《高级财务会计》教学大纲

发布 2021-05-13 11:05:28 阅读 4850

《高级财务会计》教学大纲。

一、使用说明。

一)课程性质。

随着我国会计教育的进一步发展和企业会计准则的不断颁布实施,财务会计的内容越来越丰富,在一门课程中已无法容纳,因此,有必要将财务会计分成《中级财务会计》和《高级财务会计》两门课程。中级财务会计主要讲授财务会计的基本理论、方法和技术,高级财务会计则在此基础上,主要讲授特殊业务的理论和方法,以及有关专题。各章内容相对独立。

二)教学目的。

高级财务会计学是在《中级财务会计》基础上,为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课,是会计学本科生的核心课程之一。它主要解决财务会计理论与方法领域中的高、深、难、特四大问题。通过运用多种教学**等形式组织教学,使学生在了解高级财务会计的基本理论、构成内容的基础上,掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则,运用特殊的方法程序处理企业复杂及特殊业务,进一步培养学生解决会计专门课题的能力。

三)教学时数及分配表。

本课程教学总时数72学时。

四)教学方法。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

五)面向专业。

本课程面向会计学院会计学(财务会计方向、会计电算化方向、注册会计师方向)专业等高年级本科开设。

二、教学内容。

第一章总论。

一)教学目的与要求。

本章是本课程的基础理论部分。通过本章的学习,主要是从理论上理解高级财务会计与中级财务会计的区别,对高级财务会计的定义、相关理论问题、研究范围和研究方法有一定程度的认识;还要力求通过本章的学习,对会计准则的理论框架有总括了解,为学生独立研究问题创造条件。

二)教学内容。

高级财务会计的定义及其与中级财务会计的关系;高级财务会计产生的理论基础;高级财务会计研究的范围和内容;高级财务会计的研究方法。

第一节高级财务会计及其与中级财务会计的关系。

一、高级财务会计的定义。

1、高级财务会计是建立在传统财务会计基础之上,对一些新出现、有特殊性、打破一般财务会计观念、且必须处理的业务进行反映和控制的财务会计。它与传统财务会计互相补充,共同构成财务会计的完整体系。

2、研究高级财务会计的作用。

二、高级财务会计与中级财务会计之间的关系。

1、两者间的联系。

2、两者间的区别。

第二节高级财务会计产生的理论基础。

一、高级财务会计理论基础的特征。

二、高级财务会计产生的理论基础。

1、会计假设的松动是高级财务会计产生的基础前提。

2、会计原则的强化和延伸是高级财务会计产生的必要条件。

第三节高级财务会计研究的范围和内容。

一、特殊会计主体的业务。

二、特殊会计期间的业务。

三、特殊计量方式的业务。

四、其他带有特殊性的业务。

第四节高级财务会计的研究方法。

一、以财务会计学为起点,进行深层次研究。

二、以各个有特色的会计业务为核心,进行专题**。

三、理论与实践相结合,重视业务分析与实例演示。

三)教学方法与形式。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

四)教学时数。

本章计划教学时数:2学时。

第二章外币折算。

一)教学目的与要求。

本章主要讲授外币业务的基本纲领内容,主要外币业务的会计处理,以及外币会计报表折算方法。通过本章的学习,学生应该了解记帐本位币、外币等基本概念;理解外币业务核算的基本程序;掌握外币业务发生时的帐务处理;外币业务期末汇兑损益的计算及其帐务处理;外币会计报表的折算方法等。

