《c语言程序设计》实验大纲。
课程性质]： 非独立设课
课程属性： 专业实验课
学时学分： 总学时 54 实验学时 27 实验学分] 0.5
开出时间： 二年级上学期。
适用专业： 04地理信息系统
综合性、设计性实验项目数： 3 个 9 学时
一、课程简介。
《c语言》是一门动手能力要求很强的课，通过上机实验使得学生加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定，熟悉对所用的计算机系统的操作方法，即了解和熟悉c语言程序的开发环境。
培养发现程序错误，排除错误的能力和经验。
二、实验目的及要求。
通过实验加深对本课程的认识和理解，锻炼学生的动手能力、编程能力、设计能力及逻辑思维能力。要求设计思想明确，思路清晰，结构合理，运行结果正确，独立完成设计。
三、实验方式及要求。
每人一台计算机，独立完成所有操作。
四、考核方法。
平时考核加期末机试。实验成绩占总成绩的30%。
优的评分标准：考勤全勤。熟练掌握tc2.0软件的操作，程序设计逻辑结构严谨，语言表达准确、精练，并在规定时间内完成设计，结果正确。
良的评分标准：考勤全勤。熟练掌握tc2.0软件的操作，程序设计语言表达准确，结构合理，并在规定时间内完成设计，结果正确。
中的评分标准：考勤全勤。基本熟练掌握tc2.0软件的操作，程序设计方面有待加强，在规定时间内完成设计，结果基本正确。
及格的评分标准：缺勤一次，基本掌握tc2.0软件的操作，程序设计有待加强，超出规定时间完成设计，结果基本正确。
不及格的评分标准：缺勤两次以上，软件操作不熟练，程序设计不符合设计要求，结果不正确。
五、主要仪器设备。
计算机及turbo c2.0软件。
六、配套教材或指导书。
配套教材按“编者。 书名。 出版社，出版时间”排列。
教育部考试中心，c语言程序设计，高等教育出版社，2023年出版。
七、实验项目设置表。
八、综合性、设计性实验简介。
项目一：逻辑结构程序设计。
1、指导思想。
选择结构是结构化程序设计中的三种基本结构之一。选择结构的形式多种多样，学生应能根据实际情况，灵活使用选择结构，使得设计结果更加合理。
2、实验目的及要求。
掌握选择结构的语法构成，能根据实际需要灵活使用选择结构，程序结构设计合理、思路清晰、结果正确。
3、涉及的内容或知识点。
逻辑运算符及逻辑表达式、if语句构成的选择结构、switch及break语句构成的选择结构。
4、采用的教学方法和手段。
教师现场辅导，学生独立操作。
项目二：循环控制。
1、指导思想。
循环结构也是结构化程序设计中的三种基本结构之一，只有掌握了程序的三种基本结构，才能设计出符合实际应用的程序。
2、实验目的及要求。
掌握循环结构的语法构成，能根据具体的应用，正确使用循环结构。
3、涉及的内容或知识点。
while语句构成的循环结构、do-while语句构成的循环结构及for语句构成的循环结构。
4、采用的教学方法和手段。
教师现场辅导，学生独立完成设计。
项目三：函数。
1、指导思想。
c语言本身就是函数式语言，其中有c语言提供的标准库函数，也有用户自己编写的解决实际问题的函数。函数就是c语言的本质。因此，掌握函数的使用尤为重要。
2、实验目的及要求。
掌握定义函数的方法、函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式、函数的嵌套调用和递归调用的方法。
3、涉及的内容或知识点。
函数的定义和返回值、函数的调用、函数之间的数据传递等。
4、采用的教学方法和手段。
教师现场辅导，学生独立完成设计。
C语言程序设计实验大纲
c语言程序设计实验 教学大纲。一 实验课名称 c语言程序设计实验 c programming experiment 二 实验课性质 独立设课，专业基础必修课 三 适用专业 测绘专业 机械专业。四 采用教材及参考书 1.谭浩强。c语言程序设计教程。北京 高等教育出版社，1998.2.谭浩强。c程序设计...
《C语言程序设计》实验大纲
课程名称 c语言程序设计课程编号 学分 6开课学期 第2学期。课程总学时 实验学时 108 51是否独立设课 否。实验室名称 计算中心课程性质 必修课。实验目的与要求 通过程序设计实验掌握程序设计的基本概念 方法和技巧。熟练掌握turbo c2.0等程序编译软件的使用方法，能熟练地编辑 存取，调试程...
C语言程序设计实验大纲
c语言程序设计 实验大纲。1 课程编号 二 课程类型 必修课。适用专业 计算机科学与技术。实验学时 24学时。三 本课程的地位 作用与任务。本课程重点讲授计算机程序设计的基础知识 c语言的基本概念 顺序结构 分支结构 循环结构 函数 指针 数组 结构体等内容，掌握利用c语言进行程序设计的基本方法，以...