刘洪波雅思阅读真经总纲学习笔记

发布 2021-05-12 11:01:28 阅读 4994

一、 做题顺序。

1. 看文章标题。

2. 看文章后题型分布组合。

段落中心题和匹配题后做,先做细节题。注意不同题型间交叉混合节题。

3. 定位词(中心体和匹配题除外)

画出题型中前两道题目中的定位词。

1) 特殊词汇:数字、大写、特殊符号、长相怪异词。

2) 朴素词汇:简单具体词。

3) 逻辑词汇:重要语法结构:并列、因果、转折对比。

4. 回到原文阅读查找,边读边做。

5. 匹配题出现,画出题型中所有题目定位词,打包记忆查找。

6. 除匹配题型内部乱序外,其余题型内部大部分按顺序出题。

二、 同义替换。

1. 同义词替换手法。

同义词设计、双重反义词、对原文思想归纳总结。

三、 填空题技巧。

1. 选词填空完成摘要。

定位:题目给出位置。

若为第二种题型,对应1-3自然段。

最后一种题型,对应末尾1-3自然段。

首句中keywords的定位。

空格前后单词,特别是动词和名词,特别注意这两块在原文中的同义词替换。

词性:n80% v10% a, ad, num10%

注意:大多数顺序,有可能出现1-2倒序。注意and并列结构,前后信息可调换。

一个summary题型会设置1-2难题。

空格答案可能需要变换原文单词的词性。

答案常是高难词或生词。

重点考察空格前后单词对原文中同义词理解。

2. 从单词列表中选词填空完成摘要。

读懂。3. 原文选词填空完成句子。

4. 原文选词回答问题。

who找人名,where找地名,when找时间,how,why找due to,thanks to,based on,by等介词后名词,what找名词。

四、 判断题。

1. 方法。

1) 末题少驳斥,首题少ng(仅用于蒙题时使用)

2) 放慢速度读懂题目。

3) 90%顺序,一次读两题记忆两道题的keywords

4) 题目**现only,all,most,first,比较级,最高级,比较结构morethan,数字,因果关系等,这些词是该题考点。

2. true命题规律。

1) 对原文一句话的同义替换。

2) 对原文相邻两个句子或同一自然段中上下文信息的归纳总结。

3) 对原文不同自然段中信息归纳总结。

3. false命题规律。

1) 反义词。

2) 关系型驳斥。

4. not given命题规律。

1) 根据原文无法确定,或者题目描述是原文的一种可能性。

2) 题目陈述句中前或后的信息原文没有提及,大多是具体名词:

3) 题目中描述的关系原文没有提及。

五、 段落题。

1. 最后做。

2. 中心句对应法。

1) 自然段首句总结。

2) 自然段首句设问。

3) 举例前的观点句eg. blablabla. for example, blablabla...

4) 转折词所在句子。

5) 强调句型或有强调语气词所在的句子。

6) 起定义功能的句子。

7) 下一自然段首句。

六、 匹配题。

1. 句子信息与段落匹配。

1) 画出所有题目中的keywords,短暂记忆。

2) 看下一题型,记忆下一题型中题目keywords

3) 回原文从首段开始阅读,阅读中优先做其他题型在该段落中的题目。

最后做该段落和句子信息匹配。

4) 只要某段落中有某题目中keywords的同义词出现,即可确认选择。因为不是选段落中心思想,是选信息包含,所以只要有就可选。

5) 有nb出现,可以用两次(目前没有出现三次的情况)

6) 可酌情使用排除法,缩小阅读范围。

2. 关系匹配。

1) 画出该题型所有题目或选项的keywords,短暂记忆。

2) 阅读原文时标记出这些keywords出现的位置。

3) 阅读keywords所在的句子,最后向前和向后各多读一句话。

4) 看出原文句子中某单词和某题干单词的同义替换,然后选择。

3. 关系匹配(句子)

1) 忽略选项,直接通过题目keywords回原文定位。

2) 看原文描述符合哪一项表达选出该选项并划掉。

3) 有顺序和乱序,所以大包做题,并先做有把握的题,注意排除法的运用。

七、 选择题。

1. 单选题(同true题)

2. 多选题。

多选找并列。

3. 选标题。

常见7-8自然段,首段多欲扬先抑、背景介绍、引起读者兴趣为主,末段则必然是全篇的结论和总结。

八、 图题。

1. 填表题。

顺序原则,展示了文章的思路和叙述逻辑。

空格所填答案与上下左右信息的关系:是信息的衔接的感觉。

2. 填图题。

答案常常集中描写,所以答案有集中性特点。

图表题先以简单题作为突破口,仔细观察图标特点判断哪道题简单。

答案绝大多数为名词。

3. 选图题。

观察各选项图标,注意区别性特征。

回原文定位做题,注意描述性单词。

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