二)教学内容。

第一节记账本位币的确定。

一、 记账本位币的定义。

记账本位币是指企业经营所处的主要经济环境中的货币,使用该环境中的货币最能反映企业的主要交易的经济结果。

二、企业记账本位币的确定。

1、 是从日常活动收入现金的角度看,所选择的货币能够对企业商品和劳务销售**起主要作用,通常以该货币进行商品和劳务销售计价和结算。

2、是从日常活动支出现金的角度看,所选择的该货币能够影响商品和劳务所需人工、材料和其他费用,通常以该货币进行这些费用的计价和结算。

3、是融资活动获得的资金以及保存从经营活动中收取款项时所使用的货币。

三、境外经营记账本位币的确定。

1、 境外经营的含义。

境外经营是指企业在境外的子公司、合营企业、联营企业、分支机构。

2、 境外经营记账本位币的确定。

1)境外经营对其所从事的活动是否拥有很强的自主权。

2)境外经营活动中与企业的交易是否在境外经营活动中占有较大的比重。

3)境外经营活动产生的现金流量是否直接影响企业的现金流量、是否可以随时汇回。

四、记账本位币变更的会计处理。

第二节外币交易的会计处理。

一、 外币交易的核算程序。

1、 账户的设置。

2、会计核算的基本程序。

二、 即期汇率和即期汇率的近似汇率。

1、 即期汇率的选择。

2、 即期汇率的近似汇率。

三、外币交易的会计处理。

1、 初始确认。

2、 期末调整或结算。

1) 货币性项目。

2) 非货币性项目。

第三节外币财务报表折算。

一、 境外财务报表折算。

1、 折算方法。

2、 特殊项目的处理。

二、 恶性通货膨胀经济情况下外币财务报表折算。

1、 恶性通货膨胀经济的确定。

2、 处于恶性通货膨胀经济境外财务报表的折算。

1)资产负债表项目的重述。

2)利润表项目的重述。

三、 境外经营的处置。

三)教学方法与形式。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

四)教学时数。

本章计划教学时数:4学时。

第三章债务重组。

一)教学目的与要求。

通过本章的学习,应了解债务重组的概念及方式,理解债务重组会计处理的一般原则,掌握各种债务重组方式下债权人和债务人的会计处理。

二)教学内容。

第一节债务重组的定义及重组方式。

一、 债务重组的定义。

债务重组,是指在债务任发生财务困难的情况下,债权人按照与其债务人达成的协议或法院的裁决同意作出让步的事项。

二、 债务重组方式。

1、 以资产清偿债务。

2、 债务转为资本。

3、修改其他债务条件。

4、以上三种方式的组合。

三、 债务重组日。

债务重组日即为债务重组完成日,即债务人履行协议或法院裁定,将相关资产转让给债权人,将债务转为资本或修改后的偿债条件开始执行的日期。

第二节债务重组的会计处理。

一、 以资产清偿债务。

1、以现金清偿债务。

2、以非现金资产清偿债务。

1) 以库存材料、商品产品抵偿债务。

2) 以固定资产抵偿债务。

3) 以**、债券等金融资产抵偿债务。

二、 将债务转为资本。

三、 修改其他债务条件。

1、不附或有条件的债务重组。

2、附或有条件的债务重组。

四、 以上三种方式的组合。

三)教学方法与形式。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

四)教学时数。

本章计划教学时数:4学时。

第四章借款费用。

一)教学目的与要求。

通过本章的学习,应了解借款费用的概念及确认原则,理解符合资本化条件的资产的界定及借款费用资本化期间的确定;掌握借款费用资本化金额的计算方法,掌握借款费用的账务处理及其信息披露的要求。

二)教学内容。

借款费用的确认原则,借款费用应予资本化的借款范围,借款费用资本化期间的确定,借款费用资本化金额的计算方法,借款费用的账务处理及其信息披露的要求。

第一节借款费用的概述。

一、 借款费用的范围。

1、借款费用的定义:借款费用是指企业因借入资金所付出的代价,它包括借款利息、折价或溢价摊销、辅助费用以及因外币借款而发生的汇兑差额。

2、借款费用的范围。

1) 因借款而发生的利息。

2) 因借款而发生的折价或溢价摊销。

3) 因外币借款而发生的汇兑差额。

4) 因借款而发生的辅助费用。

二、 借款的范围。

三、 符合资本化条件的资产。

第二节借款费用的确认。

一、 借款费用开始资本化的时点。

1、资产支出已经发生。

2、借款费用已经发生。

3、为使资产达到预定可使用状态所必要的购建活动已经开始。

二、 借款费用暂停资本化的时间。

三、 借款费用停止资本化的时点。

第三节借款费用的计量。

一、 借款利息资本化金额的确定。

二、 借款辅助费用资本化金额的确定。

三、 外币专门借款汇兑差额资本化金额的确定。

三)教学方法与形式。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

四)教学时数。

本章计划教学时数:4学时。

第五章或有事项。

一)教学目的与要求。

通过本章学习,应了解或有事项、或有负债和或有资产的概念,理解其特点,掌握或有事项的确认和计量,掌握或有事项的披露。

二)教学内容。

或有事项、或有负债和或有资产的概念及特点,或有事项的确认和计量,或有事项的披露。

第一节或有事项概述。

一、 或有事项概念及其特点。

1、或有事项的概念。

是指过去的交易和事项形成,其结果须由某些未来不确定事项的发生或不发生才能决定的不确定的事项。

2、或有事项的特点。

1) 或有事项是指过去的交易和事项形成。

2) 或有事项的结果具有不确定性。

3) 或有事项的结果须由未来事项决定。

二、 或有负债和或有资产。

1、 或有负债。

是指过去的交易或事项形成的潜在义务,其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实;或过去的交易或事项形成的现实义务,履行该义务不是很可能导致经济利益流出企业或该义务的金额不能可靠的计量。

2、或有资产。

是指过去的交易或事项形成的潜在资产,其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。

第二节或有事项的确认和计量。

一、 或有事项的确认。

1、该义务是企业承担的现实义务。

2、该义务的履行很可能导致经济利益流出企业。

3、该义务的金额能够可靠的计量。

二、 或有事项的计量。

1、最佳估计数的确定。

2、预期可获得补偿的处理。

3、预计负债计量需要考虑的其他因素。

1) 风险和不确定性。

2) 货币时间价值。

3) 未来事项。

三、 对预计负债账面价值的复核。

第三节或有事项会计的具体运用。

一、 未决诉讼或未决仲裁。

二、 债务担保。

三、 产品质量保证。

四、 亏损合同。

五、 重组业务。

第四节或有事项的列报。

一、预计负债的列报。

二、或有负债的列报。

三、或有资产的列报。

三)教学方法与形式。

采用课堂教授、多**课件、案例讨论等形式组织教学。

四)教学时数。

高级财务会计教学大纲

高级财务会计 教学大纲。本课程教学大纲依据财务管理专业2015版人才培养方案制定。课程名称 高级财务会计。课程 课程管理 教学对象 财务管理专业。教学时数 56学时 理论教学56学时 课程学分 3.5 课程开设学期 5 课程类型 专业教育拓展课。课程性质 选修。课程衔接 先修课程为财务会计 财务管理...

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