指示形容词也是形容词的一种，置于名词前，用于指出出现在前面的人、物，或重提已经出现过的人、物。
1. 形式。
ce matin, je tr**aille. mais ce soir, je vais m'amuser! 今天上午，我工作。但晚上，我要玩。
cet été, il a fait chaud. mais cet hiver, il fait très froid.这个夏天，天热。但这个冬天，天冷。
cette année, j'apprends le franais. 今年，我学法语。
tu connais ces enfants? 你认识这些孩子吗？
nous pouvons visiter toutes ces serres? 我们可以看看所有（这些）温室吗？
注意： 在修饰阳性单数名词时，如果名词以元音或者哑音h开始，则使用cet，而不是ce。
不要混淆ces和ses，二者发音相同，但前者是指示形容词，后者是主有形容词。
tu vois ces livres sur la table? 你看见桌上的这些书了吗？
ils sont a luc. ce sont ses livres. 它们是luc的。这些是他的书。
2. 一些用指示形容词表示的时间表达法。
ces derniers temps 近来。
j'ai beaucoup tr**aille ces derniers temps. 近来，我工作很努力。
ces temps-ci 最近。
elle a beaucoup de tr**ail ces temps-ci. 最近，她有很多工作要做。
ce mois-ci 最近这个月。
ce mois-ci, je vais prendre des vacances. 这个月，我要去度假。
cette année-là 那一年。
cette année-là, je suis allé en france. 那年，我去了法国。
法语中不用冠词的六种情况。
法语中，在下列情况下一般不用冠词（定冠词和不定冠词）：
1）名词前已有下列限定词的：
形容词如：mon，ton，son 等。
指示形容词 ce，cette 等。
泛指形容词 quelque（如：l'autre livre，les quelques amis）
疑问或感叹形容词 quelle société!
基数词 deux livres，但有时也加定冠词，分数前面加 le/un tiers
2）节日名称前冠词的用法。
正式节日名称前一般要用冠词，如 l'ascension，la nol（=la fete de nol，也可说nol）
3）时间日期前冠词的用法。
日期作为同位语，习惯上不用冠词。如：
hier，25 decembre;
le 3 novembre;
il viendra lundi 与 le lundi，un lundi 的意思不同。
星期和月份：
la semaine prochaine，dans une semaine，dans la semaine，le mois prochain，l'année prochaine
月份前一般不用冠词。
季节前一般要用冠词，但是如果只起一般意义的形容词的作用则不用冠词，如：pluie de printemps
钟点、年龄前一般不用冠词，但是表示近似是用 les。
4）书的卷、行等可以如此表达而不用冠词：volume 1，livre 2，ligne 3
地点地址名词前直接用做状语是不要冠词如：il habite (3)rue de medicis. la conference aura lieu salle 4
信封上的地址一般不用冠词。
5）封面上常不用冠词，但提及书名时应该带冠词。
6）表**的钱数一般不用冠词，但是如果表示近似值时应用定冠词。如果有补语必用定冠词，如：les dix euros que vaut ce livre.
