3．掌握《普通高中美术课程标准（实验）》的主要精神和内容。
—了解高中美术课程的性质、理念和价值；
—熟悉高中美术课程的模块和学时，理解课程标准所规定的课程目标、教学内容及要求，运用课程标准指导教学。
—知道《普通高中美术课程标准（实验）》有关教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。
4．了解美术学科教学的基本理论，并用以指导美术教学活动。
—理解美术课程的价值与目标。
—了解美术课程与教材的意义、结构和编写方法。
—知道高中学生的身心特征与美术能力发展的规律。
—了解合格美术教师的素质与能力的要求。
—熟悉美术课程资源利用与开发的方法，掌握现代教育技术。
—掌握基本的美术教学设计、实施与评价的方法。
1． 恰当地设定并清晰地表述教学目标。
2． 确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。
3． 根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。
4． 选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。
5． 合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。
1．运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法，开展高中美术教学。
2．创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。
3．准确、清晰地表述美术教学内容，阐释美术概念，演示美术原理和技法。
4．有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与**性学习。
5．合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。
。。，1．运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。
2．理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。
学科知识与教学能力 高级中学
2.熟悉 普通高中技术课程标准 实验 所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。3.掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产 能对设计方案 设计过程和成果做出比较全面的评价。4.能从技术设计的角度理解结构 系统 流程 控制等一般概念，掌握结构设计 系统设计 流程设计 控制设计的基本知识...
通用技术学科知识与教学能力》 高级中学
一 考试目标。1 通用技术学科知识及能力。掌握 普通高中技术课程标准 实验 中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识 熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能 具有 新知识的意识与能力。2 通用技术教学设计能力。能准确理解 普通高中技术课程标准 实验 中通用技术学科的课程目标和基本...
语文学科知识与教学能力》 高级中学
一 考试目标。1.运用语文学科知识的能力。掌握汉语言文学的基本知识和语文教学的基本理论，能在教学中灵活运用 了解语文学科发展的历史和现状，把握语文学科发展的大致趋势 准确理解 普通高中语文课程标准 实验 规定的课程目标 教学内容和实施建议，用以指导自己的教学。2.语文教学设计能力。能依据 普通高中语...