事物快的实际情况出发，侧重于开展阅读拓展训练，为学生交流语言习得、展示语言交际功能提供了平台。回顾半年的工作，特总结如下：
1.指导思想及目标。
为提高我校学生学习英语的兴趣，增强英语意识和英语能力，进一步发展校本课程，进一步完善教学策略，建立此社团。学生在英语社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。通过社团活动，学生进一步体验了学习英语的快乐，激发了学习英语的兴趣，养成了学生良好的习惯，发展了学生的个性提高了学生的综合素质促进了学生的全面的发展，展示了学生的英语才华。
2.社团活动过程
本学期社团共有11次课程，22节课，期末社团展示的方式为话剧表演，为达成目标，我们将课程主要分为六个阶段。
第一个阶段，话剧基础知识讲授 。为扩展学生视野，做好话剧表演，首先让学生了解话剧的定义，话剧的分类，话剧表演技巧以及话剧表演中应注意的问题等等。
第二个阶段，话剧剧目选择阶段。充分发掘学生个性，在确认学生英语水平的基础上，寻找合适的剧目。虽然五年级学生已学习了2年英语，参加本社团学生也主要是学习成绩较好的学生，但由于口语水平和表演能力的限制，我们在几个剧目中选择了经典剧目snow white and the seven dwarfs (《白雪公主和七个小矮人》)。
第三个阶段，剧本教授阶段 snow white and the seven dwarfs 剧本较长，生词也较多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等， 在讲授的时候根据剧本情景，学生掌握的更容易。同样的方法学习了剧本中的重点短语、重点句子。学生掌握较好。
第四个阶段， 角色选择阶段。根据学生个性特点及英语水平，确定了角色。
第五个阶段，话剧排练阶段。学生在熟背自己台词的基础上，通过理解人物心理及角色需要，适当加入表情及动作，注意了语音语调的变化，基本上能表演到位。
第六个阶段，话剧展示阶段。
英语社团让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。一个人的成长是学习史、是阅读史、是自我完善自我提高史---教育的目的就是教书育人，培养学生良好的行为习惯和健康向上的人格，是社团活动的宗旨。我们将继续努力！
小话剧大舞台 英语话剧社团的实践与思考
兰 三一 二黪。教学研究 舞台。践与思考。现象一 走进每一节英语课，我们都。不难发现这样的场景 教师在绘声绘色地。语的好方法。每次的英语课堂笔者都发现学生最喜欢分角色朗读对话，即使短短的。第一，对英语话剧充满兴趣，因为兴趣。是最好的老师。第二，有良好的英语口语。教，学生在琅琅地读，时而角色互换朗读，...
社团工作计划年度话剧社工作计划
2019 2020年度话剧社工作计划。在我们激情的演绎下话剧社迎来了又一个燃烧激情的新学年，新学年，新气象。本学期我话剧社团的工作已经全面展开为了更全面贯彻校团委工作精神，更好做好社团工作，提升社员素质，丰富社员的课余生活我们将在上学期的工作排计划 工作目标及取得的很多工作经验和成果的基础上制定本学...
话剧社团201年 2023年工作计划
此项内容包括专场演出的筹备和举行，以及为确保招新工作顺利开展而进行的一系列保障措施。具体安排我们随后会制定具体的工作分配方案以及相关活动的策划书。此项活动时间安排在9月下旬。2 新生话剧小品大赛。往年的新生话剧小品大赛都放在下半学年举行。但是，新学期我们希望能提前举办。一方面是趁着新生热情高涨的时候...