一。文法词汇题：
出题范围广、惯用语多：一般来讲，较少出现词语辨析题或对相近语法句型的辨析题。只要掌握其最基本含义，基本上可以将题目做出来；但出题范围广泛，真正考验考生的词汇积累量。
主要难度集中在固定搭配、惯用语上。
二。读解问题：
失分关键多在于：1、时间不够用；2、基础知识不扎实；3、长句分析能力欠缺；4、缺乏阅读技巧。
提升的关键就在于：1、提升阅读速度；2、积累词汇、拓宽阅读面；3、提升对长句结构的分析能力；4、合理安排考试时间、抓大放小、阅读目标明确、不纠结。
三。记述问题：
有主观题是jtest与能力考最大的一个区别，也是很多考生惯常丢分的点。但由于是造句题而不是写作题，并不需要考生提供思想；其实根本还是在考查词汇和语法。提升的关键是要多动笔练习，自己不动笔写的话，是绝对不会提高的。
四。听力问题：
前两大题是考验即时反应能力的快速听力题，题目短小，集中注意力听是关键。第一大题“描写问题”，除了对听力有要求外，还要求考生具有一定图表分析能力。第二大题“应答问题”，主要考点集中在语气表现上。
但后面10道小题中常出现生僻的惯用语难度最大。
后面两道考验的是耐力与意志力。由于是长篇的听力，而且放在最后考，考生状态已经疲惫，极容易走神漏听。且每道小题10分，每漏听丢分时容易造成极大心理压力。
得分的难点在于：1、生词多；2、题材丰富；3、先听录音后放问题，对内容要全盘把握。提高分数的关键在于：
1、用真题多加练习，并积累其**现的语气表现、惯用语；2、学会听取关键点、提高抓取意群的能力；3、状态、状态、还是状态。集中注意力、坚持到最后就是赢家。
法语常用的比较方法。
法语比较级之外的常用比较方法 （autres moyens d'exprimeer la comparaison）
1. 双重比较：
1）plus...plus 越。越。
plus tu as envie de quelqu'un, plus faible tu deviens. 你越是需要别人，你自己就越弱。
2）plus...moins 越（多）..越不（少）..
plus on vieillit, moins on a de problèmes d'argent. 人们越是年长，越少遇到钱的难题。
3）moins...plus 越（少）..越（多）..
moins je te vois, plus tu me manques. 我见你见得越少，（我）越是想念你。
4）moins...moins 越不。越不。
moins tu me parles, moins je te connais. 你与我说话越少，我对你了解得越少。
5）autant...autant 越是。越是。
quand j'étais **ec toi, autant je t'ai aimé, autant je n'ai pas su comment te laisser le s**oir.
和你在一起的时候，我越是爱你就越不知道该如何让你知道（我有多爱你）。
6）d'autant plus...因为。更加。d'autant moins...因为。更加不。
je suis d'autant plus motive que je suis sous pression! 因为我有压力，我便更有动力。
2. 其他表达法。
1）comme（就像）：通常被用来做比较，法语中存有大量以comme构成的比较短语，如：
beau comme le jour 美得像日子（非常美。
long comme un jour sans pain 长得像没有面包的日子（太长了）
doux comme un agneau 温柔得像小羊。
malin comme un singe 像猴子一样机灵。
ennuyeux comme un jour de pluie 像雨天一样烦。
rouge comme une tomate 脸红得像西红柿一样。
fort comme un turc 强壮得像土耳其人。
serieux comme un pape 像教皇一样严肃。
fier comme un coq 像公鸡一样高傲。
serre comme des sardines 拥挤得像沙丁鱼一样。
heureux comme un poisson dans l'eau 幸福得如鱼得水。
****** comme bonjour 像打招呼一样简单。
heureux comme un roi 幸福得像国王。
têtu comme un ne 犟得像头驴。
malade comme un chien 病得像条狗（病得很厉害）
trempe comme un canard 被淋得像只鸭子。
2）comme si + 未完成过去时好像。犹如。
comme si tu étais là. 就好像你在一样。
3）ainsi que 如同。正如。
cela s'est passé ainsi que je vous l'ai dit. 事情的过程就像我跟你说过的一样。
4）aussi bien que 与。同样，与。一样。
je sais cela aussi bien que vous. 我对这件事了解得跟你一样多。
cet ouvrier ne tr**aille plus aussi bien qu'autrefois. 这个工人不像以前工作得那么好了。
5）plutt que 与其。不如。
il est indolent plutt que paresseux. 他既懒散又懒惰。
6）tel que 这样的；像。这样的；如同。
on trouve au large de l'afrique centrale, les bêtes féroces telles que le tigre, le lion, etc.
语法相关概念
人物名词 如学生 群众 老头 妇女 同志 叔叔 维吾尔族 酒鬼等 事物名词 如笔 杉木 蜗牛 猎豹 奥托 棒球 战斗机 冥王星 思想 中学 物理 过程等 时间名词 如上午 过去 将来 午夜 三更 甲戊 世纪等 方位名词 如东南 上面 前方 内部 中间等。2 动词 表示动作行为及发展变化的词。行为动词...
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